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1、大自然的啟示城區(qū)中心小學(xué) 譚汝花1211、蝙蝠和雷達看課題，你知道什么？3 自學(xué)要求：輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段。4蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 避開 敏銳 蚊子 鈴鐺 推進 蒼蠅 揭開 熒光屏 障礙物 橫七豎八5小組組織自學(xué)：用直線劃出直接說明蝙蝠和雷達之間關(guān)系的句子。 在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。過渡段：承上啟下，起到銜接上下文的作用是指啟發(fā)指示，使人有所領(lǐng)悟。6 蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和文 字，而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東 西相撞。說明什么？說明蝙蝠本領(lǐng)高夜間飛行靈敏。即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。說明什么？說明蝙蝠夜

2、間飛行非常靈敏。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？ 7小組讀4、5自然段，完成練習(xí)試 驗 記 錄 表試驗條件 在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。 試驗順序試驗方式試驗結(jié)果試驗結(jié)論第一次第二次第三次蒙眼鈴鐺沒響與探路無關(guān)鈴鐺響塞耳與探路有關(guān)封嘴鈴鐺響與探路有關(guān)試 驗總結(jié)論蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。8 科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。說明科學(xué)家付出努力，反復(fù)試驗才獲得。9小組組織自學(xué)：用直線劃出直接說明蝙蝠和雷達之間關(guān)系的句子。 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。10小組探討，完成練習(xí)： 科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明雷達的？雷達的天線就像蝙蝠的（ ）雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠發(fā)出的（ ）雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（ ）（ ）像（ ） 嘴超聲波耳朵答：科學(xué)家經(jīng)過三次的試驗，發(fā)現(xiàn)蝙蝠用嘴和耳朵配合探路的方法，經(jīng)過進一步的研究，發(fā)明了雷達。11 人們研究生物的某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制成新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門科學(xué)，就是仿生學(xué)。仿 生 學(xué)12水母的順風(fēng)耳水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀動物的爪子起重機的掛鉤。 螳螂臂 鋸齒草。 蒼耳屬植物尼龍搭扣。 嗅覺靈敏的龍蝦氣味探測儀壁虎腳趾能反復(fù)使用的粘性錄音帶青蛙電子

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