人教版六年級下冊語文 古詩詞誦讀　達標(biāo)檢測卷

1、古詩詞誦讀達標(biāo)測試卷時間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運用(30分)一、讀拼音，寫詩句。(8分)1. xngdochch， zikzij._，_。2. jingshngwnglirn, dnilymi._，_。二、選擇符合要求的答案，并將其序號填入括號內(nèi)。(每小題1分，共10分)3. 下列漢字的意思與“行走、路程”有關(guān)的一項是()。A. 載 B. 勸C. 遙 D. 值4. 下列詩句中加點字的注音錯誤的一項是()。A. 隨風(fēng)潛入夜(qin) B. 勸君更盡一杯酒(gng)C. 花重錦官城 (jn) D. 百囀無人能解(zhun)5. 下列作品、朝代與作者對應(yīng)不正確的一項是()。A. 送元

2、二使安西唐王維 B. 游園不值唐葉紹翁C. 春夜喜雨唐杜甫 D. 江上漁者宋范仲淹6. 下列句子中加點字詞的注釋錯誤的一項是()。A. 今我來思(句末語氣詞，沒有實在意義) B. 雨雪霏霏(下雪)C. 因風(fēng)飛過薔薇(因為) D. 當(dāng)春乃發(fā)生(使植物萌發(fā)、生長)7. 下列符合“字數(shù)相等，詞性相對”的特點的詩句是()。A. 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 B. 我心傷悲，莫知我哀！C. 君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。 D. 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。8. 下列句子中描寫的不是春天的景色的一項是()。A. 昔我往矣，楊柳依依。 B. 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。C. 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈

3、無泥。 D. 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。9. 對下列句子所用的修辭手法判斷錯誤的一項是()。A. 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(比喻)B. 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。(擬人)C. 誰道人生無再少？門前流水尚能西！(反問)D. 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。(擬人)10. 易錯下列對古詩詞理解錯誤的一項是()。A.采薇(節(jié)選)寫戍邊返鄉(xiāng)的士兵由眼前的景色勾起內(nèi)心復(fù)雜情緒，情真意切，感人至深。B.早春呈水部張十八員外是唐代詩人韓愈寫的七言絕句，描寫的是京城長安暮春時節(jié)生機勃勃的景象。C.泊船瓜洲一詩中“綠”字極具表現(xiàn)力，它不僅寫出了春日具有的代表性色彩，更寫出春風(fēng)吹過草木送來一片

4、生機的動態(tài)變化，甚至令人感到春風(fēng)都帶有人的情感。D.游園不值中“一枝紅杏出墻來”的“出”賦予了景物勃勃生機，點染出濃濃的春意。11. 下列句子中沒有語病的是()。A. 這趟動車晚點的原因是因為道路塌方。B. 對自己能否在期末考試中取得好成績，小明充滿信心。C. 大道兩旁站滿了前來送別的人群。D. 班會上，就怎樣進行期末復(fù)習(xí)這一問題同學(xué)們展開熱烈的討論。12. 疑難將下列句子依次填入語段的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。在春日賞花，繁花似錦，_；夏日觀海，波濤澎湃，_；秋日看云，云天相映，_；冬日賞雪，雪意闌珊，_。好詩如四季，歲歲不相同。詩是那驚濤駭浪中氣勢磅礴的豪邁詩是那玉田瓊屋上驚艷無瑕的

5、潔白詩是那俏麗迷人中萬紫千紅的繽紛詩是那蔚藍天空中云卷云舒的瀟灑A. B. C. D. 三、按要求填寫合適的古詩詞句子。(12分)13. “詩詞”與“情”總是聯(lián)系在一起。送元二使安西中“勸君更盡一杯酒，_”表達了朋友間的惜別之情；黃庭堅的清平樂中“若有人知春去處，_”流露出了作者的惜春之意；泊船瓜洲中“_，_”表達了王安石的思鄉(xiāng)之情；江上漁者中“_，_”流露出了范仲淹對勞動人民的同情、憐憫。第二部分閱讀與欣賞(40分)(一)古詩文里品冷食(19分)“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，樓上王孫把扇搖。”水滸傳里的這首詩，恰如其分地描述出盛夏驕陽似火的天氣。夏天持續(xù)出現(xiàn)高溫，讓人感到

6、悶熱難當(dāng)，實在有點吃不消。所幸除了空調(diào)，人們還有消暑“利器”冷食。冷食消暑之余，人們不由得起了好奇心古人又是如何消暑的呢？據(jù)史書記載，早期的冷食主要以冰鎮(zhèn)飲料、食物為主。而冰鎮(zhèn)自然離不開“冰”了，在沒有制冰技術(shù)的古代，人們又是如何獲取冰源的呢？此時，“窖冰”就隆重登場了。窖冰是古代的傳統(tǒng)之一，亦稱“藏冰”。周禮有云：“冬季取冰，藏之凌陰，為消暑之用?！绷桕幘褪潜?。到了唐代，開始出現(xiàn)一種全新的冷食“酥山”，要說起來“酥山”算得上是“冰激凌”的前身了。所謂的“酥”，與現(xiàn)代的奶油大致接近，是一種乳制品，由北方游牧民族傳入中原。在當(dāng)時，人們認為“酥”不僅滋味美妙，而且營養(yǎng)價值極高。后來詩人楊萬里寫了

7、詠酥一詩來盛贊這種冷食：“似膩還成爽，才凝又欲飄。玉來盤底碎，雪到口邊銷?！倍谒未?，一種叫作“蜜沙冰”的冷食風(fēng)靡一時，它和現(xiàn)今流行的“刨冰”可謂是有異曲同工之妙。據(jù)宋史禮志記載，在四時八節(jié)，皇帝都要賞賜些特別的寶貝給大臣們。其中，入伏這一天，賞賜的是“蜜沙冰”。沙，指“豆沙”，東京夢華錄等宋代筆記曾提到市面上有叫賣“沙團”的，由此可見豆沙在宋代很是普遍。推測起來，“蜜沙冰”，就是澆上蜜、放上豆沙的冰，這不是與“紅豆刨冰”很接近嗎？如此看來，古人的審美和口味與今人也差不多呢！到了元代，世界上最早的冰激凌誕生了。據(jù)馬可波羅游記記載，當(dāng)時有位御廚突發(fā)奇想，嘗試著在冰末中添加蜜糖、奶油和珍珠粉等，經(jīng)

8、過精心調(diào)配，制成了最早的冰激凌“冰酪”。“冰酪”在宮廷中大受歡迎，私下里還流傳到民間。據(jù)傳為了保守制作工藝的秘密，元世祖忽必烈還頒布了一條除皇室外禁止制作“冰酪”的敕令。馬可波羅在中國時，受元世祖賞賜，有幸品嘗到這種“冰酪”。后來，“冰酪”的制作工藝被馬可波羅帶回了意大利。經(jīng)過幾個世紀(jì)的輾轉(zhuǎn)，冰激凌傳入美洲大陸，美國的一位名叫南希約翰遜的女士對復(fù)雜的工藝進行了改進，制造了一種手動曲柄式冷凍機，使冰激凌的制作更加容易，于是現(xiàn)代意義上的“冰激凌”誕生了。夏日炎炎，在書海里盡情徜徉，于詩文中品味“冷食”，暑氣慢慢消散，燥熱的心也逐漸安定下來。(有刪改)14. 除了首尾兩個自然段，文章的敘述順序是()

9、。(2分)A. 事情發(fā)展順序B. 時間順序C. 空間順序D. 材料分類的順序15. 世界上最早的冰激凌出現(xiàn)在()。(2分)A. 周朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝16. “玉來盤底碎，雪到口邊銷”贊美的冷食是()。(2分)A. 藏冰 B. 酥山 C. 蜜沙冰 D. 冰酪17. 下列說法與原文表達的意思相符的一項是()。(2分)A. 入伏這一天，宋朝的皇帝會賞賜“蜜沙冰”給大臣們。B. 所謂的“蜜沙冰”就是現(xiàn)在的“紅豆刨冰”。C. 現(xiàn)代意義上的“冰激凌”最早由美國的南希約翰遜女士制造出來。D. 周禮中記載古人用“蜜沙冰”消暑。18. 有同學(xué)認為文章的第一自然段可以刪去，你同意嗎？為什么？(

10、6分)_19. 讀了選文后，你有什么想法？請結(jié)合文章內(nèi)容寫一寫。(5分)_(二)采桑子群芳過后西湖好(21分)歐陽修群芳過后西湖好，狼籍殘紅，飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去，始覺春空，垂下簾櫳，雙燕歸來細雨中?！咀⑨尅坎缮Ｗ樱涸~牌名，又名丑奴兒丑奴兒令羅敷歌等。群芳：百花。西湖：指潁州西湖，在今安徽阜陽縣西北。狼籍殘紅：殘花縱橫散亂的樣子，“狼籍”同“狼藉”，散亂的樣子。“殘紅”指落花。濛濛：今寫作“蒙蒙”。細雨迷蒙的樣子，以此形容飛揚的柳絮。 闌干：橫斜，縱橫交錯。笙歌：笙管伴奏的歌筵。散：消失，此處指曲樂聲停止。去：離開，離去。簾櫳：窗簾。【寫作背景】本詞作于公元1071年(熙寧

11、四年)，這年六月，歐陽修以太子少師的身份辭職，回到潁州。暮春時節(jié)來到西湖游玩，心生喜悅而作采桑子十首。本詞即是其中之一。20. 詞牌名“采桑子”又被稱為()。(2分)A. 清平樂 B. 憶江南 C. 羅敷歌 D. 浣溪沙21. 整首詞描寫了_、_、_和_等景物。(4分)22. 下列句子中加點字詞的解釋錯誤的一項是()。(2分)A. 群芳(鮮花)過后西湖好B. 狼籍殘紅(落花)C. 垂柳闌干(欄桿)盡日風(fēng)D. 雙燕歸(返回)來細雨中23. 這首詞描寫的是()西湖的美景。(2分)A. 初春 B. 暮春 C. 夏初 D. 夏末24. 整首詞圍繞()這個字眼敘述。(2分)A. 好 B. 空 C. 人

12、D. 燕25. 請展開想象，用幾句話描寫“狼籍殘紅，飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)”的景象。(5分)_26. 整首詞流露出作者怎樣的思想感情？你是從哪些字詞中體會到的？(4分)_第三部分表達與交流(30分)27. 習(xí)作。在學(xué)習(xí)中華古詩詞的過程中，你一定經(jīng)歷過很多事，有過很多復(fù)雜的體驗，也有很多想法，請你圍繞“學(xué)古詩詞”這個話題，寫一篇記敘文，題目自擬。要求重點突出，詳略得當(dāng)。 古詩詞誦讀達標(biāo)測試卷第一部分積累與運用一、1. 行道遲遲載渴載饑2. 江上往來人但愛鱸魚美二、3. C4. D5. B點撥將詩題、朝代、作者逐一對照進行判斷。6. C7. A8. B9. D10. B 點撥回顧古詩，體會詩歌表

13、達的情感，然后進行判斷。 11. D12. C 點撥根據(jù)橫線前的短語與選項之間的內(nèi)在聯(lián)系進行思考判斷。三、13. 西出陽關(guān)無故人喚取歸來同住 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時照我還君看一葉舟出沒風(fēng)波里第二部分閱讀與欣賞(一)14. B15. D16. B17. A18. 不同意。文章開頭引用古詩句，寫出了盛夏炎熱的天氣，為下文寫冷食作鋪墊；文章首段以問句結(jié)尾，為下文寫古人的消暑方式作鋪墊，同時設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。19. 示例：世人所愛的消暑佳品冰激凌最早出現(xiàn)在我國，足以說明我國古代勞動人民的聰明和才智；加強國際間的溝通交流，有利于人類社會的不斷發(fā)展。(二)20. C21. 示例：群芳殘紅飛絮垂柳22. C23. B24. A25. 示例：片片花瓣隨著風(fēng)輕盈飄