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文檔簡(jiǎn)介

1、鄉(xiāng)間蜂事周燦在鄉(xiāng)間,蜜蜂這小精靈是極受歡送的。鄉(xiāng)人對(duì)堂前的燕子、屋后高樹上的喜鵲窩總有一種特別的情感。其實(shí)喜鵲、 燕子并不能為他們帶來(lái)些許物質(zhì)上的指望,但他們認(rèn)為自家屋子周圍有這些生靈的鳴叫與飛舞,家中就會(huì)增添許多熱鬧的氣氛,艱辛的生活也就仿佛多了許多盼頭。而對(duì)蜜蜂,鄉(xiāng)人更視其為天蟲地寶,他們堅(jiān)信只有家庭平安、和順,蜂群才會(huì)嚶嚶嗡嗡地飛到那家定居下來(lái)。蜂群會(huì)讓主人家好幾天都眉開眼笑的,一則可以取蜜,有一份口福,更重要的是那些飛舞的小精靈給他們的生活帶來(lái)了一份熱鬧、憧憬。一份希望、 一些艱辛生活之外的到了分蜂時(shí)節(jié),自家木屋板壁的縫隙處有了拖長(zhǎng)后腿慢慢悠悠探查的“ 向蜂” 時(shí),鄉(xiāng)人就會(huì)放下一天的活

2、計(jì),匆忙從樓上取下一個(gè)半米高的圓木桶來(lái),認(rèn)真掃去桶上的灰塵,朝桶蓋上面噴些淡鹽水或涂抹些蜂蜜,再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方,然后靜靜地佇立一旁, 焦急而又耐心地等待著蜂群的到來(lái)。眼見(jiàn)著飛舞的向蜂愈來(lái)愈多,一旁的人就格外起了精神, 如假設(shè)一切順利,不久之后就會(huì)有一群蜜蜂嚶嚶嗡嗡從天而降,熙熙攘攘鉆進(jìn)圓木桶里。 那樣的情景會(huì)讓一旁的人高興得手舞足蹈。然而多數(shù)時(shí)候是熱鬧一陣之后,向蜂們舔凈桶蓋上的蜂蜜便各自散去,場(chǎng)面漸漸冷靜下來(lái),最后只余下一個(gè)孤零零的圓木桶和旁邊一顆顆失落的心。然而蜜蜂的爽約并不會(huì)絲毫消除鄉(xiāng)人們對(duì)其期盼的熱情,很不容易。因?yàn)樗麄冎肋@些小精靈的到來(lái)在分蜂時(shí)節(jié), 有蜂群的人

3、家大多會(huì)有人在家守著家中那些寶貝,一旦分蜂了, 待蜂群出門一小半,鄉(xiāng)人就急忙用早已準(zhǔn)備好的水不斷地向蜂群前端潑去,蜂王身上沾了水不能遠(yuǎn)飛,蜂群就會(huì)在就近的樹枝上結(jié)成球狀,主人家就會(huì)樂(lè)呵呵地拿一個(gè)蜂桶蓋把他們“ 招請(qǐng)” 回去,安置在另一個(gè)空桶里。有時(shí)蜂群飛到半途,飛得低了些,被山坡上干活的人發(fā)現(xiàn)了,那人就會(huì)急忙扔下手中的農(nóng)活,抓起地上的泥沙, 一路追趕著不斷朝蜂群扔去。蜂群經(jīng)不住這有些蠻橫的挽留, 只好停留下來(lái), 而那追蜂人便歡天喜地地奔回家取蜂桶去。還常會(huì)見(jiàn)一些鄉(xiāng)人左手舉著蜂桶蓋,右手捏著小枝葉輕輕向上掃著結(jié)球的蜂群,嘴里還念念有詞:蜂王上蓋,蜂王上蓋 等到全部蜜蜂爬上蜂桶蓋,才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口

4、氣,小心翼翼地端著蜂桶蓋回家去。此時(shí)鄉(xiāng)人的話題多是關(guān)于蜜蜂的。得到蜂群眷顧的人家自是說(shuō)得眉飛色舞,歡喜之情溢于言表, 仿佛生活一下子光亮起來(lái)了。而那些沒(méi)有蜂群眷顧的人家自是神情黯然,然而也并沒(méi)有完全心灰意冷,他們默默地收拾好自家的蜂桶靜靜等待著不定哪一天蜜蜂就會(huì)來(lái)了呢。在少有的空閑時(shí)節(jié),鄉(xiāng)人最愜意的事情莫過(guò)于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下,看著蜜蜂們匆忙的身影, 聽(tīng)著蜜蜂們嗡嗡的鬧聲,看著聽(tīng)著竟有些困了,就在椅子上小憩一會(huì)兒,那小憩的夢(mèng)中一定有熱鬧的嗡嗡聲。取蜜是一件緊張而刺激的工作。鄉(xiāng)人常常在漆黑的夜晚,先把蜂桶倒過(guò)來(lái), 然后用另一個(gè)蜂桶扣在倒著的蜂桶上,再用木棍急促地敲打下面的蜂桶,蜂群

5、受驚,便匆忙向上爬去,估摸著蜂群都到上面的蜂桶里去了,這才把那蜂桶挪開,用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下來(lái),一層一層地輕放在準(zhǔn)備好的盆中。這時(shí)那緊皺不安的眉頭才舒展開來(lái),閃著亮光的喜悅就掛滿了整張臉。取下的蜂蜜無(wú)論多少,鄉(xiāng)人總會(huì)給鄰里送一些嘗嘗,讓大家一起分享自家的甜蜜。鄉(xiāng)人看看蜂桶中穩(wěn)定下來(lái)的蜂群,看看空中依舊飛舞著的蜜蜂,心中比吃了蜂蜜還要甜,也便覺(jué)得日子因?yàn)榉涿蹘?lái)的熱鬧而變得格外甜美。原文有改動(dòng)19閱讀第自然段,依據(jù)文章內(nèi)容填空。4 分段落 時(shí)節(jié) 鄉(xiāng)間蜂事 分蜂時(shí)節(jié) 分蜂時(shí)節(jié) 向蜂群潑水、扔泥沙,挽留蜜蜂 空閑時(shí)節(jié) 在蜂桶邊小憩,看蜂、聽(tīng)蜂 取蜜時(shí)節(jié)20文中的“ 鄉(xiāng)人” 主要有哪些特點(diǎn)?就其中

6、一個(gè)特點(diǎn)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。3 分21以下文段的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力,請(qǐng)任選一個(gè)角度加以賞析。4 分還常會(huì)見(jiàn)一些鄉(xiāng)人左手舉著蜂桶蓋,右手捏著小枝葉輕輕向上掃著結(jié)球的蜂群,嘴里還念念有詞: 蜂王上蓋,蜂王上蓋 等到全部蜜蜂爬上蜂桶蓋,才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口氣,小心翼翼地端著蜂桶蓋回家去。22聯(lián)系全文,分析第自然段中畫線語(yǔ)句的含義。4 分【2016 山東省菏澤卷】【2016 山東省淄博卷】二閱讀下面的文章,完成 15-19 題。 18 分最暖心的事美國(guó)鮑勃 布勞頓十年前,我從得克薩斯州的鄉(xiāng)村來(lái)到紐約開出租車謀生。開的士會(huì)碰到形形色色的人,有的人幽默詼諧, 有的人失意憂郁,還有的人自命非凡。但讓我印象最深的

7、莫過(guò)于一個(gè)老太太。那是今年5 月份第 2 個(gè)星期日的深夜,我接到城郊的一個(gè)要車的。我想,也許是一些參加完晚會(huì)的人,或是某個(gè)剛趕到這個(gè)城市過(guò)母親節(jié)的人。我到達(dá)目的地時(shí)是 3 點(diǎn) 30 分。一個(gè)破敗的公寓樓黑黢黢地立在我的眼前,只有一樓有一個(gè)房間透出一點(diǎn)燈光。這種情況下,大多數(shù)司機(jī)頂多只會(huì)按一兩聲喇叭,稍等片刻, 然后開車走人。 因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)治安問(wèn)題。然而, 我也知道這個(gè)時(shí)間在這樣的地方打車不易, 再說(shuō)也許這個(gè)客人有點(diǎn)困難需要我?guī)鸵话咽帜亍S谑牵?我走到亮燈的那戶人家敲了敲門。“ 等一會(huì)兒?!?答復(fù)我的是一個(gè)蒼老虛弱的聲音。我聽(tīng)到屋內(nèi)有什么東西在地上拖動(dòng)。隔了好久,門開了,一個(gè) 8

8、0 多歲的瘦小的老太太吃力地拖著一個(gè)薩斯包走了出來(lái)。她身穿一件印第安大花布上衣,頭戴一頂圓桶形帽子,帽子上還罩了一條面紗,活脫脫是一個(gè)上世紀(jì)四十年代好萊塢電影里走出的人物。“ 你能幫我拎一下包嗎?” 她說(shuō)。我先將她的包拎上車子,然后又回頭攙扶著她。她走得很慢,邊走邊對(duì)我感謝不盡?!?這沒(méi)什么。” 我說(shuō),“ 我這是為我的客人服務(wù)。再說(shuō),我希望我的媽媽在外面也能得到同樣的服務(wù)?!薄?你真是一個(gè)好人?!?她說(shuō)。進(jìn)了車子,她給了我一個(gè)地址,問(wèn):“ 能不能從城里走?我很想再看看這座城市 ”“ 能,不 過(guò)這就不是最近的路了?!?我答道?!?這不要緊?!?她說(shuō),“ 我不著急。我是菲奧娜小姐,不過(guò)人們都叫我菲

9、奧娜太太,是去圣洛安敬老院?!蔽覐暮笠曠R中看了她一眼。菲奧娜太太的眼窩里有一滴亮晶晶的東西?!?我孤寡一人。 ”她繼續(xù)說(shuō)道,“ 醫(yī)生說(shuō),我剩下的時(shí)間不多了。不然我不會(huì)去的?!?1 我悄悄地伸手關(guān)掉了計(jì)程表。經(jīng)過(guò)城里的路程一刻鐘就能走完,然而我們卻花了足足有兩個(gè)多小時(shí), 因?yàn)樗粫?huì)兒讓我慢行,一會(huì)兒讓我停車,還不時(shí)地講著話。菲奧娜太太指著一座大樓, 告訴我她曾在這兒干過(guò)電梯操作員的工作。在經(jīng)過(guò)一個(gè)居民區(qū)時(shí),她說(shuō)她和丈夫結(jié)婚的新房就是在這里。她要我將車子在一個(gè)商場(chǎng)前停了一會(huì)兒。她說(shuō)這里曾是個(gè)舞廳,年輕時(shí)她在舞廳當(dāng)過(guò)舞蹈指導(dǎo)老師。有時(shí), 她會(huì)讓我在某一個(gè)地方放慢速度,然后默默凝視前方,一句話也不說(shuō)。

10、12 當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光露出地平線的時(shí)候,菲奧娜太太這才說(shuō):“ 我累了。走吧?!?3 車子來(lái)到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的兩個(gè)工作人員正在等著我們,工作人 員說(shuō): “ 這位老太太一直不肯來(lái)敬老院,現(xiàn)在她患了肺癌,才同意來(lái)敬老院,而且必須在今 年的母親節(jié)來(lái)敬老院?!?工作人員說(shuō)著給她推來(lái)了輪椅。14“ 我應(yīng)該付給你多少錢?” 菲奧娜太太取出錢包問(wèn)我。15“ 不要錢?!?我答道。16“ 你也要養(yǎng)家?!?菲奧娜說(shuō)。17“ 還有其他客人呢。” 我說(shuō), 接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她。她緊緊地抱住我。“ 你給了一個(gè)老太太一小會(huì)兒快樂(lè)的時(shí)光?!?她說(shuō),“ 謝謝你?!?8 我最后握了一握她的手,然后走向

11、暗淡的晨曦。我的身后響起了關(guān)門的聲音。這是一個(gè)即將結(jié)束的生命發(fā)出的聲音。一路上, 我在想, 如果今天帶菲奧娜太太的是一個(gè)脾氣急躁沒(méi)有耐心的司機(jī), 如果我在公寓樓前按一二聲喇叭后就把車開走,又會(huì)是怎樣一種情形呢?19 我做的這件事情似乎微不足道,但是現(xiàn)在想起來(lái),卻是我一生中最暖心的一件事情。選自青年文摘2014 年第 11 期,有改動(dòng)15本文記敘了一件什么事?請(qǐng)抓住關(guān)鍵要素,用一兩句話概括故事內(nèi)容。3 分答:16閱讀第 11 段,仔細(xì)揣摩并分析菲奧娜太太經(jīng)過(guò)城里這兩個(gè)多小時(shí)的心理感受。4 分答:17本文運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的方法,請(qǐng)從文中找出關(guān)于“ 我” 的兩處細(xì)節(jié)描寫,簡(jiǎn)要分析這些 細(xì)節(jié)的豐富內(nèi)涵。

12、4 分答:4 分18文章題目為“ 最暖心的事” ,結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)“ 暖心” 的理解。答:19讀罷此文, 你在為人處世或者對(duì)人生的認(rèn)識(shí)方面產(chǎn)生了哪些感悟?請(qǐng)用凝練的語(yǔ)言寫出 來(lái)。 3 分答:【分析】本文記敘了“ 我”在母親節(jié)深夜送一個(gè)即將告別生命的老人到敬老院的事件,過(guò)程中“ 我” 滿足她的每一個(gè)愿望,送她到她想去的每一個(gè)地方,最后到達(dá)目的地時(shí),還堅(jiān)持不收她的車費(fèi), 給了她擁抱, 使她在生命的最后時(shí)刻感受到溫暖,快樂(lè),也感到很溫暖。而我也從中體會(huì)到了助人的【解答】 1此題考查概括故事內(nèi)容的能力記。敘事件重要的講明事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,本文講述了“ 我”在母親節(jié)深夜送一個(gè)即將告別生命的老人

13、到敬老院的事件,起因是:菲奧娜太太由于患病必須要去敬老院,經(jīng)過(guò):在去敬老院的過(guò)程中發(fā)生的每一個(gè)小事件,如我送她到她想去的每一個(gè)地方,我不收她的車費(fèi),我給了她擁抱;結(jié)果:她在生命的最后時(shí)刻感受到了溫暖,而我也因?yàn)閹椭怂械綔嘏?此題考查人物心理活動(dòng)分析在經(jīng)過(guò)城里兩個(gè)多小時(shí)過(guò)程中,菲奧娜太太回憶了自己過(guò)去的美好生活,表達(dá)了對(duì)生命的不舍。3此題考查人物細(xì)節(jié)描寫分析。人物細(xì)節(jié)描寫主要包括:語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫、服飾描寫等本文有作者對(duì)老太太的服飾描寫,如“ 她身穿一件印第安大花布上衣, 頭戴一頂圓桶形帽子,帽子上還罩了一條面紗”,此處寫菲奧娜太太穿戴過(guò)時(shí)花哨,生動(dòng)形象地表達(dá)了老太

14、太比較愛(ài)美,神態(tài)描寫,如“ 默默凝視前方” ,通過(guò)對(duì)菲奧娜太太細(xì)致的神態(tài)描寫, 寫出她沉浸在對(duì)過(guò)去美好時(shí)光回憶的神態(tài),表達(dá)了她對(duì)年輕時(shí)代美好生活的思念和不舍,同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)老太太的憐憫、欣賞、和愛(ài)心。4此題考查題目的含義。“ 暖心” 的含義可以從兩個(gè)方面進(jìn)行理解:一方面我?guī)椭鷦e人時(shí)別人感到溫暖;另一方面我在助人的過(guò)程中自己感到快樂(lè)。5此題考查文章蘊(yùn)含的哲理分析。文章最后“ 我做的這件事情似乎微不足道,但是現(xiàn)在想起來(lái), 卻是我一生中最暖心的一件事情”是文章感情的升華,可以從中得出的哲理可以根據(jù)自己的理解, 如對(duì)待弱勢(shì)群體要友善、有耐心, 在生活中多做一些“ 微不足道的能幫助人的小事” ,也許會(huì)

15、給別人帶去很大的溫暖。答案:1“ 我” 在母親節(jié)深夜送一個(gè)即將告別生命的老人到敬老院時(shí),滿足她的每一個(gè)愿望或送她到她想去的任何地方,最后到達(dá)目的地,不收她的出租車費(fèi),還給了她一個(gè)擁抱,她感到很快樂(lè), “ 我” 也很溫暖或者:我送一個(gè)即將告別人生的孤寡老人到敬老院時(shí),滿足她的每一個(gè)愿望并不收費(fèi),使她感受到了生命最后時(shí)刻的溫暖。2對(duì)過(guò)去美好生活的眷念和對(duì)生命的不舍。3作者對(duì)老太太的外貌肖像、神態(tài)作了細(xì)致描寫,寫老太太穿戴過(guò)時(shí)花哨,以及沉浸在對(duì)過(guò)去美好時(shí)光回憶的神態(tài)或“ 默默凝視” 的神態(tài),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老太太熱愛(ài)生活或愛(ài)美,對(duì)年輕時(shí)代美好生活的眷念或思念,表達(dá)了作者對(duì)老太太的憐憫、欣賞、和愛(ài)心。

16、4暖心:菲奧娜太太在生命結(jié)束前得到了一個(gè)出租車司機(jī)的關(guān)心和幫助,她感到快樂(lè)和溫暖;“ 我” 幫助了一個(gè)生命即將結(jié)束的老太太,“ 我” 感到溫暖。5例如:對(duì)待弱勢(shì)群體要友善、有耐心;在生活中多做一些“ 微不足道的能幫助人 的小事” ,也許會(huì)給別人帶去很大的溫暖?!军c(diǎn)評(píng)】 本文通過(guò)記錄一件小事表達(dá)了一個(gè)暖心的主題,升華?!?016 山東省東營(yíng)卷】三 8 分理解文章過(guò)程中重要理解文章情感那天我又單獨(dú)坐在屋里,看著窗外的樹葉“ 唰唰拉拉” 地飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前:“ 北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!?她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?!?什么時(shí)候?”“ 你要是愿意,就明天?” 她說(shuō)。我的答復(fù)已經(jīng)

17、讓她喜出望外了。“ 好吧,就明天。 ” 我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起:“ 那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄?唉呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!” 她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說(shuō)著:“ 還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè) ” 她突然不說(shuō)了。對(duì)于“ 跑” 和“ 踩” 一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。史鐵生秋天的思念14探究三次 “ 看花”在文章結(jié)構(gòu)以及表現(xiàn)“ 我”生活態(tài)度方面的作用,寫出你的發(fā)現(xiàn)。 3分“ 我” 暴怒無(wú)常,母親勸“ 我” 看花。“ 我” 看樹葉飄落,母親央“ 我” 看菊花。母親去世后,妹妹推“ 我” 去看了菊花。答:15結(jié)合選文

18、和課文插圖,談?wù)勀赣H提議去北??淳栈ㄓ泻斡靡?。2 分答:16史鐵生的作品語(yǔ)言質(zhì)樸而含蘊(yùn)深厚,試從選文舉出一例加以賞析。3 分答:14.答案:“ 看花” 為本文中心事件,也是表達(dá)線索,將作品內(nèi)容貫穿為有機(jī)整體。三次“ 看花”反映了“ 我” 的生活態(tài)度從絕屯而暴怒無(wú)常到產(chǎn)生希望而在面對(duì)現(xiàn)實(shí),再到熱愛(ài)生活,渴望創(chuàng)造美好人生的變化過(guò)程。評(píng)分 :結(jié)構(gòu) 2 分,生活態(tài)度 1 分,共 3 分。意思對(duì)即可。15.答案:提議看菊花,是想讓“ 我” 從菊花傲雪凌霜的精神氣質(zhì)中得到啟示,勇于面對(duì)挫折,頑強(qiáng)生活下去;北海公園是“ 我” 童年的樂(lè)園,母親希望重游北海以喚起“ 我” 美好的記憶,從生活的不幸中振作起來(lái)。評(píng)

19、分:每點(diǎn) 1 分,共 2 分。意思對(duì)即可。16. 答案例如:例如一:“ 對(duì)于跑和踩一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了” 其中“ 比我還敏感” ,反映母親怕勾起“ 我” 的煩惱,也說(shuō)明其內(nèi)心比“ 我” 更沉 重?;颉?悄悄地表現(xiàn)母親為自己的大意而懊悔,也反映了她內(nèi)心的痛苦。例如 =二:“ 母親進(jìn) 來(lái)了,擋在窗前” , “ 擋” 字寫出母親對(duì)兒子看到落葉會(huì)感到凄涼、悲愴和絕望的擔(dān)憂,表現(xiàn)了對(duì)兒呵護(hù)的無(wú)微不至。評(píng)分:舉例 1 分,賞析2 分,共 3 分。只舉出例子不得分。其它答案符合題意亦可。五 16 分【2016 山東省煙臺(tái)卷】二現(xiàn)代文閱讀13 分的力量他,是個(gè)快遞小子,20 歲出頭,其

20、貌不揚(yáng),還戴著厚厚的眼鏡,一看就知道剛做這行,竟 然穿了西裝打著領(lǐng)帶,皮鞋也擦得很亮。說(shuō)話時(shí),臉會(huì)微微地紅,有些羞澀。不像他的那些 同行,穿著休閑裝平底鞋,方便樓上樓下地跑,而且個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道 那次他是第一次來(lái),送名片丁軍輝。只說(shuō)了幾句話, 說(shuō)自己是哪家公司的,然后認(rèn)真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說(shuō),這個(gè)傻小子,穿皮鞋送快件,也不怕累。幾天后又見(jiàn)到他。接了他名片的同事有信函要發(fā),就給他打了。打過(guò)去,十幾分鐘的樣子,他便過(guò)來(lái)了。還是穿了皮鞋,說(shuō)話還是有些緊張。單子填完,他慎重地看了好幾遍,才說(shuō)了謝謝。收費(fèi)找零,謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過(guò)去,好似完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接

21、儀式。因?yàn)樗暮裱坨R他的西裝革履,他的沉默他的謹(jǐn)慎,就下意識(shí)地記住了他。隔了幾天給家人寄東西,就跟同事要了他的 過(guò)幾次快件過(guò)來(lái)。他很快過(guò)來(lái),仔細(xì)地把東西收好,帶走。沒(méi)隔幾天,又送剛做不久的緣故,他確實(shí)要認(rèn)真許多,要確認(rèn)簽收人的身份,又等著接收后打開,看其中的物品是否有誤,然后才走。所以他接送一個(gè)快件,花的時(shí)間比其他人要多一些,由此推算,他賺的錢不會(huì)太多。覺(jué)得這個(gè)行業(yè),真不是他這樣的笨小子能做好的。轉(zhuǎn)眼到了 “ 五一”,放假前一天快中午的時(shí)候,聽(tīng)到樓道傳來(lái)清晰的腳步聲,隨后有人敲門。竟然是他,丁軍輝。他換了件淺顏色的西裝,皮鞋依舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子,進(jìn) 了門沒(méi)說(shuō)話,臉就紅了。他把橘子放

22、到茶幾上,看起來(lái)很不好意思,說(shuō),我的第一份業(yè)務(wù),是在這里拿到的。我給大家送點(diǎn)水果,謝謝你們照顧我的工作,也祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。這是 印象中他說(shuō)得最長(zhǎng)的一句話,好似事先演練過(guò),很流暢。我們都有些不好意思起來(lái),這么長(zhǎng)時(shí)間, 還沒(méi)有任何有工作關(guān)系的人來(lái)給我們送禮物呢,而他,只是一個(gè)憑自己努力吃飯的快遞小子,也只是無(wú)意讓他接了幾次活,實(shí)在談不上誰(shuí)照顧誰(shuí)。他卻執(zhí)意把橘子留下來(lái),并很快道別轉(zhuǎn)身就出了門。橘子個(gè)頭都不大, 味道還有一點(diǎn)兒酸澀,應(yīng)該是街邊小攤上的水果??墒俏覀冋l(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句挑剔的話。也許因?yàn)樗拈僮印⑺娜饲槲叮?再有快遞的信件和物品,整個(gè)辦公室的人都會(huì)打 找他,還順帶著把他推舉給了其他部分。丁

23、軍輝朝我們這里跑得明顯勤了,有時(shí)一天跑了四趟。這樣頻繁地接觸, 大家也慢慢熟悉起來(lái)。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣,大多是白色的,領(lǐng)口扣得很整齊。始終穿皮鞋,從來(lái)都不隨意。有次同事跟他開玩笑說(shuō),你老穿這么規(guī)則,一點(diǎn)不像送快遞的,倒像賣保險(xiǎn)的。 他卻認(rèn)真地說(shuō),賣保險(xiǎn)都穿那么認(rèn)真,送快遞的怎么就不能?這是對(duì)對(duì)方最起碼的尊重,也是對(duì)我們職業(yè)的尊重。我們都笑, 這么簡(jiǎn)單的工作,他做得比別人辛苦多了,可這樣的辛苦,最后能得到什么呢?我們的態(tài)度并不樂(lè)觀,覺(jué)得他這么笨的人,想發(fā)展不太輕易。果然, 丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡,衣著和言行基本上沒(méi)有變化。工作態(tài)度依舊認(rèn)真,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到

24、他有什么抱怨。那天我打 讓他來(lái)取東西。我的大學(xué)同學(xué)在一所中專學(xué)校任教,“ 十一” 結(jié)婚,我有禮物送她。填完單子,丁軍輝核查時(shí)冷不丁地說(shuō),啊,是我念書的學(xué)校。他的聲音很大,把我嚇了一跳。他又說(shuō),我是在那里畢業(yè)的。這次我聽(tīng)明白了,不由抬起頭來(lái),有些吃驚地看著他。你也在那里上過(guò)學(xué)嗎?可能那個(gè)地址讓他有些興奮,一連串地說(shuō),是啊是啊,我是學(xué)財(cái)會(huì)的,2012 年剛畢業(yè)。天!這個(gè)其貌不揚(yáng)的快遞小子,竟然是個(gè)正規(guī)學(xué)校的中專生。我忍不住問(wèn)他, 你有學(xué)歷也有專業(yè)特長(zhǎng),替他惋惜。做個(gè)快遞員, 你當(dāng)初學(xué)的知識(shí)不都浪費(fèi)了?我不禁不會(huì)啊, 送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會(huì)提高效率,比方把客戶跟據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務(wù)類型明細(xì)分類, 業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么,送到哪里, 私人的如何送 通??吹娇蛻簦椭浪木唧w位置,大概送什么, 需要帶多大的箱子 他嘻嘻地笑,知識(shí)哪有白學(xué)的?我真對(duì)他有些另眼相看了,沒(méi)想到笨笨的他這么 有心,而他的話,也真有著深入的情理。轉(zhuǎn)眼又到了 “ 五一”,節(jié)前總會(huì)有往來(lái)的物品,那天給丁軍輝打 來(lái)取東西,是他接的,來(lái)的卻是另外一個(gè)更年輕的男孩。說(shuō),我是快遞公司的,丁主管要我來(lái)拿東西。我愣了一下,轉(zhuǎn)念明白過(guò)來(lái)。說(shuō),丁軍輝當(dāng)主管了?是啊。男孩說(shuō),年底就去南寧當(dāng)分公司

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