九年級道德與法治下冊第三單元第六課第一框教學(xué)課件

1、 未來充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。即將畢業(yè)的我們，將要迎來新的生活環(huán)境。有的同學(xué)會繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)，有的同學(xué)則走上職業(yè)崗位。我們該如何跟上時代變化發(fā)展的步伐，堅持不斷學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備。集體朗讀第六課 我的畢業(yè)季第一框 學(xué)無止境積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)1、重視校園學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。探究一1、你如何評價小清的做法？2、你有哪些學(xué)習(xí)壓力？緩解學(xué)習(xí)壓力，你有什么經(jīng)驗？（1）小清面對的學(xué)習(xí)壓力是她自己造成的。她不注重通過平時的復(fù)習(xí)鞏固打牢基礎(chǔ)，只寄希望于考前突擊來應(yīng)付考試的學(xué)習(xí)觀念是錯誤的，靠投機(jī)取巧是不

2、可能搞好學(xué)習(xí)的，只會帶來考前的擔(dān)心、緊張和焦慮。釋疑（2）例如：學(xué)習(xí)任務(wù)過重；考試難度過大；家長要求過高等。緩解學(xué)習(xí)壓力的方法：（1）樹立正確的考試觀念；（2）實事求是地調(diào)整自我期；（3）增強(qiáng)自身實力。釋疑2、坦然面對學(xué)習(xí)壓力 九年級除了學(xué)習(xí)新的知識，還要對以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理，這對我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。在這個階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常的心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。探究一3、在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步 人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。 讓學(xué)習(xí)成為我們一種生活方式。探究一在實踐中學(xué)習(xí)1、

3、實踐出真知 我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。 在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識世界、改變世界的能力。 在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。探究二如何評價上述觀點(diǎn)？(1)學(xué)習(xí)包括書本知識的學(xué)習(xí)和在實踐中學(xué)習(xí)兩個方面。哪些上學(xué)較少，讀書不多的成功人士，他們注重在實踐中學(xué)習(xí)。（2）那種“輟學(xué)早賺錢”的思想，是一種目光短淺、急功近利的思想，不利于孩子今后更長遠(yuǎn)的發(fā)展。學(xué)習(xí)對青少年來說是一種權(quán)利，也是一種責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。我們不能坐失良機(jī)釋疑 我們要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志

4、愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。2、我們要重視實踐，做到知行合一探究二 我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。3、樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成主動探索習(xí)慣探究二談故事的啟示。學(xué)無止境積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)在實踐中學(xué)習(xí)重視校園學(xué)習(xí)坦然面對學(xué)習(xí)壓力在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步實踐出真知重視社會實踐，做到知行合一樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動探索的習(xí)慣 我們要珍惜校園學(xué)習(xí)生活，積極行使學(xué)生權(quán)利，主動承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù)，適應(yīng)更高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)要求，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式。同時，我們還要積極參與社會實踐，在實踐中學(xué)習(xí)