三年級上冊英語教案-Recycle 2 第一課時 人教pep

1、第一課時課時目標本部分是對46單元所學(xué)的日常用語的復(fù)習(xí)和拓展。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生在實際生活情景中運用語言的能力和交際能力。通過“聽一聽，勾一勾，圈出不同類的單詞”活動來復(fù)習(xí)表示顏色、文具和身體部位、食物、數(shù)量、動物的單詞。重點難點重點：復(fù)習(xí)句型“Have some water.No, thanks. Can I have some bread, please？How old are you？Look at your head.”要求做到聽懂、會說。難點：熟練運用本課句型在所創(chuàng)設(shè)的真實情景中自然得體地會話。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)真實的情境，復(fù)習(xí)和鞏固句型。通過表演活動，把簡單的知識操練活

2、化為豐富的學(xué)習(xí)活動，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)準備1錄音機、磁帶及教學(xué)掛圖。2食物圖片。3動物圖片。教學(xué)設(shè)計Step 1：Warming up / Revision1Lets enjoy the song“ABC”2Greetings. Step 2：Presentation活動方式：小組活動。聽錄音，教師用課件展示“Read aloud”部分的內(nèi)容，根據(jù)對話提問題。教師放錄音，學(xué)生跟讀對話。將學(xué)生分組進行角色表演。請學(xué)生上臺進行角色表演。Step 3：Practice / Consolidation1Lets act in class. 活動方式：全班活動，小組之間競賽。學(xué)生以5人小組為

3、單位，分別戴上頭飾，使學(xué)生融入所創(chuàng)設(shè)的情景之中，上臺表演。評出“最佳表演獎”“最幽默小組獎”“最佳表演個人獎”，對表演得好的小組給予獎勵。在第一次的表演過程中，如果學(xué)生有困難，教師可以自己來扮演一個角色，等到后來學(xué)生能自主表演時，教師要給予必要的提示和幫助，同時給予積極的鼓勵和評價，讓全體學(xué)生都能盡情地自我表現(xiàn)，增強他們?yōu)榻M增光的使命感和自信心。2Listen and tick.教師播放錄音，學(xué)生在課本上完成練習(xí)，同桌之間相互檢查。3Cross out the words that dont belong.教師用課件顯示本部分圖片，引導(dǎo)學(xué)生找出題目中不同類的單詞。Step 4：Homework1聽錄音，仿讀課文對話，并在實際情景中運用所學(xué)內(nèi)容。2早讀時間，以五人為單位，繼續(xù)練習(xí)故事對話。板書設(shè)計Recycle2Have some water.No，thanks. Can I have some bread，please？ How old are you？ Look at your head.教學(xué)反思復(fù)習(xí)課一般來說是比較枯燥的，如果學(xué)生感覺到課堂沒有意思，他們會隨時轉(zhuǎn)移課堂注意力。在課堂上教師通過唱歌、角色扮