四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園五筆下生輝

1、語(yǔ)文百花園五 筆下生輝陽(yáng)玉華桂林市大河中心校 年輕人，您能有這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了，為了救您，他拿著一美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！愛(ài)心是一縷照射在冬日里的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望。 習(xí)作要求一 當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，別人是怎樣幫助你的？當(dāng)別人遇到了困難，你又是怎樣伸出援助之手的？這次習(xí)作，請(qǐng)你寫(xiě)一件幫助別人的事，或你幫助別人的事。寫(xiě)什么寫(xiě)人或事范圍（時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量）重點(diǎn)詞我“幫助”別人或別人“幫助”我

2、寫(xiě)事一件事幫助習(xí)作要求二1 要選擇印象最深的一件事情來(lái)寫(xiě)。2 要把事情的經(jīng)過(guò)和你最受感動(dòng)的地方寫(xiě)清楚。3 寫(xiě)好后讀一讀，再認(rèn)真修改一下。給它們找個(gè)“家”我給別人讓座。我把不小心摔傷的同學(xué)扶到校醫(yī)室。考試時(shí)，同桌分半塊心愛(ài)的橡皮給我用。一個(gè)富豪捐了一百萬(wàn)給災(zāi)區(qū)。我撿到錢(qián)，還給了失主。不認(rèn)識(shí)的小妹妹“借錢(qián)”給我坐公交車(chē)。媽媽每天做飯給我吃。我?guī)秃门笥阎等?。我迷路了，無(wú)助時(shí)好心人幫我找回家路。我給爸爸媽媽捶背。同桌生病沒(méi)上學(xué)，我冒雨去給他補(bǔ)課。“印象深刻” 的事例“普通” 事例暢所欲言四人小組交流： 生活中有哪些你幫助別人或別人幫助你的事？選擇印象最深的一件事情簡(jiǎn)單地談?wù)?。時(shí)光穿梭機(jī)認(rèn)真觀察（動(dòng)作、

3、神態(tài)、語(yǔ)言）了解情況（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情）時(shí)光穿梭機(jī) 第一節(jié)課下課，同學(xué)們都穿戴整齊在教室走廊外排隊(duì)。就在大隊(duì)伍要走的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾沒(méi)系上，我急得又蹦又跳，很快我就掉隊(duì)了，只有小玉不顧老師的要求排隊(duì)要“快靜齊”，毫不猶豫地留下來(lái)幫我把紅領(lǐng)巾系上。 第一節(jié)課下課鈴聲一響，同學(xué)就緊張地走出教室準(zhǔn)備下操場(chǎng)，就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我“掉鏈子”了忘記系紅領(lǐng)巾了。我由不自主地喊起來(lái)：“這紅領(lǐng)巾怎么系不上??？誰(shuí)來(lái)幫幫我??？” 我急得又蹦又跳，可同學(xué)們都牢記著老師的排隊(duì)要求，排隊(duì)要“快靜齊”，同學(xué)們都不愿意挨老師的批評(píng)，一個(gè)緊跟一個(gè)地走了，很快我就掉隊(duì)了。天吶，這紅領(lǐng)巾是不是跟我“鬧別扭”鬧

4、上癮了，死活都不肯系上。??！到底該怎么辦?。坎幌导t領(lǐng)巾下去會(huì)給隊(duì)干扣分的！可是我怎么還沒(méi)想起怎么系紅領(lǐng)巾?。空?dāng)我急得眼淚都快掉出來(lái)時(shí)，小玉似乎聽(tīng)到了我的“吶喊聲”，轉(zhuǎn)身跑出隊(duì)伍來(lái)到我面前：“別急，我來(lái)幫你！”一邊說(shuō)一邊給我系上。太好了！終于有人來(lái)幫我了。奇怪，我的身體不也急得亂蹦亂跳，我安靜地看著 給我系紅領(lǐng)巾，忍不住跟他說(shuō)：“謝謝你??！你為了幫我，也掉隊(duì)了，恐怕等會(huì)你也要跟我挨批評(píng)了！”“不用謝！你是我們班的一份子，這點(diǎn)幫助不算什么。老師不也是總教我們要團(tuán)結(jié)有愛(ài)嗎？我們快點(diǎn)跟上隊(duì)伍吧！”她的話就像冬日的陽(yáng)光照射我的心田，一下子溫暖了我的心。原來(lái)團(tuán)結(jié)友愛(ài)是無(wú)處不在的！說(shuō)話間，小玉不僅幫我系好

5、紅領(lǐng)巾還順便整理了一下衣領(lǐng)。真細(xì)心??！ 說(shuō)著，她便拉著我的手趕緊跟上班里的隊(duì)伍同窗情溫暖的瞬間 忘不了那笑容XXX（人）對(duì)我的愛(ài) XX（地點(diǎn)）的愛(ài) XX 濃濃的愛(ài) XX 真好 讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 幫助別人是一種幸福擬定題目請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。小檔案作文題目主要內(nèi)容_（時(shí)間），_幫助_，_（干什么），讓我印象深刻。感想收獲通過(guò)這件事讓我（明白懂得感悟）：_。精彩詞句動(dòng)作語(yǔ)言心理神態(tài)片段小練筆：作業(yè) 把完整的習(xí)作工整地寫(xiě)在作文本上，注意要把事情寫(xiě)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。謝謝！ 第二節(jié)課下課鈴聲一響，同學(xué)就緊張地走出教室準(zhǔn)備下操場(chǎng)，就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我“掉鏈子”了忘記系紅領(lǐng)巾了。我由不自主地喊起來(lái)：“

6、這紅領(lǐng)巾怎么系不上啊？誰(shuí)來(lái)幫幫我??？” 我急得又蹦又跳，可同學(xué)們都牢記著老師的排隊(duì)要求，排隊(duì)要“快靜齊”，同學(xué)們都不愿意挨老師的批評(píng)，一個(gè)緊跟一個(gè)地走了，很快我就掉隊(duì)了。天吶，這紅領(lǐng)巾是不是跟我“鬧別扭”鬧上癮了，死活都不肯系上。??！到底該怎么辦??？不系紅領(lǐng)巾下去會(huì)給值日生扣分的！可是我怎么還沒(méi)想起怎么系紅領(lǐng)巾??？正當(dāng)我急得眼淚都快掉出來(lái)時(shí)，趙秋婷似乎聽(tīng)到了我的“吶喊聲”，轉(zhuǎn)身跑出隊(duì)伍來(lái)到我面前：“別急，我來(lái)幫你！”一邊說(shuō)一邊給我系上。太好了！終于有人來(lái)幫我了。奇怪，我的身體不也急得亂蹦亂跳，我安靜地看著 給我系紅領(lǐng)巾，忍不住跟他說(shuō)：“謝謝你??！你為了幫我，也掉隊(duì)了，恐怕等會(huì)你也要跟我挨批評(píng)了

7、！”“不用謝！你是我們班的一份子，這點(diǎn)幫助不算什么。老師不也是總教我們要團(tuán)結(jié)互助嗎？我們快點(diǎn)跟上隊(duì)伍吧！”她的話就像冬日的陽(yáng)光照射我的心田，一下子溫暖了我的心。原來(lái)團(tuán)結(jié)友愛(ài)是無(wú)處不在的！說(shuō)話間，趙秋婷不僅幫我系好紅領(lǐng)巾還順便整理了一下衣領(lǐng)。真細(xì)心??！ 說(shuō)著，她便拉著我的手趕緊跟上班里的隊(duì)伍時(shí)光穿梭機(jī)筆下生輝寫(xiě)作要求1.寫(xiě)接受別人幫助或幫助別人的經(jīng)歷中印象最深的一件事。2.要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，把自己最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)具體。3.寫(xiě)好后讀一讀，再修改，然后抄寫(xiě)在作文簿上。大家來(lái)選材 在我們生活中，接受別人幫助或幫助別人的事很多。如，別人幫助你的事：生病時(shí)，同學(xué)帶我去醫(yī)院看?。荒阍谡n間玩耍時(shí)，不小心摔

8、倒被同學(xué)扶起；同桌利用課余時(shí)間為你補(bǔ)課你幫助別人的事：幫助鄰居家的老大爺?shù)估?、取牛奶；?jiān)持每天早起為同學(xué)開(kāi)門(mén)；在醫(yī)院幫助臨床的病人；自己帶生病的同學(xué)去看病。習(xí)作時(shí)，要選擇一件你印象最深的事來(lái)寫(xiě)。送人玫瑰，手留余香。助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之。愛(ài)使世界轉(zhuǎn)動(dòng)。狄更新想被人愛(ài)，就要去愛(ài)人，并讓自己可愛(ài)。本杰明富蘭克林永恒的愛(ài)是無(wú)需回報(bào)的愛(ài)。毛姆如果你要?jiǎng)e人喜歡你，或是改變你的人際關(guān)系，如果你想幫助自己也幫助別人，請(qǐng)記住這個(gè)原則：真誠(chéng)地關(guān)心別人?？突麕焷?lái)引導(dǎo) 提示：生活中，我們都有過(guò)這樣的感受：我們常常被一件事、一個(gè)動(dòng)作、一聲問(wèn)候，甚至一個(gè)眼神感動(dòng)，進(jìn)而在心中溫暖許久許久，這

9、就是真情的力量。人與人之間需要相互關(guān)心與幫助，需要要真情的互動(dòng)。把這些真情真實(shí)地記錄下來(lái)，讓這份摯愛(ài)之情融入人心，滋潤(rùn)我們的心靈，陪伴我們幸福成長(zhǎng)。 題目：確定寫(xiě)作主題后，先給你寫(xiě)的文章擬個(gè)新穎別致的題目。把所寫(xiě)事件凝練為一個(gè)詞語(yǔ)或一句有表現(xiàn)力的話。同窗情溫暖的瞬間 忘不了那笑容XXX（人）對(duì)我的愛(ài) XX（地點(diǎn)）的愛(ài) XX 濃濃的愛(ài) XX 真好 讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 幫助別人是一種幸福擬定題目 一、開(kāi)頭可簡(jiǎn)要交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境以及事情起因，也可設(shè)定某種事物作為敘述的線索，讓開(kāi)頭更吸引人。 暴雨“嘩嘩”地下著，我們的老師毫不猶豫地把雨衣給我穿上。這是去年夏天讓我深切到師生情誼的事。事情

10、的經(jīng)過(guò)時(shí)這樣的 我珍藏著一截?cái)喑撸棵靠吹剿?，我便情不自禁想起去年?shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)發(fā)生的那件事。 第一節(jié)課下課鈴聲一響，同學(xué)就緊張地走出教室準(zhǔn)備下操場(chǎng)，就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我“掉鏈子”了忘記系紅領(lǐng)巾了。我由不自主地喊起來(lái)：“這紅領(lǐng)巾怎么系不上??？誰(shuí)來(lái)幫幫我??？” 我急得又蹦又跳，可同學(xué)們都牢記著老師的排隊(duì)要求，排隊(duì)要“快靜齊”，同學(xué)們都不愿意挨老師的批評(píng)，一個(gè)緊跟一個(gè)地走了，很快我就掉隊(duì)了。天吶，這紅領(lǐng)巾是不是跟我“鬧別扭”鬧上癮了，死活都不肯系上。啊！到底該怎么辦啊？不系紅領(lǐng)巾下去會(huì)給隊(duì)干扣分的！可是我怎么還沒(méi)想起怎么系紅領(lǐng)巾??？正當(dāng)我急得眼淚都快掉出來(lái)時(shí)，小玉似乎聽(tīng)到了我的“吶喊聲”，轉(zhuǎn)身跑出隊(duì)

11、伍來(lái)到我面前：“別急，我來(lái)幫你！”一邊說(shuō)一邊給我系上。太好了！終于有人來(lái)幫我了。奇怪，我的身體不也急得亂蹦亂跳，我安靜地看著 給我系紅領(lǐng)巾，忍不住跟他說(shuō)：“謝謝你啊！你為了幫我，也掉隊(duì)了，恐怕等會(huì)你也要跟我挨批評(píng)了！”“不用謝！你是我們班的一份子，這點(diǎn)幫助不算什么。老師不也是總教我們要團(tuán)結(jié)有愛(ài)嗎？我們快點(diǎn)跟上隊(duì)伍吧！”她的話就像冬日的陽(yáng)光照射我的心田，一下子溫暖了我的心。原來(lái)團(tuán)結(jié)友愛(ài)是無(wú)處不在的！說(shuō)話間，小玉不僅幫我系好紅領(lǐng)巾還順便整理了一下衣領(lǐng)。真細(xì)心??！ 說(shuō)著，她便拉著我的手趕緊跟上班里的隊(duì)伍 中間：文章的重點(diǎn)部分，要詳寫(xiě)事情的發(fā)生、發(fā)展。 佳作欣賞同窗情 “我買(mǎi)一張！”“我買(mǎi)一張！”我剛

12、走到校門(mén)口，就見(jiàn)校門(mén)外聚集著一群買(mǎi)報(bào)的人。我這才記起今天是星期四，該出電視報(bào)了，于是也想買(mǎi)一張，就擠進(jìn)人群買(mǎi)報(bào)?？墒钱?dāng)看到賣(mài)報(bào)的人，我不禁驚呆了：原來(lái)賣(mài)報(bào)的人竟是五年級(jí)的幾位同學(xué)。我急忙拿著報(bào)紙向教室走去，邊走邊想：四班搞什么花樣，好好的賣(mài)什么報(bào)紙呢？ 帶著這個(gè)疑問(wèn)，我走進(jìn)了教室。班里的同學(xué)也都在議論這件事。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“乖乖，買(mǎi)賣(mài)做到學(xué)校來(lái)了，哼，前兩天學(xué)校還開(kāi)了不要一切向前看的校會(huì)呢！”另一個(gè)同學(xué)講：“我看他們也不一定都是為了錢(qián)，這么做我們買(mǎi)報(bào)也方便了，再說(shuō)他們的價(jià)格比報(bào)販子的便宜一角錢(qián)呢！” 正議論著，我們班上消息最靈通、人稱(chēng)“錄音機(jī)”的林小凡跑了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們急忙圍上去。他很得意地望了望

13、大家，問(wèn)道：“你們想知道四班同學(xué)為什么要賣(mài)報(bào)紙嗎？”同學(xué)們都說(shuō)：“想知道?！蹦蔷吐?tīng)我仔細(xì)道來(lái)。你們大概都知道四班有個(gè)同學(xué)叫李平的女同學(xué)吧，她的退有殘疾。最近她好幾天都沒(méi)有上學(xué)了，他們班 同學(xué)到她家去看，才知道她腿部病情惡化，已經(jīng)住了院。但是她家經(jīng)濟(jì)狀況不太好，付不起醫(yī)療費(fèi)用，于是四班的同學(xué)就想出了這個(gè)賣(mài)報(bào)的方法，想籌點(diǎn)錢(qián)助她一臂之力。” “原來(lái)是這樣?。　蔽艺f(shuō)，“那我們也不能袖手旁觀，我提議我們大家捐些錢(qián)，幫幫李平同學(xué)吧！”我的話剛說(shuō)完，如平靜的湖面上投入了一顆石子，班里沸騰了。我先捐出一元錢(qián)，接著一只只手伸了過(guò)來(lái)，一元、；兩元堆滿(mǎn)了一課桌，一共有五十多元錢(qián)。錢(qián)雖少，但它卻帶著我們的友誼、我們

14、的祝福，飛向了四班，飛向了李平 在四班同學(xué)賣(mài)報(bào)的秘密登上了學(xué)?！皩W(xué)雷鋒園地”以后，全校的各個(gè)班級(jí)都自發(fā)地捐出了款。 一個(gè)多月后，病愈的李平又出現(xiàn)在學(xué)校里了。想知道她在校會(huì)上說(shuō)了些什么嗎？那就是 “桃花潭水深千尺，不及同學(xué)助我情！”鄰里親情 冬季的一天夜晚十分寒冷。我獨(dú)自一人在樓梯上，等著媽媽回家開(kāi)門(mén)，因?yàn)槲以缟霞敝蠈W(xué)將鑰匙忘在了家里。天真冷啊，此時(shí)此刻我多想喝一杯熱水呀！ 等了一會(huì)兒，我挺不住了，心想還是先去“話吧”給媽媽打個(gè)電話吧。可是電話里媽媽告訴我，她單位有事，要晚些才能回家，無(wú)奈我只是獨(dú)自徘徊在樓下。這時(shí)，門(mén)衛(wèi)阿姨看見(jiàn)了我，把我叫進(jìn)屋里，倒上一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，還拿了糕點(diǎn)和兩根香腸讓

15、我吃，并且讓我在她那里等著媽媽?？墒沁@窄小的門(mén)衛(wèi)室還兼著小賣(mài)部，阿姨不時(shí)要去接待顧客，我在這里就顯得很礙事了。為了不耽誤阿姨的生意，我又回到寒冷的外面去了。 當(dāng)我坐在樓梯上感到焦急的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了那熟悉的伸聲音：“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”原來(lái)是買(mǎi)豆腐的叔叔來(lái)了。當(dāng)知道我的情況后，他連忙把自己的手套、帽子脫下來(lái)給我戴上。立刻，叔叔的體溫就溫暖了我的雙手和雙耳，同時(shí)，也溫暖了我的心。 一會(huì)兒，樓上的奶奶回家看見(jiàn)樓道里的我，我連忙叫：“奶奶好！”“好，好！呀！孩子，別站在這兒凍著了，到我家來(lái)暖和暖和吧?！苯又鴺巧系拇蠖亲影⒁毯臀壹覍?duì)門(mén)的小哥哥也紛紛喚我去他們家。為了不打擾這些好心的鄰居，我謝絕了他們的邀請(qǐng)。

16、之后，我雖然一個(gè)人站在冰天雪地里，但是沒(méi)在感到一絲涼意，因?yàn)?，鄰居們無(wú)微不至的關(guān)懷和親切的話語(yǔ)，令我的心里暖洋洋的。 過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我把這一切告訴了媽媽?zhuān)⑶覍?xiě)下了這篇作文。我想讓所有人都知道我們這個(gè)單元式一個(gè)大家庭，鄰里之間充滿(mǎn)了親情，就像一家人一樣。 忘不了那笑容 我想：我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記今天，這個(gè)煙雨蒙蒙的日子，不會(huì)忘記好朋友暖暖的笑 下午，天上下著毛毛細(xì)雨，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試不如意，非常沮喪，見(jiàn)誰(shuí)都愛(ài)理不理的。放學(xué)后，我極力避開(kāi)同學(xué)們，一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)上，斜靠著籃球架，灰心地站著。 背后傳來(lái)一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂。我扭頭一看，原來(lái)是我的朋友李威。 一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，越顯出他精神

17、煥發(fā)。他連蹦帶跳地跑到我面前，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天是個(gè)淋雨的好日子，我悶了，陪你散散步 ”“這樣子也叫悶？鬼才相信呢！”我嘀咕著，但最終還是跟他走了。因?yàn)槲乙蚕朐谟曛猩⒉?，以趕走心中的郁悶。 天空是灰色的，我的情緒是低落的。而李威，我那“悶了”的朋友，臉上卻始終掛著笑容。“你說(shuō)為什么遇到挫折要積極樂(lè)觀呢？”他發(fā)話了?！爱?dāng)一個(gè)人擁有積極樂(lè)觀的態(tài)度時(shí)，他離成功也就不遠(yuǎn)了！”“那你是怎樣做的呢？”我 ”我一時(shí)竟答不上來(lái)，是啊，這些道理我都懂，可是，真輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎？后來(lái)，我們談了許多許多 我抬起頭，不再悶悶不樂(lè)。一抹微笑蕩漾在我的嘴角

18、，我心中的愁緒早已煙消云散 我會(huì)清晰地記著這個(gè)雨天，這個(gè)暖心的笑容。當(dāng)我再受到挫折時(shí)，我會(huì)微笑地面對(duì)一切幫助別人是一種幸福 什么是幸福？可想而知，答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給予溫暖與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。 記得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)成了一只“小熊”，但始終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無(wú)情地吹著，透過(guò)我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時(shí)不時(shí)地還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒戰(zhàn)了，周?chē)囊磺惺悄敲窗察o，只有我踩在雪地上吱吱聲。 “唉！瞧這破天氣兒，凍死人了。說(shuō)冷就冷。”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小姑娘抱怨道?！鞍パ?！糟了！今天下這么大的雪，張爺爺一個(gè)人怎么掃？反正我也沒(méi)有什么事，幫忙去！” 也不知是一種什么力量支持著我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)張爺爺在那拿著似乎已經(jīng)很破舊的掃把在