部編版語(yǔ)文七年級(jí)下2020期末測(cè)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2020年七年級(jí)下期末模擬測(cè)試題一（24分）閱讀下面的文字，按要求完成13小題。（9分）周莊古鎮(zhèn)是江南水鄉(xiāng)一顆璀燦的明珠，是東方的威尼斯。她清純、娟秀、古典、精美，充滿A（古老、古樸）的風(fēng)情和現(xiàn)代生活的韻zh（）。一支彎曲的木櫓，在水面上一來(lái)一回yu（）然攪動(dòng)，倒映在水中的石橋、樓屋、樹影、還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑ln（）的光點(diǎn)，迷離B（閃爍、閃耀），猶如風(fēng)中yng（）動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢，沒(méi)有人能描繪它朦朧而眩目的花紋1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的

2、漢字。（4分）韻zh（）yu（）然斑ln（）yng（）動(dòng)2.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在前面的橫線上。（2分）AB3.閱讀“周莊古鎮(zhèn)是江南水鄉(xiāng)一顆璀燦的明珠，是東方的威尼斯”這句話，指出下列各項(xiàng)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（）（3分）.句中的“顆”是一個(gè)量詞，“璀燦”是一個(gè)形容詞，“的”是一個(gè)助詞。.此句運(yùn)用了比喻的修辭手法，而且是比喻中的暗喻。.句中的“威尼斯”三個(gè)字應(yīng)該加上引號(hào)，表示特定稱謂。. “周莊古鎮(zhèn)”由兩個(gè)名詞構(gòu)成，是一個(gè)并列短語(yǔ)。4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（分）.假如生活欺騙了你是俄國(guó)詩(shī)人普希金的作品，他的代表作有自由頌致恰達(dá)耶夫等。.木蘭詩(shī)選自北宋郭茂倩編寫的樂(lè)府詩(shī)集，屬于南

3、北朝時(shí)期北方的一首民歌，它與孔雀東南飛并稱“樂(lè)府雙璧”。.近體詩(shī)分為律詩(shī)和絕句，其中律詩(shī)包含四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。杜甫的望岳就是一首七言律詩(shī)，它的尾聯(lián)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”堪稱千古名句。.文言文中的特殊句式包括倒裝句、省略句、判斷句、被動(dòng)句等，如“何陋之有”就是一個(gè)倒裝句，其中的“之”是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志詞。5.下列句子中劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（分）A.他有時(shí)間就追著老師請(qǐng)教，同學(xué)們都說(shuō)他真是不恥下問(wèn)。B.這些血?dú)夥絼偟哪贻p人，干起活來(lái)真帶勁。C.張華這一番話，讓大家忍俊不禁地笑起來(lái)。D.母親多次提醒他要注意交通安全，可他就是不以為然。6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（分）

4、A. 能不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，是取得優(yōu)異成績(jī)的前提。B.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。C.通過(guò)開展“校園書香節(jié)”，使同學(xué)們的閱讀興趣越來(lái)越濃。D.襄陽(yáng)古城墻保護(hù)條例將對(duì)古城墻的依法保護(hù)和科學(xué)管理發(fā)揮重要的作用。7.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。在社會(huì)發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義?？鬃釉唬骸靶?，德之本也?！睆倪h(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動(dòng)天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香不勝枚舉。我們國(guó)家是有著5000年歷史的文明

5、古國(guó)，在其發(fā)展的各個(gè)階段，“孝行”貫穿整個(gè)社會(huì)發(fā)展史。A. B C D閱讀下面文字，完成第8小題。春去秋來(lái)，潮起潮落，花開花謝，晝?nèi)ヒ箒?lái)這些都是自然和生物的節(jié)律?！叭粘龆?，日入而息，逍遙于天地之間而心意自得。”這是古人根據(jù)太陽(yáng)一天的運(yùn)動(dòng)而調(diào)節(jié)的作息習(xí)慣。“晝夜節(jié)律通俗地說(shuō)就是生物鐘。”蘇州大學(xué)特聘教授徐瓔介紹，人體的肝、腎等器官組織都有一架鐘。瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院將2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三名美國(guó)科學(xué)家，以表彰他們?cè)谘芯可镧娺\(yùn)行的分子機(jī)制方面的成就?？茖W(xué)家們的發(fā)現(xiàn)再次告訴我們，遵循生物鐘對(duì)人類健康至關(guān)重要。徐瓔表示，生物鐘宛如樂(lè)隊(duì)的樂(lè)譜，樂(lè)譜通暢優(yōu)美，人的認(rèn)知能力、各個(gè)系統(tǒng)才能更好。

6、隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，“熬夜黨”“夜貓族”“晚睡星人”等群體越來(lái)越多，生物鐘紊亂成為一種普遍現(xiàn)象。一項(xiàng)針對(duì)全國(guó)20多個(gè)?。▍^(qū)、市）的2018年中國(guó)的90后年輕人睡眠指數(shù)研究顯示，90后的睡眠均值為66.26（滿分為100），普遍睡眠不佳，能保持早睡早起的只占17.5%，接近1/3的人上午9點(diǎn)后起床?？茖W(xué)研究結(jié)果表明，長(zhǎng)期缺乏優(yōu)質(zhì)睡眠會(huì)導(dǎo)致抑郁、焦慮、記憶力下降等問(wèn)題的出現(xiàn)，科學(xué)的睡眠關(guān)乎每個(gè)人健康。晚上11時(shí)至清晨6時(shí)是睡眠的黃金7小時(shí)，凌晨3時(shí)以前的睡眠是深度睡眠集中的時(shí)間段，很多機(jī)體重大生理功能，諸如生長(zhǎng)激素的分泌、免疫因子的形成，都是在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成的，34時(shí)以后，深度睡眠很少或者根

7、本沒(méi)有深度睡眠。所以，晚上的正常睡眠和白天的補(bǔ)充睡眠是完全不一樣的，為了健康，我們應(yīng)抓住黃金7小時(shí)，遵循晝夜節(jié)律，按時(shí)上床睡覺。8.下列關(guān)于原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A遵循晝夜節(jié)律對(duì)我們的健康非常重要，晚上的正常睡眠與白天的補(bǔ)充睡眠是完全不一樣的，睡眠要講究科學(xué)性。B“90后”的睡眠普遍不佳，能保持早睡早起習(xí)慣的只有少部分，接近三分之一的“90后”上午起床時(shí)間較晚。C文章由“自然和生物的節(jié)律”現(xiàn)象引出說(shuō)明對(duì)象“晝夜節(jié)律”，第3段用列數(shù)字等方法說(shuō)明了“90后”的睡眠現(xiàn)狀。D凌晨3時(shí)前是深度睡眠集中的時(shí)間段，很多機(jī)體重大生理功能都在睡眠的黃金時(shí)間段完成，我們應(yīng)按時(shí)睡覺。二（22分

8、）9.按要求將默寫詩(shī)句。（8分）（1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來(lái)峰）（2） ，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（李商隱賈生）（3）春夜洛城聞笛中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是： ， 。（4）木蘭詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶寫邊塞夜景和軍營(yíng)寒苦的句子是： ， 。（5）泊秦淮中引發(fā)歷史興衰之感的句子是： ， 。10. 閱讀下列文字，完成第（1）（2）小題。（4分）他們怏怏不樂(lè)地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國(guó)國(guó)旗一面姍姍來(lái)遲的“聯(lián)合王國(guó)的國(guó)旗”，然后離開了這塊“（）負(fù)了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來(lái)（）的寒風(fēng)。（1）給下列劃線的字注音。（2分）怏怏不樂(lè)（）姍姍來(lái)遲（）（2）根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）g（）負(fù)ln li（）11.

9、名著閱讀（4分）“那是正犯，拿住呢有點(diǎn)賞，拿不住擔(dān)不是。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了象放個(gè)屁，把你殺了象抹個(gè)臭蟲！拿錢呢，你走你的；不拿，好，天橋見！別磨煩，來(lái)干脆的，這么大的人！再說(shuō)，這點(diǎn)錢也不能我一個(gè)人獨(dú)吞了，伙計(jì)們都得沾補(bǔ)點(diǎn)兒，不定分上幾個(gè)子兒呢。這么便宜買條命還不干，我可就沒(méi)了法！你有多少錢？”這段文字出自（）（填作者名）的，這是（）（填人名）對(duì)（）（填人名）說(shuō)的一段話。12.綜合性學(xué)習(xí)（6分）某中學(xué)七年級(jí)某班開展“漫游語(yǔ)文世界”綜合實(shí)踐活動(dòng)，在總結(jié)會(huì)上，有三個(gè)小組分別進(jìn)行了匯報(bào)：第一小組在商店招牌上發(fā)現(xiàn)：將“家具”寫成“家俱”；將“零售寫成“另售”；第二小組發(fā)現(xiàn)廣告中常出現(xiàn)這樣的成

10、語(yǔ)：步步為贏（步步為營(yíng)）；咳不容緩（刻不容緩）；默默無(wú)蚊（默默無(wú)聞）第三小組在報(bào)紙中發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)題：超女能有如此眾多的“粉絲”，是代表了“吃瓜”觀眾的一種心愿（1）結(jié)合三個(gè)小組的匯報(bào)，簡(jiǎn)要概括你從中發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象。（答出兩點(diǎn)即可）(2分）。（2）對(duì)于上述語(yǔ)言現(xiàn)象，你是否贊同，并說(shuō)明理由。（2分）（3）“步步為贏（步步為營(yíng)）；咳不容緩（刻不容緩）；默默無(wú)蚊（默默無(wú)聞）”請(qǐng)?jiān)谏厦娴膹V告詞中任選一個(gè)，先說(shuō)明它是為什么產(chǎn)品做的廣告，再重新為它寫一段廣告語(yǔ)。（2分）我選，它是為做的廣告，我的廣告語(yǔ)是：四（44分）（一）閱讀短文，完成第1315小題。（10分）書店主人 孩子就讀的學(xué)校對(duì)面有一家書店，因?yàn)榻?jīng)

11、常給孩子買書籍和學(xué)習(xí)資料，漸漸就和書店主人熟悉了，不買書的時(shí)候，也喜歡在這里等孩子放學(xué)。這個(gè)書店并不大，樓上樓下加起來(lái)不過(guò)三十平方米，三面靠墻的書架一直頂?shù)教旎ò澹虚g一排書架，四周通道的寬度剛好夠兩個(gè)人錯(cuò)開身體。書店主人是一對(duì)中年夫妻，都是高高瘦瘦的樣子，無(wú)論買不買書，他們都是一臉真誠(chéng)溫和的笑容。每天早上六點(diǎn)鐘左右，書店準(zhǔn)時(shí)開門，以方便學(xué)生購(gòu)買需要的書籍資料。放學(xué)是書店最忙碌的時(shí)候，學(xué)生一批批擁進(jìn)有些窄小的書店，像春天歡喜的鳥雀般嘰嘰喳喳地詢問(wèn)著自己所需書籍、資料的價(jià)格。書店主人忙不迭地一一回答，然后將書或資料遞到孩子們的手里。在書店呆的時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)有很多急需書籍和資料的孩子都不給錢，只

12、把自己的班級(jí)和名字記在書店的一個(gè)筆記本上。我不無(wú)擔(dān)心地問(wèn)書店主人：“這樣子隨便記賬，你們不怕孩子們不還嗎？”溫和善良的書店主人笑呵呵地說(shuō)：“不怕，這些孩子都很誠(chéng)實(shí)，記性好的，第二天就把錢拿來(lái)了；記性不好的，也許很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)把錢拿來(lái)，但總是記得的?！蔽乙苫蟛唤猓^續(xù)追問(wèn)：“就沒(méi)有永遠(yuǎn)忘記了的？”書店主人還是一臉暖心的笑容：“有，但是不太多，可能有些是真的忘了，也可能有些孩子家里經(jīng)濟(jì)條件不好，一時(shí)拿不出來(lái)，這樣的孩子畢竟不多，就算我們伸手幫一把好了?！甭犞麄兩平馊艘獾幕卮?，我被感動(dòng)得直想流淚。我想起自己讀高中時(shí)常去的那家書店，同樣的笑容，同樣的溫和善良。那時(shí)候就讀于一所重點(diǎn)高中的我家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，

13、有時(shí)候連一張八分錢的郵票都買不起，更別說(shuō)買書了。善良的書店主人得知我的情況后，允許我在店里免費(fèi)讀書，還允許我把特別喜歡的書籍帶回宿舍抄讀，只要?jiǎng)e把書損壞就好。他說(shuō)他極喜歡熱愛讀書的孩子，看著孩子們神情專注地讀書，是他最開心的事情。二十余年過(guò)去，在不同的書店遇上相同的笑容，讓我感受到生活的無(wú)限美好。13.結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析書店老板是一個(gè)什么的人。(4分)14.賞析文章第段劃線句子。（3分）15.第段屬于什么記敘方式？有什么作用？（3分）（二）閱讀下面文字，完成1619題。（11分）用一生寫好一個(gè)“恒”字王藝僑在我國(guó)書法史上，流傳著“二王”的一段佳話。王羲之“臨池學(xué)書”，為節(jié)省時(shí)間順手用池水涮

14、筆，結(jié)果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王獻(xiàn)之磨墨練字，用完了整整18缸水。這些故事，都在說(shuō)明一個(gè)道理：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。古往今來(lái)，有恒者事竟成。一個(gè)人未必具備出眾的天賦，但如果擁有異于常人的執(zhí)著，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字寫進(jìn)自己的品格，守得云開見月明，成就不凡事業(yè)。然而現(xiàn)實(shí)中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往讓事情無(wú)疾而終。譬如有的人遇到挫折就亂了陣腳，逃避矛盾、蟄伏起來(lái)；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤懇懇，其實(shí)心里根本就沒(méi)有恒定的目標(biāo)；還有的人習(xí)慣東一榔頭西一棒子，做不到一錘接著一錘敲，累積不出實(shí)績(jī)。古人說(shuō)得好，“貴有恒，何須三更起五更眠；

15、最無(wú)益，只怕一日曝十日寒?！币龀梢患虑椋匾氖菍Ｗ⒂谀繕?biāo)，毫不動(dòng)搖、勇往直前。心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的人生迷宮。樹立恒心，離不開對(duì)人生意義的深刻省思。“詞學(xué)宗師”夏承燾專注于詞學(xué)研究和教學(xué)，以畢生之力旁搜遠(yuǎn)紹、取精用弘，終成現(xiàn)代詞學(xué)的開拓者和奠基人。“革命戰(zhàn)士”吳玉章四十年如一日，再苦再難也不忘教書育人，堅(jiān)持革命、堅(jiān)持辦教育、堅(jiān)持做好事，造就了一大批各類人才。呂氏春秋有言，“不能教者：志氣不和，取舍數(shù)變，固無(wú)恒心，若晏陰喜怒無(wú)處?！笔聦?shí)上，無(wú)論何種行業(yè)或領(lǐng)域，不管是做學(xué)問(wèn)還是做事情，倘若沒(méi)有水滴石穿的韌性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都難有經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的成績(jī)。“書不

16、記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無(wú)著力處?！焙阈氖浅晒Φ拇呋瘎?，而養(yǎng)恒心最離不開意志和勇氣。葆有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅(jiān)如磐石，在亂云飛渡時(shí)不忘初心；具備非凡的勇氣，才能面對(duì)恐懼不退縮、遭受打擊不怯懦，義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，追求善始善終、善作善成，就必須剔除急功近利之心，舍棄徘徊猶豫之意，自覺培養(yǎng)敢于正視困難的勇氣和不甘落后的志氣，用一生寫好一個(gè)“恒”字。魯迅曾如此點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)選手：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。”行走在人生之路上，又何嘗不是如此？（選自人民日?qǐng)?bào)）16本文的中心論點(diǎn)

17、是什么？（2分）17.文章開篇用“二王”的故事，有什么作用（3分）18文章第二、三、四自然段主要運(yùn)用了哪些論證方法。（3分）19下列、兩個(gè)論據(jù)哪一個(gè)更適合證明本文的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。（3分）. 在愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)候，助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。. 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。后來(lái)拜在大畫家沈周門下，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊

18、，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。我選擇（），理由是（三）閱讀下面的文言文，完成20-9題。（18分）【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石

19、性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（紀(jì)昀河中石獸） 【乙】南岐在秦蜀山谷中其水甘而不良凡飲之者輒病癭，故其地之民無(wú)一人無(wú)癭者。及見外方人至，則群小婦人聚觀而笑之曰：“異哉，人之頸也！焦而不吾類!”外方人曰：“爾壘然凸出于頸者，癭病之也，不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶?”笑者曰：“吾鄉(xiāng)之人皆然，焉用去乎哉!”終莫知其為丑。 （劉元卿南岐之人）【注釋】癭：讀yng。頸瘤，

20、俗稱大脖子病。 焦：細(xì)瘦干枯。20. 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分） （1）是非木杮是： （2）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 已： （3）及見外方人至 及： （4）焦而不吾類 類： 21.對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 南岐在秦蜀/山谷中其水甘/而不良凡飲之者輒病癭B. 南岐在秦蜀/山谷中其水/甘而不良凡飲之者輒病癭C. 南岐在秦蜀山谷中/其水甘而不良/凡飲之者輒病癭D. 南岐在秦蜀山谷中/其水甘而不良凡飲之者/輒病癭 22. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）是非木杮，豈能為暴漲攜之去？ （2）吾鄉(xiāng)之人皆然，焉用去乎哉!23. 甲、乙兩文揭示的共同道理是什么？（3分）（

21、四）古詩(shī)賞析（5分）己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。24請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（2分）答：25從運(yùn)用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。（3分）答：26.寫作（60分）請(qǐng)從下面兩題中任選一個(gè)題目作文：（1）請(qǐng)以成長(zhǎng)路上，有你真好為題，寫一篇文章。（2）人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓；在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存請(qǐng)以我學(xué)會(huì)了 為題，寫一篇文章。此處600字2020年七年級(jí)下模擬測(cè)試參考答案1.韻致悠然斑斕漾

22、動(dòng)2.古樸閃爍3.4.5.6.7.8.9.略10. yngshn辜凜冽11.老舍駱駝祥子孫偵探祥子12.（1）廣告招牌是的錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重；廣告語(yǔ)中存在故意寫錯(cuò)成語(yǔ)的現(xiàn)象；報(bào)刊上開始使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。（答對(duì)2點(diǎn)，意思相同即可）（2）除第一種語(yǔ)言現(xiàn)象不能認(rèn)同，其余的言之成理即可。（3）略13.（1）真誠(chéng)溫和，如：無(wú)論買不買書，他們都是一臉真誠(chéng)溫和的笑容；（2）善良大方，如：溫和善良的書店主人笑呵呵地說(shuō)：“不怕，這些孩子都很誠(chéng)實(shí)，記性好的，第二天就把錢拿來(lái)了；記性不好的，也許很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)把錢拿來(lái)，但總是記得的?！保?）善解人意，如：書店主人還是一臉暖心的笑容：“有，但是不太多，可能有些是真的忘了，也可能有些孩子家里經(jīng)濟(jì)條件不好，一時(shí)拿不出來(lái)，這樣的孩子畢竟不多，就算我們伸手幫一把好了。”（答對(duì)2點(diǎn)即可）14.運(yùn)用神態(tài)