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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第十五章電流和電路第2節(jié)電流和電路學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解電流形成的原因及其方向的規(guī)定。2.認(rèn)識電路的組成及電路各部分的作用。3.認(rèn)識電源、開關(guān)、用電器等電路元件的符號,能用電路元件的符號畫出電路圖。4.初步認(rèn)識通路、短路、斷路三種電路連接形式。自主探究1.的定向移動形成電流。物理學(xué)中,把定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。2.由電源、導(dǎo)線、組成的電流可以流過的路徑叫做電路。只有電路時,電路中才有電流。3.用表示電路連接的圖,叫做電路圖。電路圖是對實際電路的有效抽象。4.人們把正常
2、接通的電路,即用電器能夠工作的電路叫做。電路中如果某處被切斷,電路中就不會有電流流過,這種情況叫做。直接用導(dǎo)線將電源的正、負(fù)極連接起來,這種情況叫做。合作探究一、電流活動體驗:根據(jù)所提供的實驗器材,分別使一盞小燈泡發(fā)光、小電動機(jī)轉(zhuǎn)動、蜂鳴器發(fā)聲,小燈泡、小電動機(jī)、蜂鳴器受開關(guān)的控制。說明:(1)不能把電池的兩極用導(dǎo)線直接連在一起。(2)將小燈泡、小電動機(jī)、蜂鳴器與電池用導(dǎo)線連接,用一個開關(guān)來控制。(3)觀察開關(guān)閉合、斷開時小燈泡發(fā)光、小電動機(jī)轉(zhuǎn)動、蜂鳴器發(fā)聲的情況。思路點撥:(1)小燈泡發(fā)光,小電動機(jī)轉(zhuǎn)動,蜂鳴器發(fā)聲必須要有電源,還要用導(dǎo)線連接成閉合回路。(2)閉合開關(guān),小燈泡持續(xù)發(fā)光,表明有
3、電荷持續(xù)地流過小燈泡。自主學(xué)習(xí):閱讀課本P37“電流”的內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)的知識。1.在電源外部,電流的方向是從電源極經(jīng)過用電器流向極。2.金屬導(dǎo)體中電流的方向與自由電子定向移動的方向。知識拓展:發(fā)光二極管是一種電子元件,簡稱LED。它的兩根引腳中較長的為正極,較短的為負(fù)極。當(dāng)電流由正極經(jīng)過LED流向負(fù)極時,LED發(fā)光,表明它處于導(dǎo)通狀態(tài);反之,電流不能從負(fù)極流向正極,LED不會發(fā)光。所以,根據(jù)其發(fā)光與否可以判斷電路中是否有電流及電流的方向。二、電路的構(gòu)成思考討論:(1)觀察“小燈泡發(fā)光,小電動機(jī)轉(zhuǎn)動,蜂鳴器發(fā)聲”三個電路,討論分析一個最簡單的電路由哪幾部分組成。(2)觀察各種電源、用電器和開關(guān)的
4、圖片,從能量的角度分析,電路中各元件的作用是什么?一個電路中產(chǎn)生持續(xù)電流要具備哪些條件?答案點撥:(1)一個最簡單的電路由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線組成。(2)電源提供電能、用電器消耗電能、導(dǎo)線輸送電能、開關(guān)控制電能輸送。電路中產(chǎn)生持續(xù)電流要同時具備兩個條件:一是有電源;二是電路閉合。三、電路圖提出問題:電飯鍋內(nèi)部的電路令人眼花繚亂,如何使電路的表示清晰簡明呢?答案點撥:用圖形表示電源、用電器等元件,畫出電路連接圖。自主學(xué)習(xí):閱讀課本P38P39“電路圖”的內(nèi)容,學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。1.幾種常見的元件及其符號。常用元件符號2.畫電路圖的要求(1)要用統(tǒng)一表示元件;(2)電路圖與實物圖要對應(yīng),符號要布
5、局合理,畫在拐角處;(3)最好呈長方形,要橫平豎直,電路圖要簡潔、整齊。3.根據(jù)電路圖連接實物圖的注意事項(1)導(dǎo)線一定要接在元件的兩個上。(2)導(dǎo)線交叉。四、通路斷路短路活動體驗:1.短時間內(nèi)用導(dǎo)線連接電池組正、負(fù)極,觸摸導(dǎo)線和電池。2.閉合開關(guān)后,用一根導(dǎo)線接在小燈泡兩端,觀察實驗現(xiàn)象。思考討論:(1)開關(guān)閉合,小燈泡工作嗎?(2)出現(xiàn)了什么問題?(3)如何正確連接電路?思路點撥:開關(guān)閉合后,電流從A到B有兩條路徑可選,電流選擇了經(jīng)過“平坦的路”導(dǎo)線,而沒有經(jīng)過“坎坷的路”燈絲,電流路徑是ABCD,則電源被短路。答案點撥:(1)小燈泡被短接,閉合開關(guān)不會工作。(2)電源被短路,可能會燒壞電
6、源。(3)課堂檢測1.下列關(guān)于電流的說法正確的是()A.只有正電荷的移動,才能形成電流B.只有自由電子的移動,才能形成電流C.正電荷定向移動的方向為電流方向D.負(fù)電荷定向移動的方向為電流方向2.下列元件中不是組成電路的必要元件的是()A.開關(guān)B.驗電器C.用電器D.電源3.如圖所示的各個圖中,正確的電路是()4.如圖所示電路中,用導(dǎo)線連接下列兩點后,會導(dǎo)致電路短路的是()A.a、cB.b、cC.b、dD.d、e5.某用電常識書中列出了白熾燈的常見故障與檢修方法,如表所述,造成此“燈泡不亮”的共同原因是電路中出現(xiàn)了()故障現(xiàn)象可能原因檢修方法燈泡不亮燈泡的燈絲斷了換新燈泡燈頭內(nèi)的電線斷了換新線并
7、接好燈頭、開關(guān)等處的接線松動,接觸不良檢查加固A.短路B.通路C.斷路D.支路6.如圖所示,A、B是兩個完全相同的金屬球,都放在絕緣支架上。A帶大量負(fù)電荷,B帶大量正電荷,用銅導(dǎo)線C連接兩球,則()A.電子從B流向A,電流方向從A到BB.電子從A流向B,電流方向從B到AC.正電荷從B流向A,電流方向從A到BD.正電荷從A流向B,電流方向從B到A7.如圖所示列出了一些日常生活與生產(chǎn)中用到的電源、用電器和開關(guān),你能將它們按要求分類嗎?(1)電源;(2)用電器;(3)開關(guān)。a.電風(fēng)扇 b.蓄電池 c.閘刀開關(guān)d.干電池 f.拉線開關(guān) g.電燈8.如圖所示是手電筒的剖面圖,在手電筒的電路中,是它的電源
8、,是它的開關(guān),是它的用電器,是它的導(dǎo)線。9.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時,電路是;當(dāng)S1閉合、S2斷開時,電路是;當(dāng)S1、S2都閉合時,電路是。(選填“通路”“斷路”或“短路”)10.小明家安裝了如圖所示的門鈴,請你畫出這個門鈴電路的電路圖。11.野營時,小紅帶的手電筒不發(fā)光了,請你幫助她找出原因。(1)請根據(jù)圖甲所示手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,將圖乙電路圖補(bǔ)畫完整。(2)寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因。;。12.某同學(xué)做實驗需要一個電源,但是已有的一個電源上的正負(fù)極模糊不清,請你用所學(xué)的物理知識設(shè)計一個實驗方法,幫助該同學(xué)找出電源的正、負(fù)極。(1)實驗中你需要哪些實驗器具?(2)說出你的實驗方法
9、或過程;(3)畫出相關(guān)的實驗電路圖。參考答案自主探究1.電荷正電荷2.用電器開關(guān)閉合3.符號4.通路斷路短路合作探究一、電流自主學(xué)習(xí)1.正負(fù)2.相反三、電路圖自主學(xué)習(xí)1.電池開關(guān)電流表滑動變阻器相連的導(dǎo)線電壓表電動機(jī)發(fā)光二極管電阻燈泡2.(1)符號(2)不能(3)導(dǎo)線3.(1)接線柱(2)不能課堂檢測1.C解析:電荷的定向移動形成電流,移動的電荷可以是正電荷,也可以是負(fù)電荷,還可以是正、負(fù)電荷同時移動,但規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向。在電路中電流從電源的正極流出,經(jīng)用電器、開關(guān)、導(dǎo)線等流回電源的負(fù)極。2.B3.C解析:選項A中無用電器,開關(guān)閉合后電源的正、負(fù)極直接連接會造成短路;選項B
10、中電路無電源,開關(guān)閉合后不會有電流;選項D中的導(dǎo)線將電源短路,故A、B、D三項錯誤,只有C項正確。4.C解析:短路是指不經(jīng)用電器,直接用導(dǎo)線將電源的正、負(fù)極連接起來的電路,所以用導(dǎo)線一端接a、b、c三點的其中一點,另一端接d、e兩點的其中一點,都會導(dǎo)致電路短路,故C項正確。5.C解析:“燈絲斷了”“電線斷了”“接觸不良”都是電路中某處出現(xiàn)了斷路,從而導(dǎo)致電路中沒有電流通過,燈泡不亮。6.B解析:金屬球A帶負(fù)電荷,則說明A有多余電子;金屬球B帶正電荷,則說明B缺少電子。用銅導(dǎo)線C連接A、B的瞬間,A球中的部分多余電子應(yīng)通過C向B做定向移動而形成電流,因此導(dǎo)線C中的瞬間電流是由自由電子做定向移動形
11、成的,即電子由A流向B。自由電子帶負(fù)電,按規(guī)定其定向移動形成的電流方向應(yīng)與導(dǎo)線中自由電子定向移動的方向相反,所以電流方向應(yīng)是由B到A。7.答案:(1)b、d(2)a、g(3)c、f8.答案:干電池按鈕小燈泡金屬外殼解析:簡單的電路要有電源,提供電能的裝置;開關(guān),控制電流的通斷;用電器,把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置;導(dǎo)線,輸送電流,是電流的路徑。由這四大部分組成,缺少任何一個部分都不能組成一個完整的電路。9.答案:斷路通路短路解析:當(dāng)斷開S1時,電路不通,是斷路;當(dāng)只閉合S1時,電流流經(jīng)的路徑是:電源的正極S1用電器電源的負(fù)極,構(gòu)成通路;當(dāng)S1、S2同時閉合時,電流流經(jīng)的路徑是:電源的正極S1S2電源的負(fù)極,電流沒經(jīng)過用電器,構(gòu)成短路。注意S1、S2不是用電器。10.答案:如圖所示。解析:由實物圖畫電路圖,要先找清電流的路徑,可從電源正極開始,沿著電流的方向逐個尋找,直到電源的負(fù)極。所畫出的電路圖中各元件的順序應(yīng)與實物圖保持一致,可以從電源正極畫起到電源負(fù)極終止。另外應(yīng)注意圖中各元件位置安排適當(dāng),使電路圖美觀、勻稱。11.答案:(1)如圖所示。(2)燈絲斷了;電源失效;開關(guān)(或其他部分電路)接觸不良;燈
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