7.媽媽睡了ppt課件(20頁P(yáng)PT)

1、7.媽媽睡了部編版二年級語文上冊第1頁，共20頁。哄先緊閉眉潤溫柔粘吸等沙發(fā)汗額乏第2頁，共20頁。發(fā)faf理發(fā) 發(fā)小 發(fā)飾發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 開發(fā)f頭發(fā)第3頁，共20頁。我會讀哄我睡 先睡了 緊閉 彎彎的眉毛 紅潤的臉 乏了 等會兒 呼吸 頭發(fā) 汗珠兒 額頭 沙沙響 第4頁，共20頁。睡夢中的媽媽是什么樣的？找到相關(guān)的句子畫下來。1、睡夢中的媽媽真美麗。2、睡夢中的媽媽好溫柔。3、睡夢中的媽媽好累。第5頁，共20頁。 從哪些描寫可以看出睡夢中的媽媽真美麗？ 媽媽明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉第6頁，共20頁。 媽媽微微地笑著。是的

2、，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會兒講給我聽真溫柔微微地笑著第7頁，共20頁。 睡夢中的媽媽為什么微笑？她想到了什么？除了可能想到了一個(gè)故事講給我聽，說說你的猜測。第8頁，共20頁。從哪些句子看出睡夢中的媽媽好累？ 媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠兒的額頭上。窗外，小鳥兒在唱著歌，風(fēng)在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好兒睡一覺了。微微滲出汗珠呼吸那么沉全聽不到累了，乏了第9頁，共20頁。 窗外，小鳥兒在唱著歌，風(fēng)在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。 窗外，小鳥兒在叫，風(fēng)在吹樹

3、葉，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。 比一比，欣賞佳句第10頁，共20頁。你愛你的媽媽嗎？你想對媽媽說點(diǎn)什么？你想為媽媽做些什么？第11頁，共20頁。 做個(gè)關(guān)心父母的好孩子。第12頁，共20頁。第二課時(shí)第13頁，共20頁。我會讀哄我睡 先睡了 緊閉 彎彎的眉毛 紅潤的臉 乏了 等會兒 呼吸 頭發(fā) 汗珠兒 額頭 沙沙響 第14頁，共20頁。合作探究（一）;讀下面的詞語，注意“的、地、得”，說說你的發(fā)現(xiàn)。 1、明亮的眼睛 彎彎的眉毛 烏黑的頭發(fā) 紅潤的臉 沙沙的響聲眼睛眉毛頭發(fā)臉響聲2、緊緊地閉著 微微地笑著快樂地奔跑 使勁地敲打閉著笑著奔跑敲打3、睡得好熟 跑得很快 飛得很高說得真好 睡跑飛說

4、第15頁，共20頁?！暗?、地、得”兒歌 “的”、“地”、“得”小淘氣，區(qū)別他們很容易。名詞前面白勺“的”，動詞前面土也“地”。補(bǔ)充說明雙人“得” ，常在動詞后面躲。第16頁，共20頁。學(xué)以致用：把“的、地、得”填入下面括號內(nèi)可愛（ ）小鳥 哭（ ）很傷心努力（ ）學(xué)習(xí) 大聲（ ）歌唱友好（ ）伙伴 說（ ）好聽高大（ ）身體 輕輕( ）走了的得地地的得的地第17頁，共20頁。合作探究（二）： 朗讀課文第2-4自然段， 看看每一段的第一句和其他句子之間有什么關(guān)系？ 第一句先總寫這一段的內(nèi)容 ，其他句子是圍繞第一句寫的。因此，第一句是這一段的中心句，也是這一段的段意。 先總寫再具體寫的構(gòu)段方式叫“總-分” ?！翱偡帧睒?gòu)段方式是最常見的構(gòu)段方式。 第18頁，共20頁。合作探究;任選一個(gè)開頭，練習(xí)用總分段構(gòu)段方式寫幾句話。