江蘇省鹽城市東臺實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2021-2022學(xué)年中考物理四模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1用溫度計(jì)測量熱水溫度時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)煤油液面慢慢升高“煤油液面升高”是因?yàn)槊河偷腁體積變大B重力變小C質(zhì)量變大D密度變大2下列物體的受力分析，錯(cuò)誤

2、的是A放在水平面上的木塊B掛在天花板上的小球C靜止在斜面上的木塊D被細(xì)線拉住的氫氣球3將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，其原因是A燈L1額定功率較大B燈L1的電阻較大C燈L2兩端電壓較大D通過燈L1的電流較大4家里一盞電燈突然熄滅，用試電筆（又名“測電筆”）分別測試電路中的a、b、c、d四點(diǎn)（如圖），只有測a點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光若電路中只有一處故障，則故障可能是 A進(jìn)戶零線斷路B燈泡L斷路C開關(guān)S接觸不良D導(dǎo)線ad斷路5下面幾個(gè)研究實(shí)例中，采用了相同研究方法的是利用光線表示光傳播的路徑和方向“探究壓力的作用效果與受力面積”時(shí)，保持壓力不

3、變，改變受力面積“探究物體的動能與速度的關(guān)系“時(shí)，讓同-鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的情況”時(shí)，用加熱時(shí)間的長短表示吸收熱量的多少A和B和C和D和6嚴(yán)寒冬季，我國北方哨兵腳上穿有電熱靴一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示，電源電壓恒定，S2為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處)，電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變，b為電阻絲R1的中點(diǎn)這只電熱靴的低溫檔為6W，則其中溫檔和高溫檔分別為 （ ）A8W，12WB8W，24WC12W，18WD12W，24W7用如圖的裝置探究影響電流熱效應(yīng)的因素，電阻絲R1和R2分別密封在兩只完全相同的燒瓶中，且R1R2，瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油。

4、下列說法正確的是（）A該裝置用來探究電流熱效應(yīng)與電流大小的關(guān)系B閉合開關(guān)后，裝R1電阻絲的燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升較快C實(shí)驗(yàn)中，通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較電阻絲產(chǎn)生生熱量的多少D將某一燒瓶中的煤油換成等質(zhì)量的水，可比較煤油和水的比熱容大小二、填空題（本大題7小題，共21分）8冰糖葫蘆（如圖）的制作方法是：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖_（填物態(tài)變化名稱）為糖漿后，將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿_（選填“吸收”或“放出”）熱量變成固態(tài)9火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星來說，動能_，重力勢能_，衛(wèi)星的機(jī)械能是由火箭燃料的_能轉(zhuǎn)化而來的10我國首艘自主建造的國產(chǎn)航母

5、OOIA型航空母艦可搭載不少于36架殲15艦載機(jī)，與之前的“遼寧艦”相比更具戰(zhàn)斗力若在海上試驗(yàn)中某艦載機(jī)飛離OOIA型航空母艦時(shí)，該航空母艦所受浮力將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）；此時(shí)相對于航空母艦，該飛離的艦載機(jī)是_（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的112019賀歲大片流浪地球，有網(wǎng)友概括為“太陽要完了，地球要跑了”，在太陽內(nèi)部，發(fā)生_（選填“核裂變”或“核聚變”）產(chǎn)生光和熱，為了擺脫太陽的引力，使地球“逃離”太陽系，地球上的一萬多個(gè)發(fā)動機(jī)火力全開，這是利用了力的作用_。1217世紀(jì)末，英國物理學(xué)家牛頓總結(jié)了前人的研究成果，得出了牛頓第一定律，這條定律闡明了_的關(guān)系，人們?yōu)榱思o(jì)念他，將他

6、的名字作為_的單位13電磁波的波速、波長和頻率的關(guān)系式是：_，電磁波在真空中傳播的速度為_km/s.14如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則滑動變阻器最大阻值為_，電源電壓為_V。三、作圖題（共7分）15在如圖中，重為4牛的物體保持靜止，用力的圖示法畫出物體的重力（_）16將一矩形玻璃磚從中間斜切后，向左右沿水平直線拉開一小段距離，如圖所示，一條光從左側(cè)面垂直射入，畫出這條光線從右側(cè)玻璃磚射出的折射光路圖（保留作圖痕跡） 17如圖所示，曲桿AOBC自重不計(jì)，O為支點(diǎn)要使曲桿在

7、圖示位置平衡，請作出施加在C點(diǎn)、且與OB平行的力F的力臂示意圖四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18如圖是小琳探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置（1）其中“甲”圖是玻璃板，而“乙”圖是平面鏡，你認(rèn)為小琳應(yīng)該選擇_圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更合理，該實(shí)驗(yàn)在環(huán)境較_（選填“亮”或“暗”）進(jìn)行效果更好（2）實(shí)驗(yàn)中，她在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A，將未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后并來回移動，通過在玻璃板的_（選填“A”或“B”）側(cè)觀察，直到B與A的像完全重合如果移去未點(diǎn)燃的蠟燭，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上_（填“能”或“不能”）得到蠟燭的像19如圖所示，小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)操作

8、如下：把橡皮泥粘在滑塊上，用已經(jīng)調(diào)好的彈簧測力計(jì)測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G。將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，水平拉動在水平方向上調(diào)好的彈簧測力計(jì)，使物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)F。多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復(fù)步驟，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示：次數(shù)123滑塊和橡皮泥的總重G/N0.52.03.0彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N0.20.81.2（1）當(dāng)F0.8N時(shí)，滑塊對木板的壓力F壓_N；此時(shí)滑塊受到的滑動摩擦力Ff_N，你的判斷依據(jù)是_。（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)寫出分析數(shù)據(jù)得出滑塊受到的滑動摩擦力Ff與壓力F壓的具體關(guān)系的過程_。20在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，甲

9、、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：甲：導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)乙：導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)丙：導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)甲同學(xué)思考：既然“電阻描述的是導(dǎo)體對電流的阻礙作用”，而粗細(xì)相同的水管，管子長，阻力大；于是他猜想導(dǎo)體越長，它的電阻可能越大甲同學(xué)在猜想中用到了_的思維方法A類比 轉(zhuǎn)換 等效 控制變量如圖所示，是為探究連接的實(shí)驗(yàn)電路實(shí)驗(yàn)中通過比較_來比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用_兩根電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證_同學(xué)的猜想21在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)該使它在_位置平衡根據(jù)圖示杠桿所處的位置如圖（甲），

10、應(yīng)將杠桿左端平衡螺母向_旋一些（填“右”或“左”）（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿_，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于_（3）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1l1=F2l2，他這樣得出的結(jié)論不合理，原因是：_（4）如乙圖所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉時(shí)測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_N（每個(gè)鉤碼重0.5N），當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在原位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是_22在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小

11、明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到小球被多次彈起，這說明了_如圖乙所示，為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明_可以傳聲如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，會發(fā)現(xiàn)_，并由此推理可知：_五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23趙磊和家人在郊外野餐，用木炭燒水。鍋內(nèi)裝有5kg水，把水從18加熱至98，已知水的比熱容為4.2103J

12、/（kg）。在這個(gè)過程中用掉500g的木炭，已知木炭的熱值3.36107J/kg。求：在這個(gè)過程中水吸收的熱量；在這個(gè)過程中木炭放出的熱量；燒水的效率。24把質(zhì)量為500g的水加熱到80C，吸收了8.4104J的熱量，已知水的比熱容為4.2103J/（kg），求：水溫升高了多少原來水的溫度是多少？六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25閱讀短文，回答文后的問題按壓式瓶蓋在日常生活中，裝有洗手液或洗發(fā)液的瓶子，其瓶蓋都是按壓式的，如圖所示。按壓式瓶蓋的工作原理是什么呢？液體是怎么“吸”上來的?洗手液瓶中有個(gè)按壓式吸液結(jié)構(gòu)，它由導(dǎo)液管、進(jìn)液閥門、彈簧、活塞、出液閥門、出液管、儲液筒等組成，如

13、圖所示，其中進(jìn)液閥門和出液閥門是塑料小球，進(jìn)液閥門位于彈簧下端，出液閥門位于活塞上端。使用的時(shí)候，通過手向下按壓，活塞向下移動，彈簧被壓縮使得進(jìn)液閥門關(guān)閉，出液閥門打開，儲液筒里的液體從出液管流出瓶外；當(dāng)手松開時(shí)，彈簧恢復(fù)原來的自然狀態(tài)，使得活塞向上移動，出液閥門關(guān)閉，進(jìn)液閥門打開，液體從導(dǎo)液管通過進(jìn)液閥門進(jìn)入到儲液筒。這樣活塞在圓筒中上下往復(fù)運(yùn)動，不斷地把液體“吸”出瓶外。按壓式瓶蓋的工作原理和_原理相同。 A鋼筆灌墨水 B吸塵器 C帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn) D汽油機(jī)洗手液能被“吸”上來是利用了_。向下按壓后松手時(shí)，液體從導(dǎo)液管通過進(jìn)液閥門進(jìn)入到儲液筒，是因?yàn)槠恐袣鈮篲儲液筒中氣壓。（選填“大于”、“

14、小于”或“等于”）如果宇航員在太空艙中按壓這種瓶裝洗手液瓶蓋，_擠出洗手液。（選填“能”或“不能”）26如圖為某家用電熱水器的電路圖，R1為發(fā)熱板，當(dāng)熱水器處于加熱狀態(tài)時(shí)，水迅速被加熱；達(dá)到預(yù)定溫度后，S自動切換到另一擋，處于保溫狀態(tài)已知R1100，飲水機(jī)加熱時(shí)的功率是保溫時(shí)的功率的4倍，電熱水器正常工作時(shí)：用公式分析，當(dāng)S分別接a和b時(shí)，哪種情況為加熱狀態(tài)？哪種情況為保溫狀態(tài)？求R2的阻值當(dāng)S接b時(shí)，求電阻R2在6min內(nèi)消耗的電能27如圖，運(yùn)動員拉弓放箭，箭離弦而飛寫出這一過程中應(yīng)用的物理知識或規(guī)律（只要寫兩個(gè)）：（1）_ ；（2）_參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分

15、）1、A【解析】常用溫度計(jì)利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成A. 所以用溫度計(jì)測量熱水溫度時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)煤油液面慢慢升高“煤油液面升高”是因?yàn)槊河偷捏w積變大了，故A正確；B. C. 溫度計(jì)內(nèi)的液體多少沒有變化，即質(zhì)量不變，而重力與質(zhì)量成正比，所以重力也不變，故BC錯(cuò)誤；D. 根據(jù)可知，質(zhì)量不變，體積變大，所以密度變小，故D錯(cuò)誤；故選A點(diǎn)睛：注意理解熱脹冷縮的含義，即溫度升高時(shí)，體積增大，溫度降低時(shí)，體積減小而質(zhì)量是所含物質(zhì)的多少，物質(zhì)多少不變，質(zhì)量是不會變化的2、C【解析】力是物體對物體的作用，在分析物體受力情況時(shí)，一定要找到對應(yīng)的受力物體，否則這個(gè)力就是不存在的，據(jù)此分析即可【詳解】放在水平桌面上的木

16、塊，受重力和桌面支持力的作用，故A正確；掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，故B正確；靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力、斜面對它的垂直于斜面向上的支持力及沿斜面向上的靜摩擦力，沿斜面向下滑的力F是重力的分力，該力不存在，故C錯(cuò)誤；被細(xì)線拉住的氫氣球受重力、細(xì)線的拉力、浮力三個(gè)力的作用，故D正確，故只有C符合題意，故選C3、B【解析】串聯(lián)電路的電流處處相等，如圖兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，說明燈泡L1的實(shí)際功率大，根據(jù)P=I2R可知，燈泡L1的電阻比L2的電阻大根據(jù)U=IR可知，燈泡L1兩端的電壓大根據(jù)，兩個(gè)燈泡的額定電壓相等，燈泡L1的電阻大，額定功率

17、小故ACD錯(cuò)誤，B正確4、C【解析】使用測電筆辨別火線和零線時(shí)，手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸導(dǎo)線，氖管發(fā)光，說明接觸的是火線【詳解】如圖電路，c、d兩點(diǎn)連接零線，測電筆不會發(fā)光；若電路正常，b點(diǎn)位置是與火線連通的，使用測電筆測量時(shí)，應(yīng)會亮；而實(shí)際只有測a點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光，說明a、b兩點(diǎn)間存在斷路，即開關(guān)處存在斷路故選C5、B【解析】用光線表示光的傳播的徑跡和方向，采用的是模型法；“探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”時(shí)，保持壓力不變，改變受力面積，采用的是控制變量法；“探究物體的動能與速度的關(guān)系”時(shí)，讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，采用的是控制變量法；“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”時(shí)，用加熱時(shí)間的

18、長短表示吸收熱量的多少，在這里采用了轉(zhuǎn)換法測量物質(zhì)吸收的熱量故符合題意的是B6、A【解析】兩電阻絲規(guī)格相同，設(shè)R1=R2=R；由P=可知，在U一定時(shí)，R越小，電功率越大，R越大，電功率越?。挥蓤D示電路圖可知，S2接a時(shí)兩電阻絲串聯(lián)，電路電阻最大，電功率最小，電熱靴處于低溫檔，當(dāng)S2接c時(shí)，只有電阻絲R2接入電路，電路電阻最小，電路電功率最大，電熱靴處于高溫?fù)?，?dāng)S2接b時(shí)，電阻絲R2與R1的右半部分接入電路，電熱靴處于中溫?fù)?；P低溫=6W，則=12W，電熱靴的高溫?fù)酰篜高溫檔=12W，電熱靴的中溫?fù)酰篜中溫?fù)?12W=8W，故A正確；故選A。7、C【解析】（1）根據(jù)裝置中的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)，利用

19、控制變量法分析；（2）由焦耳定律Q=I2Rt分析放出熱量的多少；（3）通過觀察燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化來判斷電阻絲發(fā)熱的多少屬于轉(zhuǎn)換法；（4）由吸熱公式Q吸=cmt可知，要比較水和煤油的比熱容大小，應(yīng)讓兩瓶中水和煤油的質(zhì)量m相等、吸收的熱量相等（加熱時(shí)間相等），通過比較它們升高的溫度大小關(guān)系，得出比熱容的大小關(guān)系?！驹斀狻緼、由圖可知，兩電阻絲串聯(lián)，電流相同，通電時(shí)間也相同，但電阻不同，故該實(shí)驗(yàn)探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B、由焦耳定律Q=I2Rt可知，電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，放出的熱量越多，由于R1R2，故R2放出的熱量多，溫度計(jì)示數(shù)升的高，故B錯(cuò)誤；C、通電后電流通

20、過電阻絲做功，產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)大小來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少，這個(gè)研究方法可以稱之為轉(zhuǎn)換法，故C正確；D、要比較水和煤油的比熱容，則應(yīng)讓水和煤油的質(zhì)量相等、吸收的熱量（加熱時(shí)間）相等，由溫度的變化大小得出比熱容的大小關(guān)系；故用相同質(zhì)量的水代替煤油，兩瓶中都有相同阻值相同的電阻絲，電阻相等；故D錯(cuò)誤。選C。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、熔化 放出 【解析】物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化；物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固白糖吸熱變?yōu)樘菨{的過程是熔化現(xiàn)象；將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿放熱凝固變?yōu)楣虘B(tài)9、增大（增加或變大） 增大（增加或變大） 化學(xué) 【解析】動能

21、大小與質(zhì)量和速度大小有關(guān)，重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星來說，速度變大，高度增加，故動能增大，重力勢能增大，衛(wèi)星的機(jī)械能是由火箭燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來的10、變小 運(yùn)動 【解析】艦載機(jī)從航母上起飛后，航母的總重力減小，根據(jù)漂浮物體的重力等于自身重力可知：此時(shí)航母受到的浮力將變??；當(dāng)艦載機(jī)飛離航空母艦時(shí)，相對于航空母艦，艦載機(jī)是運(yùn)動的11、核聚變 相互的 【解析】由較輕的原子核聚合成較重的原子核時(shí)，會釋放出巨大的能量，這是太陽內(nèi)部每時(shí)每刻進(jìn)行的核聚變反應(yīng)；由于物體間力的作用是相互的，地球上的一萬多個(gè)發(fā)動機(jī)火力全開，發(fā)動機(jī)噴出氣體的同時(shí)，受到反

22、作用力，從而脫離太陽的引力。12、力和運(yùn)動 力 【解析】英國物理學(xué)家牛頓在總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，得到了第一定律：一切物體在不受力的作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)這一定律闡明了對于運(yùn)動和力的關(guān)系，后人為了紀(jì)念牛頓對力學(xué)研究的突出貢獻(xiàn)，將力的單位以“牛頓”來命名13、cf 3105 【解析】波速就是波傳播的速度，波在單位時(shí)間內(nèi)傳播的距離叫波速；波在傳播過程中，有波峰和波谷，相鄰兩個(gè)波峰(或波谷)之間的距離叫波長；波是一種振動，單位時(shí)間內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率；電磁波的波速是一定的，波長與頻率成反比，所以這三者之間的關(guān)系式是： ；電磁波在真空中的傳播速度是3105 km/s .14、1

23、0 3 【解析】由圖甲可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流。當(dāng)滑片位于a端時(shí)，接入電路的電阻為0，電路為R1的簡單電路，電路中的電流最大，由圖象可知，Ia0.6A，由可得，電源的電壓UIaR10.6AR1，當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時(shí)，電路中的電流最小，電壓表的示數(shù)最大，由圖象可知，Ib0.2A，Ub2V，則滑動變阻器的最大阻值：，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電源的電壓UIbR1+Ub0.2AR1+2V，因電源的電壓不變，所以0.6AR10.2AR1+2V，解得：R15，電源的電壓UIaR10.6A53V。三、作圖題（共7分）15、【解析】先選取標(biāo)

24、度為2N，重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心做豎直向下、大小為4N的重力G，如圖所示：16、【解析】光從空氣垂直入射到玻璃界面上，傳播方向不變，當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，折射光線將遠(yuǎn)離法線；當(dāng)光從空氣斜射入右側(cè)玻璃磚時(shí)，傳播規(guī)律相同，如圖所示：17、【解析】反向延長力F的作用線，過支點(diǎn)O點(diǎn)作力F作用線的垂線L即為F的力臂，如下圖所示：四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18、甲 暗 A 不能 【解析】（1）用透明的玻璃板，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系而用平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在平面鏡前

25、面，不能觀察到平面鏡后面代替物體的另一個(gè)物體故應(yīng)選擇甲；蠟燭點(diǎn)燃時(shí)比較亮，在較暗的環(huán)境中，燭焰和環(huán)境的對比度比較大，燭焰的像會更清晰；（2）實(shí)驗(yàn)中，她在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A，將蠟燭B放在玻璃板后并移動，在玻璃板的A側(cè)現(xiàn)察；光屏只能承接實(shí)像，不能承接虛像，光屏不能得到蠟燭的像，所以平面鏡成的像是虛像19、2.00.8二力平衡見解析【解析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)F0.2N時(shí)，滑塊和橡皮泥的總重G2.0N；由于滑塊平放在木板上，所以滑塊對木板的壓力F板G2.0N；實(shí)驗(yàn)中滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡條件可知，拉力與摩擦力平衡，所以滑動摩擦力FfF0.8N。（2）根據(jù)二力平衡條件，摩擦力大小等

26、于測力計(jì)的示數(shù)，壓力大小等于物體的重力，由表格中數(shù)據(jù)可知，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力與壓力成正比，即=，解得：0.4，則滑塊受到的滑動摩擦力Ff與壓力F壓的關(guān)系表達(dá)式是：Ff0.4F壓；20、A 小燈泡的亮度 B、C 丙 【解析】（1）甲同學(xué)根據(jù)生活中的現(xiàn)象“粗細(xì)相同的水管，管子越長，阻力越大”，猜想，電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系是：在材料、橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體越長，它的電阻可能越大，所以用到的是類比法，故A符合題意；（2）由圖知道，小燈泡串聯(lián)在電路中，電源電壓一定，所以，導(dǎo)體電阻越大，電路電流越小，導(dǎo)體電阻越小，電路電流越大，即通過比較小燈泡的亮度來比較導(dǎo)體電阻的大小，所以實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法比較電阻

27、大??；（3）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，即導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和長度相同，橫截面積不同，應(yīng)該選用編號B、D的電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)；（4）由圖知道，A、B兩根電阻絲的長度和橫截面積相同、材料不同，可以驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)，即驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想【點(diǎn)睛】本題考查的是影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)，主要考查了對實(shí)驗(yàn)方法的掌握和應(yīng)用，涉及類比法、轉(zhuǎn)換法、和控制變量法等21、水平 右 垂直 力臂 用實(shí)驗(yàn)來探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性 3 變大 動力臂變小 【解析】(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡；圖中的杠桿左端低、右端高，說明此時(shí)杠桿的重心在支點(diǎn)左邊

28、，應(yīng)將杠桿的重心向右移，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，杠桿才能平衡；(2)掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于力臂；(3) 小明只做了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，是不合理的，我們用實(shí)驗(yàn)來探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，不能作為規(guī)律應(yīng)用； (4)用彈簧測力計(jì)在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，根據(jù)F1l1=F2l2得測力計(jì)的示數(shù)為：；彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，動力變大，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大22、聲音是由物體振動產(chǎn)生的 在桌面上撒一些紙屑(或其他輕小物體

29、) 空氣 鈴聲越來越小 真空不能傳聲 【解析】(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到小球被多次彈起，這說明了聲音是由物體振動產(chǎn)生的，用小球被多次彈起來代表聲源的振動，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動；因?yàn)樽雷拥恼駝臃仁呛苄〉?，不容易被直接看到，可以利用?shí)驗(yàn)（1）的方法，即轉(zhuǎn)換法，用輕小物體的跳動來表示桌子的振動；所以為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑或其他輕小物體 (3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起是聲波經(jīng)過空氣傳遞到了左邊的音叉，引起了左

30、邊音叉的振動，所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明空氣可以傳聲(4)如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，會發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越小，說明聲音的傳播是需要介質(zhì)的，再經(jīng)過科學(xué)的推理可知：真空不能傳聲【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是聲音的產(chǎn)生、傳播特征，加深理解難度不大，但在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要多練習(xí)達(dá)到熟練的程度五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）1.68106J （2）1.68107J （3）10%【解析】（1）水吸收的熱量Q吸=cm(tt0)=4.2103J/(kg)5kg(9818)=1.68106J，（2）木炭完全燃燒放出的熱量Q放=qm=3.36107J/kg0.5kg=1.68107J；（3）燒水的效率=Q吸Q放100%=1.68106J1.68107J100%=10%。24、（1）40；（2）40。【解析】（1）由Q吸c(diǎn)mt得升高的溫度：t40，（2）水原來的溫度：t804040。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、A 大氣壓 大于 能 【解析】（1）按壓瓶蓋，瓶內(nèi)氣體被壓縮，壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，洗手液在內(nèi)外氣壓差的作用下被“吸”上來，利用的是大氣壓。A、在鋼筆吸墨水的過程中，擠出管內(nèi)空氣，松開手后，管內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，墨水在外界大氣壓的作用下壓入管內(nèi)，符合題意；B、吸塵器在工作時(shí)，由于轉(zhuǎn)動