人口數(shù)量變化劉上課

1、招聘會現(xiàn)場人山人海1招聘會現(xiàn)場人山人海2春運中擁擠的人潮3春運中擁擠的人潮45第一章 人口的變化第一節(jié) 人口的數(shù)量變化6世界60億人口日1999年10月12日我可愛嗎?你不僅可愛,還很可怕呢!思考： 為什么世界60億人口日備受關(guān)注？ 要喚醒世人對人口問題的重視，并能自覺約束個人的生育行為！7中國的第13億位公民 2005年1月6日0時2分，中國的第13億公民在北京婦產(chǎn)醫(yī)院誕生。國家人口和計劃生育委員會主任張維慶（左一）向?qū)殞氼C發(fā)了中國的第13億公民證書。82006年2月26日65億9時間（年）數(shù)量（億人）180410192720196030197440198750199960201370202

2、880205490世界人口增長情況： 12333141312141526所用時間（年）預(yù)計： 你知道嗎？101、人口自然增長的時間變化 11數(shù)量少 數(shù)量較多 持續(xù)增加 數(shù)量多 增長緩慢 增長加速明顯加快 空前增長 人們獲取食物能力低，抵御疾病和災(zāi)害水平差，人口死亡率高 生產(chǎn)力水平提高，食物供應(yīng)穩(wěn)定可靠，死亡率下降 生產(chǎn)力水平大大提高，人們獲得充足的食物，完善的醫(yī)療服務(wù)，死亡率很低 人類對自然環(huán)境開發(fā)利用和改造的范圍不斷擴大，對災(zāi)害和疾病防御能力不斷提高，人類對自然環(huán)境的利用與適應(yīng)性不斷增強 12一、人口的自然增長 公式： 人口自然增長數(shù)出生人數(shù)死亡人數(shù)人口自然增長率出生率死亡率 13閱讀課本P

3、3活動題，思考1、2題。1、 2000002%4000（人） 200000（1+2%）10243799（人） 2437991.7%4145 （人）2、人口自然增長的數(shù)量受人口自然增長率和人口基數(shù)大小共同影響；由于人口基數(shù)增大，雖然自然增長率下降，但每年人口增長的數(shù)量不一定下降。 142、人口自然增長的空間變化 15材料二 現(xiàn)金津貼 意大利新措施鼓勵生育 意大利的出生率連年下降，國內(nèi)人口出現(xiàn)負增長，為了鼓勵人民多生育，意大利政府用心良苦地宣布一項新措施，就是給予生育一胎以上的家庭經(jīng)濟津貼。從生育二胎開始可以一次性領(lǐng)取由政府支出的1000歐元的津貼。材料三 戰(zhàn)后德國人口的增長主要是靠外來移民 德國

4、人口出生率很低，是世界上出生率最低的國家之一，平均每對夫婦只有1.8個孩子。戰(zhàn)后德國人口的增長主要是靠外來移民。在德國每年有14.5萬多名嬰兒的父母是外籍人或父母的一方是外籍人，占全德嬰兒出生率的20%。 人口增長慢的國家采取的人口政策是什么？ 16人口多且增長很快的國家又會采取什么人口政策呢？ 17二、人口增長模式及其轉(zhuǎn)變1、人口增長模式類型及特點18高 高 高 高 低低低低低19原始社會、農(nóng)業(yè)社會時期生產(chǎn)力水平低下，生存條件極差，人們抵御自然災(zāi)害和疾病的能力很差 產(chǎn)業(yè)革命時期 生產(chǎn)力水平提高，生存條件明顯改善，抵御災(zāi)害能力提高，但傳統(tǒng)經(jīng)濟對勞動力數(shù)量依賴大 現(xiàn)代社會時期 勞動生產(chǎn)率迅速提高

5、，勞動力數(shù)量需求減少，生產(chǎn)力水平高，醫(yī)療衛(wèi)生條件好，社會福利、養(yǎng)老保障制度改善 2、人口增長模式時間上的變化 203、人口增長模式地區(qū)分布 歐洲和北美 現(xiàn)代型 亞非拉 由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變階段 由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變階段 現(xiàn)代型21閱讀課本P67案例1“芬蘭人口增長模式的轉(zhuǎn)變”，完成活動題1和2。生產(chǎn)力水平、國家政策、自然環(huán)境生產(chǎn)力水平、社會福利、文化觀念、國家政策、自然環(huán)境1、2、發(fā)展中國家受生產(chǎn)力水平低，經(jīng)濟欠發(fā)達，無法提供充足的社會福利保障和良好的受教育機會等因素限制，人口增長模式大多未進入現(xiàn)代型。22讀表1.4分析：中國的人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變以及現(xiàn)在的人口再生產(chǎn)類型是什么？2370年

6、代開始實行計劃生育，出生率開始明顯下降。中國人口基本屬于現(xiàn)代型低出生率、低死亡率、低自然增長率。24小結(jié)：發(fā)達國家與發(fā)展中國家的人口再生產(chǎn)類型的分布地 區(qū)人口再生產(chǎn)類型特點發(fā)達國家北美洲人口自然增長率稍高現(xiàn)代型，人口自然增長率低歐 洲有些國家人口呈現(xiàn)負增長發(fā)展中國家非 洲高出生率，高自然增長率（最高）過渡型，人口自然增長率較高亞洲和拉丁美洲高出生、高增長韓國、新加坡、古巴、中國等“現(xiàn)代型”251.2人口數(shù)量與環(huán)境例題下表是2003年北京市與河南省人口增長指標（），說說北京市與河南省人口增長的差異，并分析造成差異的原因？（2005年全國高考北京卷）地區(qū)自然增長率總增長率北京市0.0155.292

7、河南省0.5640.56226第一章 人口的變化人口的變化數(shù)量變化：人口增長空間變化：人口遷移人口增長過程及其地區(qū)差異人口增長模式及其轉(zhuǎn)變?nèi)丝谶w移過程人口遷移的影響因素人口的合理容量邏輯關(guān)系27第一節(jié) 人口的數(shù)量變化 一、課標分析 課標 （1）分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布 （2）舉例說明地域文化對人口或城市的影響 （1）A、讓學(xué)生知道什么是人口增長模式，世界上有哪幾種主要的人口增長模式 B、讓學(xué)生學(xué)會將不同的人口增長模式進行比較 C、讓學(xué)生會分析不同的人口增長模式在世界上是怎樣分布的（2）幫助學(xué)生理解為什么在不同地區(qū)人們對人口問題的看法是不同的 28二、教材分析 1、人口的自然增長

8、A、從時間角度分析世界人口在不同時期的不同變化特點和人口總是不斷增長的總趨勢B、從空間角度比較了同一時期不同地區(qū)人口增長的不同特點及原因2、人口增長模式及其轉(zhuǎn)變A、人口增長模式的類型及特點B、從時空兩個不同角度闡釋了三種不同人口增長模式的形成及轉(zhuǎn)變的原因和過程C、通過案例1“芬蘭人口增長模式的轉(zhuǎn)變”的分析，進而明確不同的人口增長模式與生產(chǎn)力水平及經(jīng)濟發(fā)展速度關(guān)系；社會生產(chǎn)力水平是人口增長的決定因素。三、課時安排2課時29四、三維目標知識與技能1、 掌握人口自然增長的決定因素、時間差異和空間差異。2、 了解人口增長模式的含義、類型及其轉(zhuǎn)變的時空分布。3、 掌握人口增長模式的判斷方法。4、 掌握地

9、理曲線統(tǒng)計圖和柱狀統(tǒng)計圖的閱讀方法。過程與方法1、 通過讀圖分析，讓學(xué)生歸納不同時期人口增長的特征和不同地區(qū)人口增長的差異，理解相應(yīng)國家不同的人口政策。2、 講解人口增長模式的含義，借助圖表、案例等的分析和討論，讓學(xué)生歸納三種人口增長模式的特征及差異，引導(dǎo)學(xué)生對不同人口增長模式的形成、轉(zhuǎn)變進行深入的分析。情感、態(tài)度與價值觀1、 通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的人口觀、可持續(xù)發(fā)展觀。2、 通過學(xué)習(xí)進一步加深學(xué)生對我國計劃生育基本國策的理解。30五、教學(xué)重點1、 理解人口數(shù)量增長在時間和空間上的差異及其成因。2、 理解三種人口增長模式的特點和轉(zhuǎn)變的原因。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣，提高學(xué)生具有從圖中獲取地理信息的能力。六、教學(xué)難點人口增長模式的轉(zhuǎn)變。七、教學(xué)方法讀圖分析法 比較法 八、教學(xué)用具自制多媒體課件31地區(qū)出生率（%）死亡率（%）自然增長率（%）人口（億）非洲3.81.42.47.84拉丁美洲2.40.6