第10章數(shù)據(jù)的收集整理和描述——測試

1、第十章 數(shù)據(jù)的收集整理與描述 測試天津市第五十四中學戴文玉學習目標：（1）建立本章各知識點之間的框架結構，體會數(shù)據(jù)處理過程中各個環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系；（2）明確全面調查和抽樣調查的特點,了解各種統(tǒng)計圖、表的特點及畫法,能選擇合適的統(tǒng)計圖表對數(shù)據(jù)進行整理和描述,得出結論.學習重點：通過小組測試的方式，加深對本章知識的了解，建立調查方法、數(shù)據(jù)處理等各種知識間的聯(lián)系。學習目標和學習重點調查全面調查抽樣調查樣本總體個體樣本容量收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出結論條形圖扇形圖折線圖直方圖制表繪圖環(huán)節(jié)一回顧總結 建立知識網(wǎng)絡1.下面幾個問題，應該做全面調查還是抽樣調查？(1)要調查市場上某種食品添加劑是否符

2、合國家標準；(2)檢測某城市的空氣質量；(3)調查全校學生的視力；(4)調查人們對保護環(huán)境的意識；(5)調查一個班級學生回家寫作業(yè)時間；(6)調查春晚的收視率.(7)調查某批次電視機的使用壽命；(8)調查神州飛船零部件的質量。抽樣調查抽樣調查抽樣調查抽樣調查全面調查全面調查抽樣調查全面調查環(huán)節(jié)二專題復習，分組測試考點一 全面調查、抽樣調查全面調查（普查）與抽樣調查比較調查方式適應情景調查對象優(yōu) 點缺 點全面調查抽樣調查個數(shù)較少結果有特殊要求和特殊意義個數(shù)較多結果具有破壞性或危害性全體準確省時省力范圍小費時費力會造成不可挽回的損失樣本(總體中一部分）只能估計出總體的情況2.某中學有520名學生參

3、加升學考試從中隨機抽取60名考生的數(shù)學成績進行分析，在這個問題中： 總體是 ； 個體是 ； 樣本是 ； 樣本容量是 .520名考生的升學考試數(shù)學成績 每一個考生的升學考試數(shù)學成績抽取60名考生的升學考試數(shù)學成績60條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目。折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況。扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比?？键c2 統(tǒng)計圖及其應用C1.小明把自己一周的支出情況，用如圖所示的統(tǒng)計圖來表示，下面說法正確的是 （ ）車費25%其他20%15%文具午餐40%A.可以直接看出具體消費數(shù)額B.可以直接看出總消費額C.可以直接看出各面消費額占總消費額的百分比D.可以直接

4、看出各項消費額在一周中的具體變化情況2.要反映某市一周內每天的最高氣溫的變化情況，宜 采用（ ） A.條形統(tǒng)計圖 B.扇形統(tǒng)計圖 C.折線統(tǒng)計圖 D.頻數(shù)分布直方圖C3.對某班40名同學的一次數(shù)學成績進行統(tǒng)計, 適當分組 后8090分這個分數(shù)段的劃記人數(shù)為: 那么這 個班這個分數(shù)段的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是( )A. 20%B. 40%C. 15%D. 25%C4.新華中學制作了300名學生選擇棋類、武術、攝影、刺繡四門本校課程情況的扇形統(tǒng)計圖，從圖中可以看出選擇刺繡的學生為 人.武術28%攝影20%刺繡棋類39%395.七年級某次抽考各學科及滿分值情況如下表:若把本次七年級抽考各科滿分值比例

5、繪成扇形統(tǒng)計圖，則數(shù)學所在的圓心角是 度科目語文數(shù)學英語思想政治生物歷史地理滿分值12012012070 507050726在頻數(shù)分布表中，各小組的頻數(shù)之和() A.小于數(shù)據(jù)總數(shù) B.等于數(shù)據(jù)總數(shù) C.大于數(shù)據(jù)總數(shù) D.不能確定7如圖是某班45名同學愛心捐款額的頻數(shù)直方圖，則捐款人數(shù)最多的一組是()A.510元 B.1015元C.1520元 D.2025元BC8.一個樣本有100個數(shù)據(jù)，最大值為7.4，最小值為4.0，如果取組距為0.3，那么這組數(shù)據(jù)可分成() A.11組B12組 C.13組 D以上答案均不對B環(huán)節(jié)二專題復習，分組測試考點3 統(tǒng)計圖的綜合應用1.環(huán)節(jié)三鞏固提升，深化理解2.為了

6、提高學生書寫漢字的能力，增強保護漢字的意識，我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”，經(jīng)選拔后有50名學生參加決賽，這50名學生同時聽寫50個漢字，若每正確聽寫出一個漢字得1分，根據(jù)測試成績繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖(不完整)如下：請結合圖表完成下列各題：(1)求表中a的值；(2)請把頻數(shù)直方圖補充完整；(3)若測試成績不低于40分為優(yōu)秀，則本次測試的優(yōu)秀率是多少？請結合圖表完成下列各題：(1)求表中a的值；(2)請把頻數(shù)直方圖補充完整；(3)若測試成績不低于40分為優(yōu)秀，則本次測試的優(yōu)秀率是多少？解：(1)a5048161012.(2)如圖.【歸納拓展】學會從圖形中得到信息，然后利用所得信息結合已知解決問題，其中要注意結合應用統(tǒng)計圖的特點.某縣教育組管部門對今年初中畢業(yè)生的視力進行了一次抽樣調查，并根據(jù)調查結果繪制如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分(1)求表中a 、b 的值，并將頻數(shù)分布直方圖補充完整；（2）若視力在4.9 以上（含4.9 ）均屬