教科版2021-2022年二年級下學期語文期末素養(yǎng)形成卷(II)卷_第1頁
教科版2021-2022年二年級下學期語文期末素養(yǎng)形成卷(II)卷_第2頁
教科版2021-2022年二年級下學期語文期末素養(yǎng)形成卷(II)卷_第3頁
教科版2021-2022年二年級下學期語文期末素養(yǎng)形成卷(II)卷_第4頁
教科版2021-2022年二年級下學期語文期末素養(yǎng)形成卷(II)卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教科版2021-2022年二年級下學期語文期末素養(yǎng)形成卷(H)卷姓名:班級:成績:小朋友,帶上你一段時間的學習成果,起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎運用供7題;共19分)|L (1分)譽寫詞語奇叫2. (12分)為加橫線的字選擇正確的讀音。|挑促織(tido tido)愫萸(yii yi)至今(zi zhi)至今(zi zhi)異鄉(xiāng)(yi ddo)|3.(1分)(2019 一下南海月考)我會連。潔白的小手踢長繩寬寬的升旗儀式籃球壯觀的公路足球圓圓的搭.沙包胖乎乎的雪蓮丟積木|4.(2分)語言運用。有人說:“說假話就是撒謊,人要講誠信,不能撒謊!不管什么原因,無論什么時候,我們

2、都不能撒謊!撒 的人就是騙子,就是道德敗壞的人!”你贊成他的觀點嗎?談談你的看法。注意要有明確的觀點,要有理有據,木 少于50字。(1分)(2014 廣州)以下文字常識、文化、知識表達有誤的一項為哪一項()A.“令”是一種敬辭,我們在向別人介紹自己的父母時,可用“令尊”“令堂”這樣的稱呼。B .唐宋八大家是指韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。C.水滸傳中的武松是一位豪俠之土,景陽岡打虎是“勇”的表現(xiàn)。D,我國古代把農歷每年初一叫做“朔”,十五叫做“望”,月末一天叫“晦”。(1分)對卜算子送鮑浩然之浙東這首詞的解說,不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ﹐A.“送鮑浩然之浙東”中的之”意思

3、是“去”或“至U去”,與“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”中的“之” 意思相同。B .詞的前兩句的意思是水就像美人的眼波橫流;山就像美人的愁眉攢聚,形容山水之美。C . “眉眼盈盈處”是鮑浩然所往之地,即浙東一帶?!懊佳邸苯柚干剿?;“盈盈”形容飽滿眾多,與古詩 中“盈盈樓上女”中的“盈盈”意思相同。D .下片中的“才始送”、“又送”表達了詩人對春天和友人的留戀和“春歸”、“君歸”的感嘆?!扒f和 春住”是詩人對友人的要求和愿望,意思是要留住春天。(1分)(2018 浙江模擬)“今日事,今日畢。但是,有的人總寄希望于明日,幻想用明天的時間能夠做完今天與明天的事。要知道氣可鼓,不可泄。正所謂: o當志氣衰竭

4、之時,他們只好得過且過,日復一 日,形成做事懶散與拖延的習慣。”在這段活的橫線引用下面的名言,最合適的名言是( )A .人非生而知之者,熟能無惑?B .甘瓜苦蒂,天下物無全美。C.一鼓作氣,再而衰,三而竭。D.操千曲而后曉聲。觀千劍而后識器。二、閱讀理解供2題;共13分)(3分)讀片段,完成后面的練習。我開始盼著變天??墒且贿B好多天,白天天上都是瓦藍瓦藍的,夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜 地躺在盒子里,盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學路上我都在想:太陽把天烤得這樣干,還能長云彩嗎? 為什么我一有雨衣,天氣預報就總是“晴”呢?第2頁共7頁(1)這一段話是圍繞 來寫的。(2)劃線句

5、子是對“我”的 描寫?!拔摇?一心想著穿上新雨衣,可總是因為天不下雨而不能夠如愿,于是“我”就怪氣 和來,這表達出了兒童 的特點。(10分)看拼音寫詞語。mu guashui huaxia huaire nao三、語言表達供1題;共3分)(3分)西游記第二十七回“尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王”中寫了 “孫悟空三打白骨精”的故 事。聯(lián)系相關內容完成下面習題。(1)請簡述“孫悟空三打白骨精”的經過。(2)請為“孫悟空三打白骨精”的英雄行為寫一段頒獎詞。第3頁共7頁參考答案基礎運用供7題;共19分)答案:I、分辨卻考占-J 八、【分析】清楚,區(qū)分區(qū)分.重圍,層堪的包圍.奇觀.指笑倦美麗而又罕見的J

6、R象或出奇少見的事情.解析:【點評】拳寫時,襄先觀察例字6淵構特息.然后,Tg-,BPF成,不能看一力.寫Tg.【案1空】【第2空】t話?!镜?空】zhi答案:2-1、1壽】,考點:執(zhí)言.夜七所見,:九月九日憶樂兄司 解析:【分析】近:妾可 見 Jfttiao扁擔等兩頭掛著東西.用肩擔著t話。用竿子崔桂等的一頭舉起或支起:挑起簾子.至:到:至此 自始至紜 從古至今.至于.以至 藕互 異與導這兩個朝S于形近手 ,和內喜已認錯,異法yi,導誦九。,不【點拜】激發(fā)學生學習拼音的興 .耀高學生送轆僭的能力.【第1空】聿逕【笫2空】足球【第3空】公第【第4空】長繩【第迪】升SS儀式【第回籃冰【第7空】月

7、亮【第8空】積木【第滁】小手答案:3-1、【第1姓】g考點.I / 、I I*答案:47、|冏第4頁共7頁考占口 八、解析:【分析】談自己的看法時需注意兩點:一要聯(lián)莖卷目的主旨.二蚓合個人的認識,注意*明喇觀點,要有理有息 要符合語體襄求,根據具體情況第定使用口語還是使用書面商故假設至為:哈【的】ttUTTFtidlttfl .識趣as zKdSBP可.答案:5-1、考占J 八、解析:【分析】Ai即a中 冷.是一種敬辭,用于對方的宗星或有關系的人,不能用于自己 諾辭“家是有來稱比自己賽萬高比任,定為:兒定為:兒據董的親人,含有京抵平常之意.所以我們在向別人介紹自己的父母時,可用“家產和一家笆

8、這樣的稱呼.【點評】本是考查對文學文化常識的攀囊情況.答案:6-1、考占,-J 八、犍析:【分析】這是對文言內容理集的考查.要求學生對文言文中重點詞語的塔義基握要具體;精神,了集文言文的句旁.要求學生 在學習中,注意對教材中領匯的理解、識記和M ,應聯(lián)系上下文,結合具體浴亂 后跟副眥:一觸山水文匯的 方,月有說是指匏浩然的去與心上人相會.演曲;美好的樣子.而品或徑上女,睡:形容卒止、儀右美好.所以兩個芮 *意思不同.故答案為:c【點評】 9H學生對文言詞語含義的理解和識i己要求學生對文F盤SMK遍具自鼻0答案:7-1、考占Z7 八、解析:第5頁共7頁【分析】學習和復習名言瞽句的過程中要注意記清

9、是,寫正確,理的透徹,并能做到融會貫通,能笫把其放到相應的語境當中葛素為:C【點評】此題主霍考官學生對名言整句的莖提程度,時名言警句的輦喔手生必須做到此.二、閱讀理解供2題;共13分)答案. 8.1、【第1空】我開始吩著空天答案:8-2、【第1空】太陽 【第2空】天氣預報答案:考占-J 八、【分忻】(1)考查找中心句的方法.中心句是一段文章中處于中心地位的句子.它在全文中起主導作用,是這段話中最重要的句子.文章的段落就是句子.文章的段落就是統(tǒng)中心句號的.這段話的中心句在段首.解答時要結合句子抓住關fit話語分析作(2)人物加寫方法概括為:外猊搐耳、語國詔、心理插弓 神本描寫、動作(3 )會駐暮

10、者壹對選文內容的理解血L解答本罌,需要0W&文的內后,然/S句僵目型供的信總)進行林充賓空 即可.故答定為;(1 )我開始給昔交無C2)心理活動.(3)太昭、天氣預報、天或與幼稚【總怦】(1)考里學生第雄我中心句的方法并運用.(2 )拿蛙常用的fS寫方法.要求平時闌讀時會分辨,寫作時會應用.(3 )有US選文內看填空,一定饕m文,邊讀邊思考,才3好每一空.【第1空】木瓜【第2空】水花【第3空】嚇壞答案:9”【第4學0r考占.,工音;咕7 八、三、語言表達供1題;共3分)第6頁共7頁答案:10T、 唐僧師徒取經路上,白骨情卷吃借肉,又慘怕孫悟空,因此她先后化為南信的村站.尋找為 曲期出及老公公來

11、好茶唐,伺機下手,可每次都讓火瓶金睛的孫信空識破.孫悟空三次痔打白骨精,前兩次讓她逃脫了直身f至三次在土地山神的幫 助下孫悟空最終殺死了這個妖精,讓她現(xiàn)出了原形.XI.曾案:102、祥火*金,讓妖型睢原形畢:你不畏秘,一心除妖保護師父;你意志給,為取經大業(yè)保*喇u回 -空厚表達;文學文化卓識n 八、解析:【分析】(1)考查慨活能概括文章內容的方法:育題目,人物事物八 事件,進行緇合、攝括.強調三個局部:什么 人,ffl?了什么事培果寫么樣.唐僧麻硅取經踣上r白骨精卷吃再借肉,又懼怕孫悟空,因此她先后化為齋僧的村姑、尋拄女JbaKRRMB公公來mUMt,伺機下手可電#讓火!閨5孫悟空曰劭帶空三次棒打臼骨精,前兩次讓碘眥了 R9 ,第X&mm9rarRhffi$flR殺的這, ItMSeW了卿.(2 0詞那么人宣靜明ML 號aBMffiBJCF/UII: (1 MMM , MMMu flraeURMMMttnma9Ml 括了等一個中選者的索mn閃光點r予以泗ebi0M示,既有高席也聞如l(2)iwra.色.犢獎詞頻獲 把者事跡的不同.或明快,或需申,或平和.或莊嚴 于人于事于情亍理都顯得十分和諧得體.(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論