2022年五級感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、歡迎閱讀五年級感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)主題：感恩的心 感謝有您 活動(dòng)時(shí)間： 2016 年 12 月 21 日 活動(dòng)對象：五年段全體同學(xué) 活動(dòng)目的： 1. 教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、老師，珍惜別人的關(guān)愛和幫助，樹立回報(bào)意 識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí) . 2. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。3. 3. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，感恩于心，感念于行?；顒?dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩？如何感恩？活動(dòng)設(shè)想：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入話題回憶成長懂得感恩感恩真情告白誦讀美 文情感熏陶制作卡片情感升華課后延伸以知導(dǎo)行 活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件， 大心形牌一個(gè)， 每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的親情卡，朗誦材料（熊群），問

2、卷（陳金亮），感謝練習(xí)（李萍萍老師） 、各班學(xué)生講故事實(shí)例人員確定，實(shí)例 收集（各班主任）、燭光里的媽媽、歌曲準(zhǔn)備：讓世界充滿愛音樂、我真的愛你、說不出的愛、感謝 天之大、世上只有媽媽好。 （張文平）活動(dòng)過程：第一章 知恩于心 一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題 老師引入：1. 聽故事，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理？一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順頁腳內(nèi)容歡迎閱讀 利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕 女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人 生重新鼓起了勇

3、氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順 利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑 寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單 上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂 那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？2，啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么？（感恩）3. 引言：師：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人 與人、也會(huì)變

4、得更加和諧，更加親切。今天我們進(jìn)行的主題班會(huì)是知恩于心，感恩于行。4. 小主持出場：合：我們在父母的愛中長大。女：父母的愛，是慈祥的笑容。男：父母的愛，是親切的話語。女：父母的愛，是熱情的鼓勵(lì)。男：父母的愛，是嚴(yán)格的要求。合：沐浴著父母的愛，我們茁壯成長。女：感恩是一種文明。頁腳內(nèi)容歡迎閱讀 男：感恩是一種品質(zhì)。合：因?yàn)橛辛烁卸?，人與人才會(huì)更加和諧美好！因?yàn)橛辛烁卸?，心與心才會(huì)靠得更近！女：今有嘉賓，熱情相迎。男：請欣賞國學(xué)吟誦論語 游子吟。歡迎爸爸媽媽們的到來。女：爸爸媽媽的愛無微不至，無時(shí)不在。男：爸爸媽媽的愛絮絮叨叨，感人至深。合：下面有請班主任老師和大家分享我們的父母之愛。5. 師：這

5、是孩子們在平日的習(xí)作中道出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖都是些微不足道的小事，卻 體現(xiàn)了父母親人的至情至真至愛。（由班主任敘述班級真實(shí)實(shí)例）事例 1：某某說：最忘不了的是那次生病的情景。肚子痛，上吐下瀉。媽媽為他忙了 一個(gè)晚上?，F(xiàn)在想來，媽媽那憔悴的神色，擔(dān)憂的眼神還刻在他的心頭 事例 2： 6. 師：孩子們，像這樣的事例太多太多。 毫無疑問， 你們的爸爸媽媽愛你們， 對嗎？生：對 師：是的，你們的爸爸媽媽親人用自己獨(dú)有的方式深深地愛著你們，這是毋庸置疑 的，所以你們是幸福的。老師寄語：母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家 應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母對你的愛。第二章 : 親

6、情拷問 學(xué)生活動(dòng)： 1. 愛的小測驗(yàn)（了解父母有多少？）1. 師：上星期老師在同學(xué)們和你們的爸爸媽媽之間做了一份問卷調(diào)查。我們先來看 頁腳內(nèi)容歡迎閱讀 看同學(xué)們的回答。（幻燈片展示幾張）2. 師：我們再來看看你們父母的回答.( 幻燈片展示幾張精確的數(shù)字精確的答案) 3. 師：同學(xué)們，通過這兩張調(diào)查表，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問題呢？（生發(fā)言）母親節(jié)是什么時(shí)候？父親節(jié)是什么時(shí)候？你知道爸爸媽媽的生日嗎？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？爸爸媽媽喜歡吃什么水果、食物？爸爸媽媽平時(shí)有什么愛好？你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？你為他們做了什么事？請寫出你對爸爸媽媽的評價(jià)：家長的問卷：兒童節(jié)是什么時(shí)

7、候？你家孩子的生日什么時(shí)候？你是怎樣給孩子過的生日？你家孩子喜歡吃什么水果、食物？你家孩子平時(shí)有什么愛好？你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？頁腳內(nèi)容歡迎閱讀 你為他們做了什么事？請寫出對孩子的評價(jià)：5. 師小結(jié)：是啊，你們對爸爸媽媽的愛比起爸爸媽媽對你們的愛真的微不足道?。「改笧槲覀兘K日操勞，默默奉獻(xiàn)，在你們身上傾注了太多太多的汗水，而我們作為 兒女的對父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。6. 師：下面我們來個(gè)現(xiàn)場拷問，下列情形在你身上有發(fā)生過嗎？1、每個(gè)周末爸爸媽媽都有一遍又一遍地叫寫作業(yè)，你不僅沒有明白爸爸媽媽的良苦用心，還很不耐煩責(zé)怪爸爸媽媽太啰嗦，太煩人。2、一家人出去游玩。你想買這買

8、那，玩這玩那。爸爸媽媽沒有答應(yīng)你的要求，你 就獨(dú)自一人生悶氣，甚至頭也不回地走了。3、生日還沒有到，就早早盤算著爸爸媽媽給自己買什么禮物，吃什么蛋糕，請什 么朋友來慶祝。7. 現(xiàn)場請爸爸媽媽和孩子們根據(jù)孩子的實(shí)際情況舉手，了解情況。師：孩子們父母為我們付出了那么多，我們又對父母怎么樣呢？又為父母做過些什么呢？班主任提議，今天借助這節(jié)班會(huì)課，讓我們一起來討論討論、交流交流如何感謝你們含辛茹苦把你們養(yǎng)大的父母。8. 師：指名全班交流。9. 老師小結(jié) : （學(xué)生討論）同學(xué)們：感恩父母，不一定要做什么轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事。為父母倒上一 杯茶，呈上一碗飯，虛心接受父母的教誨，甚至于默默做好自己該做的

9、事，如：按 時(shí)吃飯，認(rèn)真學(xué)習(xí)、照顧好自己、不讓父母擔(dān)心，都是對父母最好的報(bào)答。（2）、感恩方法推薦：（幻燈片）頁腳內(nèi)容歡迎閱讀 (1) 為勞累的父母、長輩倒一杯茶 , 揉揉肩 , 洗洗腳 , 說說笑話。 (2) 每天好好學(xué)習(xí) , 學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師 , 給老師一個(gè)好心情。 (3) 體諒、理解父母、老師的苦楚 , 不頂嘴、爭吵 , 多為他們著想。 (4) 每天分擔(dān)些力所能及的事 , 學(xué)會(huì)說“ 謝謝” 、“ 您辛苦了 ! ” 。 (5) 尊重父母、老師的勞動(dòng)成果 , 天天反思過失 , 學(xué)會(huì)說“ 對不起” (6) 學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人 , 存好心 , 做好人 , 及時(shí)給他人送上溫暖。 (7) 多做善事、

10、好事 , 盡自己最大的力量報(bào)效國家、社會(huì)、人民。 (8) 列一張感恩表 , 記下感恩的故事 , 感恩的人 , 時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。10. 女：請欣賞詩歌朗誦感恩父母感恩父母女生：媽媽的手粗了，她把溫柔的撫摸給了我。男生：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。女生：媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。男生：爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。女生：媽媽的話語殷切，男生：爸爸的目光深沉。合：他們的愛就像一杯濃濃的茶，需要我們細(xì)細(xì)去品味。女生：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；男生：那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)寧靜的港灣。女生：如果母親的溫情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；男生：那么父親的厚愛，將是鼓

11、起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。合：爸爸媽媽，你們陪我慢慢長大，男生：就讓我 , 頁腳內(nèi)容歡迎閱讀 女生：就讓我，合：就讓我 陪你們慢慢變老 ! 笫三章 真情告白 一. 真情感悟，表達(dá)感恩 1. 老師：孩子們，平時(shí)你們大部分時(shí)間都在學(xué)校度過，而你們的爸爸媽媽工作也很 忙碌。所以大家平時(shí)很少有這樣的機(jī)會(huì)在一起說說自己的心里話。今天，我們相聚 在一起，就讓我們將心中的愛，心中的真情大聲說出來。2. 學(xué)生依次登臺(tái)真情告白 3. 爸爸或媽媽依次登臺(tái)真情告白 師：孩子們，剛才的情景真是太動(dòng)人又太感人。孩子們，站起身，走到你們的爸爸 媽媽身邊，跟你們最最親愛的爸爸媽媽們來個(gè)最最深情的擁抱吧！笫四章 感恩于行 女：感恩深深 男：真情切切 女：感恩給了我們力量。男：感恩讓我們與愛同行。女：感恩父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你長大。男：感恩老師，他們教給你知識(shí)，教給你做人的道理。女：感恩同學(xué)：他們讓你感到溫暖和友愛。男：感恩朋友，他們陪你走過生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。合：心存感恩，心靈上會(huì)獲得寧靜和安詳。心存