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公輸墨子巴廟初中 王嬌 精讀課文 體會人物性格描寫人物的方法 動作描寫 語言描寫 神態(tài)描寫 外貌描寫 心理描寫 說一說下面的句子運用了什么描寫，表現(xiàn)了怎樣的性格特點？（中考考點之一）1、他(阿發(fā)）于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！保ㄉ鐟颍鞍パ剑?！他是惦記他的兄弟了可我還不知道呢！這么說，這是他老人家的狗？高興得很把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈得了，你干什么發(fā)抖呀？嗚嗚嗚嗚這壞蛋生氣了好一條小狗”“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了。（變色龍）3、一個頭方耳大、矮胖結(jié)實的中年人夾著一本厚書和一個大圓規(guī)、一個大三角板擠進(jìn)門,眨眼工夫就站到了講臺上。（王幾何）4、她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我頑皮的眨巴著，鼻子略顯有些上翹，露出一副淘氣相。 運用細(xì)節(jié)描寫完成一篇能展現(xiàn)人物性格的。（字?jǐn)?shù)不限 突出人物性格）
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