初中小說(shuō)教案 小說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)步驟

1、初中小說(shuō)教案初中小說(shuō)教案【篇一：小說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)步驟】小說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)步驟-教材分析（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔）二學(xué)情分析根據(jù)以上兩點(diǎn)分析確立以下三教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力:1.（理解字詞）2.（了解作者）過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能（學(xué)會(huì)，說(shuō)出，品析）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：四根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，本堂課教學(xué)重難點(diǎn)我確立如下：教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):五教學(xué)策略（學(xué)法，教法與教學(xué)內(nèi)容要對(duì)應(yīng)起來(lái)）六課時(shí)安排（課時(shí)）七教學(xué)用具：多媒體教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課二檢查課前預(yù)習(xí)學(xué)生交流所搜集資料整體感知課文（1歸納小說(shuō)主要內(nèi)容；2小說(shuō)塑造那些人物）深入探究（分析小說(shuō)中人物形象，可以安排小活動(dòng)）五賞析課文1范例的形式，引導(dǎo)學(xué)生用評(píng)點(diǎn)閱讀的方法，賞析課

2、文內(nèi)容，課堂上交流六課堂實(shí)踐（拓展提高）（安排學(xué)生當(dāng)堂寫(xiě)作訓(xùn)練或拓展遷移）七課堂小結(jié)八作業(yè):必做:選做:九板書(shū)設(shè)計(jì)（不周之處請(qǐng)大家及時(shí)幫助補(bǔ)充）【篇二：九年級(jí)小說(shuō)整合教案】九年級(jí)上第三、五單元、九年級(jí)下第二單元小說(shuō)專題整合教案班別：姓名：學(xué)號(hào):第一課時(shí)：第一板塊：?jiǎn)卧衷~歸納學(xué)習(xí).蕭索家景如許鄙夷恣睢惘然黛色愕然髀骨嗤笑隔膜陰晦腳踝.厚實(shí)嬉鬧驅(qū)除歇斯底里倉(cāng)皇逃竄.拮據(jù)棧橋煞白十拿九穩(wěn)牡蠣糟蹋.沙啞發(fā)窘抽噎出風(fēng)頭棱角分明.愜干系尋思逞辯勾當(dāng)嗔怒樸刀恁地面面廝覷聒噪超行.沉吟稟請(qǐng)班師諧害惑亂對(duì)答如流恃才放曠庖官惇佯訖麾下綽刀.倒運(yùn)腆著舍與央及管待商酌敘功相與唯唯連聲拙病絹帶挈桑梓.膩煩怔怔笑吟吟茶

3、飯無(wú)心挖心搜膽精血誠(chéng)聚畫(huà)縉兩眼鰥鰥屏嘛闊綽頹唐營(yíng)生綻出拭第二板塊：小說(shuō)基本知識(shí)一、概念：小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)必須具備生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境這三個(gè)要素。其中人物形象是主要要素。二、小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。三、人物描寫(xiě).小說(shuō)的人物描寫(xiě)的方法主要有：外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。.對(duì)人物的容貌、神情、姿態(tài)、服飾等外形進(jìn)行描寫(xiě)的是肖像（外貌）描寫(xiě)。.對(duì)人物的對(duì)話、獨(dú)白及語(yǔ)氣聲態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)的是語(yǔ)言描寫(xiě)。.從描寫(xiě)的角度看，人物描寫(xiě)的方法還可以分為：正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，也說(shuō)是直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)。.人物描寫(xiě)的

4、主要作用：表現(xiàn)人物內(nèi)心世界；表現(xiàn)人物性格、品質(zhì)；揭示文章主題。四.人物形象.在小說(shuō)塑造的人物中，體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想的人物是小說(shuō)的中心人物，也叫做主人公。.人物形象的核心是人物表現(xiàn)出來(lái)的思想性格分析好小說(shuō)的人物形象，才能很好地分析小說(shuō)的主題思想。五.故事情節(jié).故事情節(jié)是作品所描寫(xiě)的生活事件發(fā)展，演變的全過(guò)程。小說(shuō)的情節(jié)一般可以分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分，有些小說(shuō)還有序幕、尾聲兩部分。.開(kāi)端：是作品所反映的矛盾沖突的第一件事；發(fā)展：是作品中矛盾沖突從展開(kāi)到激化的演變過(guò)程；高潮：是決定矛盾各方的命運(yùn)，主要矛盾即將解決的關(guān)鍵時(shí)刻，是矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn)，人物的思想斗爭(zhēng)最

5、緊張，最激勵(lì)，最尖銳的階段；結(jié)局：是矛盾得到解決，人物性格的發(fā)展已經(jīng)完成，事件有了最后的結(jié)果，主題思想得到充分展現(xiàn)，是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果。六.環(huán)境描寫(xiě).環(huán)境描寫(xiě)是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)和事情發(fā)生的背景的描寫(xiě)，它包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。.自然環(huán)境描寫(xiě)，也叫做景物描寫(xiě)，主要是對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等場(chǎng)景的描寫(xiě)。.社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，主要是對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫(xiě)。.環(huán)境描寫(xiě)的作用主要有：1）交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景。2）渲染氣氛。3）反映人物的性格或品質(zhì)（或烘托人物心情）。4）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用（鋪墊）。5）揭示文章主旨（或深化作品主題）。七

6、、小說(shuō)閱讀中考考點(diǎn)：1、內(nèi)容概括能歸納文學(xué)作品中的內(nèi)容要求，概括情節(jié)發(fā)展，概括中心意思，概括文章主旨。2、結(jié)構(gòu)分析能把握文學(xué)作品中結(jié)構(gòu)，分析寫(xiě)作思路。3、內(nèi)容分析結(jié)合文段理解文意，領(lǐng)悟主旨。4、詞句賞析能理解文中詞句的含義及作用，弁從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上理解其作用。5、寫(xiě)法分析能初步鑒賞表達(dá)技巧，能品味富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。6、形象分析分析文學(xué)作品中形象、情感。7、推斷想象能根據(jù)作品內(nèi)容進(jìn)行推斷、想象和探究。8、點(diǎn)評(píng)探究能點(diǎn)評(píng)文學(xué)作品中的思想內(nèi)容和作者的審美取向。第二課時(shí)小說(shuō)專題閱讀概括小說(shuō)內(nèi)容一、內(nèi)容概括答題技巧：必須包括兩個(gè)要素：人物+事情；誰(shuí)做了什么”或誰(shuí)怎么樣其他要素如：時(shí)間(季節(jié)、年代)、地點(diǎn)、環(huán)

7、境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)?？捎眠@樣的模式：什么人”+在什么情況下+做什么事”+什么結(jié)果”二、閱讀課文故鄉(xiāng)，回答以下問(wèn)題。1、小說(shuō)以為線索，依據(jù)這個(gè)線索可以把全文分為()()()三個(gè)部分。2、這篇小說(shuō)寫(xiě)故鄉(xiāng)，主要是寫(xiě)故鄉(xiāng)人的變化。作者主要寫(xiě)了哪些人的變化？用了什么寫(xiě)作手法？3、什么原因使閏土前后判若兩人？4、總結(jié)故鄉(xiāng)的主題。小說(shuō)通過(guò)手法的運(yùn)用，表現(xiàn)和在二十多年里發(fā)生的巨大變化，說(shuō)明辛亥革命前后者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地抒發(fā)了對(duì)希望的熾熱感情。三、做新語(yǔ)思的練習(xí)紅橘甜了第4題；超級(jí)只能住宅第1題；怯懦第1題。第三課時(shí)小說(shuō)專題閱讀分析小說(shuō)人物第四課時(shí)小說(shuō)專題閱讀賞析環(huán)境描寫(xiě)第五課時(shí)小說(shuō)專題閱

8、讀把握小說(shuō)標(biāo)題表層原因：多子饑荒苛稅兵匪官紳。深層原因：帝國(guó)主義、封建主義雙重壓迫下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（禮教、等級(jí)觀念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變?！酒盒≌f(shuō)閱讀教案】一、小說(shuō)的一般常識(shí)：1、定義：小說(shuō)是文學(xué)體裁的一種，它以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。2、小說(shuō)的三要素：即人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境。其中，人物形象又是主要要素。3、小說(shuō)的情節(jié)：基本情節(jié)分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，有的還有序幕與尾聲。4、小說(shuō)的環(huán)境：包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。社會(huì)環(huán)境主要作用:可以交代時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系等，這些描寫(xiě)能表現(xiàn)出人物性格的

9、時(shí)代根源；例如故鄉(xiāng)開(kāi)頭描寫(xiě)了故鄉(xiāng)蕭索、荒涼的景象，交代了“我”回故鄉(xiāng)的時(shí)間、原因、心情和背景。自然環(huán)境：包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間以及場(chǎng)景。作用：一是為了表現(xiàn)人物的身份、地位、性格，表達(dá)人物的心情，如社戲第11段的景物描寫(xiě)（兩岸的豆麥和河底的清香），不僅寫(xiě)了沿途的嗅覺(jué)（清香、水氣），而且從所見(jiàn)、所聞、所感等多方面鋪開(kāi)記敘，有力烘托了我急于看到社戲的迫切心情；二是渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。5、小說(shuō)的分類：按篇幅的長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇小說(shuō)等。（另外按題材可分為歷史小說(shuō)和現(xiàn)代小說(shuō)。按反映的內(nèi)容可分為言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)、偵探小說(shuō)、科幻小說(shuō)及推理小說(shuō)等。）6、塑造人物的方法：有概括介紹與

10、具體描繪，有正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)，有外貌和心理描寫(xiě)，也有行動(dòng)和對(duì)話描寫(xiě)。小說(shuō)塑造人物的方法：正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)外貌描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)心理描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)7、小說(shuō)的順序：有順敘、倒敘、插敘三種順序。其中順敘是指按照事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)；倒敘就是把事情的結(jié)果或精華部分放在開(kāi)頭介紹，然后寫(xiě)事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)等；插敘是指敘述過(guò)程中暫時(shí)中斷一下敘述的線索，插入與之有關(guān)的另一些情節(jié)（或追述一些往事），再接敘原來(lái)的事情。8、小說(shuō)的標(biāo)題：可以以人物為標(biāo)題，如孔乙己；以事件為標(biāo)題，如范進(jìn)中舉；也可以以物為標(biāo)題，如窗等。9、小說(shuō)的賞析：1）從分析人物形象入手。第一，要注意分析人物活動(dòng)的典型環(huán)境（自

11、然環(huán)境時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)令、地貌等和社會(huì)環(huán)境時(shí)代特征、社會(huì)風(fēng)貌）。它是文藝作品中的典型人物所生活的特定的環(huán)境，是一定歷史時(shí)代的社會(huì)生活、階級(jí)矛盾及其發(fā)展趨勢(shì)在作品中的具體表現(xiàn)。第二，要注意人物描寫(xiě)方法，注意分析人物的語(yǔ)言和行動(dòng)。人物的不同性格，主要通過(guò)人物言行表現(xiàn)出來(lái)的。通過(guò)這些方面的分析來(lái)了解人物的性格。第三，要注意分析人物的心理活動(dòng)。通過(guò)人物的心理活動(dòng)，可以了解人物行動(dòng)的思想基礎(chǔ)，使之更加真實(shí)、深刻，從而完整地理解人物形象。2）從分析語(yǔ)言入手。小說(shuō)的語(yǔ)言可分為兩部分，一部分是作者的敘述性語(yǔ)言和描寫(xiě)性語(yǔ)言，另一部分是小說(shuō)人物的語(yǔ)言。其中作者的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、傳神、簡(jiǎn)潔和優(yōu)美，人物的語(yǔ)言則要符合人物的性格、職業(yè)、年齡及性別等方面的真實(shí)狀況，必須是充分個(gè)性化的語(yǔ)言。3）從分析情節(jié)入手。分析事件的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，分析事件中的人物，體會(huì)作品的思想意義。4）從分析文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾及文中的議論入手，可以從中領(lǐng)悟文章的內(nèi)容與主題。10、認(rèn)識(shí)小說(shuō)中情節(jié)、人物、環(huán)境對(duì)表現(xiàn)主題所起的作用。魂和學(xué)習(xí)鑒賞小說(shuō)的終極目的。我們還應(yīng)該了解小說(shuō)創(chuàng)作的