2、蘆花蕩上課

1、蘆 花 蕩孫犁花開時(shí)節(jié)又是一番景象，鵝絨絨的蘆花，搔首弄姿，扭捏作態(tài)，掀起層層絮潮，引來隊(duì)隊(duì)鷺鷥，雙雙野鴨。于是整個(gè)蘆葦海中，充滿了生氣，撞擊出詩的韻律，叩擊著人們的心扉。 孫犁,中國現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀”派代表作家。蘆花蕩與荷花淀為“姊妹篇”。 最負(fù)盛名和最能代表其創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說與散文合集白洋淀紀(jì)事。 語言風(fēng)格：細(xì)膩優(yōu)美，富有濃郁的詩情畫意，有“小說的詩”“詩體小說”美稱。 1937年7月7日，日本侵略軍在河北宛平盧溝橋制造事端。中國守軍奮起抵抗的作戰(zhàn)。亦稱“七七”抗戰(zhàn)、“七七”事變?！捌咂摺笔伦儼l(fā)生后，全國人民群情激憤,聲討日本侵略軍?！捌咂摺笔伦儯瑯?biāo)志著日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)

2、爭的開始，揭開了中國人民偉大的全面抗日民族戰(zhàn)爭本文寫于抗日戰(zhàn)爭的最后階段（1945年8月）。背景1、小心防備。2、央求。3、尖銳；銳利。4、技能、本能。5、閑適自得。6、傾斜、歪斜。7、沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話做事不直截了當(dāng)。8、方言，才夸口就出丑丟臉。9、慌慌張張，不知怎么辦才好。根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語 提防 央告 尖利 能耐 悠閑 仄歪 轉(zhuǎn)彎抹角 打牙跌嘴 張皇失措讀準(zhǔn)下列的字詞 ：寒噤jn躥cun仄歪颯颯zs 泅著qi提防d瘧子yo吆喝yo h葦塘wi趴下扒手浸透侵略竹篙蒿草荷花淀綻開ppzhnjnqnohodin轉(zhuǎn)彎抹角m張皇失措hun小說：以刻畫人物形象為中心來反映社會(huì)生活的一種

3、文學(xué)體裁。虛構(gòu)的、源于生活又高于生活。小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境?？坍嬋宋锏姆椒ǎ和饷?、神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理描寫；正面描寫、側(cè)面描寫。小說的情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；序幕、尾聲。小說的環(huán)境：自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。（交代背景，襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。）文體常識(shí)積累 本文是以白洋淀地區(qū)軍民抗日斗爭為題材的小說。環(huán)境人物情節(jié)1、請概括出本小說中的三要素。社會(huì)環(huán)境：自然環(huán)境：主要人物：次要人物：抗日戰(zhàn)爭期間（險(xiǎn)惡）白洋淀（詩情畫意，優(yōu)美）老頭子大菱、二菱、敵人（919）開端：（2054）發(fā)展：（5563）高潮和結(jié)局：護(hù)送受傷 復(fù)仇（18）是序幕，交代故事發(fā)生的環(huán)境1、請找出文中對老艄公的

4、外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫的相關(guān)語句。人物性格初探2、從這些描寫中，你可歸納出老艄公怎樣的性格？外貌語言心理動(dòng)作奇主要人物：老頭子對其描寫方法：正面描寫：外貌描寫（如P.11第3、4段） 動(dòng)作描寫（如P.1718第55、57、61段等） 語言描寫（如P.14第21段等） 心理描寫（如P.16第47段）側(cè)面描寫：如第8段；以及文中對二菱懷疑、不信任老頭子的描寫，都從側(cè)面描寫了老頭子的英雄行為。 老頭子的性格核心“過于自信和自尊”具體表現(xiàn)： 過于自信： 第5段“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐”； 第10段“安心睡一覺吧” 第21段“不怕，探照燈照不見我們” 第31段“他打不著我們” 第6

5、段“每天夜里也使別人高興的事情” 過于自尊：如第38、39段 知道女孩因?yàn)樗牟簧鞫軅笫蛛y過“ 我不能送你們進(jìn)去了”。第47段由自尊自信激起他對日本鬼子無限的怒火；第5154段 女孩與老頭的對話，表現(xiàn)老人的自尊。具體性格特征：他過于自信與自尊。他愛國抗日，愛憎分明，智勇雙全，老當(dāng)益壯；有民族尊嚴(yán)，關(guān)愛孩子，機(jī)智有謀體會(huì)老頭形象的現(xiàn)實(shí)意義（戰(zhàn)爭的人民性問題） 老頭子實(shí)際上是成千上萬的抗日軍民的一個(gè)典型的代表， 他的形象意義在于表明中國人民是英雄的人民，中國人民是不可以被征服的。找出課文中如詩如畫的景物描寫并分析：1、夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水

6、里，而且要滴落下來的樣子。/到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天他們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。/葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。例：第一句：“敵人”“炮樓”點(diǎn)明了環(huán)境的氣氛，交代了故事發(fā)生的背景，渲染了陰森的的氣氛。而“星星也像浸在里”“像要滴落下來的樣子”渲染了淀水的晶瑩明澈。第二句：寫出優(yōu)美的水鄉(xiāng)卻被敵人封鎖，字里行間流露出鮮明的愛憎，對敵人的恨感情。第三句：“鉆”寫出葦子長勢旺盛，也表現(xiàn)了白洋淀人民在那種殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強(qiáng)生存的姿態(tài)，充滿了意志和力量。2、月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了

7、。3、彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。4、月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。5、第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。 6、水淀里沒有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水 鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。 7、這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長 的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。8、在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。作用：烘托了老頭子為大菱報(bào)仇后的輕松，愉悅的心情。也表明美麗的荷花淀是不容侵犯的，如果有人來犯，必然沒有好下場。表現(xiàn)了這里的人民保家衛(wèi)國、勇敢抗?fàn)幍木瘛?交代背景，渲染故事的氣氛，烘托人物的心情,蘊(yùn)含著愛國深情，給作品增添一種戰(zhàn)斗的詩情畫意。環(huán)境描寫的作用 小說描寫我黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地白洋淀人民對敵斗爭的生活，通過寫主人公夜送兩個(gè)女孩子進(jìn)葦塘，大女孩受傷，第二天嚴(yán)懲敵人、報(bào)仇雪恨的故事，贊美了老艄公愛憎分明的強(qiáng)烈感情，英勇機(jī)智的革命精神，表現(xiàn)了根據(jù)地人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗敵的愛國主義精神。通篇洋溢著革命樂觀主義精神，體現(xiàn)了作者對祖國和人民的熱愛。中心思想拓展延伸1、本文在結(jié)尾處寫道：“有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為?！蹦隳芟胂蟪霎?dāng)時(shí)二菱目睹老頭兒英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)嗎？2、你還知道哪些具有傳奇色彩的英雄故事，講給大家聽?？偨Y(jié)文章寫法