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文檔簡介
1、第二單元達標測試卷時間:90分鐘滿分:100分一、積累與運用(32分)1下列加點字注音無誤的一項是()(3分)A不遜(xn)緋紅(fi)繁衍(yn)詰問(ji)B喝彩(h)鬈發(fā)(jun)蒙昧(mi)愚鈍(dn)C酒肆(s)漣漪(lin)盎然(ng)熾熱(zh)D吹噓(x)猝然(c)窒息(zh)踱步(du)2下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A霎時荒謬重巒疊幛怒不可遏B汲取惻隱粗制爛造巧妙絕倫C頹唐告罄駭人聽聞碌碌終生D禁錮執(zhí)拗暝思遐想通宵達旦3依次填入下列橫線處的詞語正確的一項是()(3分)在白公館、渣滓洞,在英雄受難的地方,人們仿佛還可以看到許云峰在老虎凳上的堅貞不屈;可以聽到陳然朗誦
2、我的自白時的_;可以感受到江姐怒斥叛徒時的_。捧起紅巖,重讀那段滿含悲壯而又令人_的歷史,真是感慨萬千。紅巖烈士們用自己的青春、熱血凝聚起一座_的豐碑,用他們的生命鑄就了不屈的紅巖精神。A氣勢磅礴視死如歸心潮澎湃流芳百世B大義凜然義正詞嚴肅然起敬永垂不朽C抑揚頓挫鍥而不舍肅然起敬流芳百世D大義凜然慷慨激昂心潮澎湃永垂不朽4下列標點符號使用有誤的一項是()(3分)A什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢?是在某處的山里嗎?是在另一個地方的花園里嗎?B當一個十七、八歲的健美青年向你走來,他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C英國當代詩人西格夫里薩松寫過一行不朽的詩:“我的心里有猛虎在細嗅薔薇。
3、”可以說這行詩是象征詩派的代表。D著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生,以105歲高齡于2016年5月25日逝世,其著作有洗澡干校六記我們仨等。5下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A有關領導在會議上明確要求,各部門必須盡快提高傳染病防控工作。B曹文軒獲“國際安徒生獎”,實現(xiàn)了中國作家在該獎項上零的突破。C隨著部分地區(qū)高大樹木的減少,使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。D在巡檢排查過程中,我市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。6周末的家庭聚會上,滿眼都是低頭玩手機的家人,你不由得想起了這樣一句話:“世界上最遙遠的距離就是我和你坐在一起,而你卻在玩手機。”你如何勸說他們?(限70字
4、以內)(2分)7下列說法有誤的一項是()(3分)A我的母親是作者對自己一段人生歷程的回顧,寫了自己童年至少年時代如何在母親的嚴格要求和情深關愛下成長的幾件事。B藤野先生以寫藤野先生為中心內容,通過直接描寫和間接描寫,表達了作者對藤野先生的真摯懷念,贊揚了藤野先生的愛國主義情感。C列夫托爾斯泰一文前半部分極力描寫他平庸甚至丑陋的外表,實際上是用來反襯他的眼睛,為下文寫他的眼睛張本。D居里夫人是法國物理學家、化學家,原籍波蘭,先后獲得諾貝爾物理學獎和化學獎。8名著閱讀。(4分)古今中外不少名篇佳作中都有類似的情節(jié):西游記中,孫悟空為了感激唐僧的釋放之恩,不畏艱險保護他去西天取經(jīng);水滸傳中,武松為了
5、答謝施恩的照顧之恩,_(情節(jié)),幫他奪回“快活林”;三國演義中,_(人名)為了回報曹操的知遇之恩,華容道義釋曹操,放他一條生路;魯濱孫漂流記中_(人名)為了感念魯濱孫的救命之恩,和他在荒島上相依為命,忠誠陪伴從以上這些典型形象的相同表現(xiàn)中,我們可以獲得_的啟示。92016年4月,中國當代文壇“一喜一悲”:4日,中國著名的兒童文學作家曹文軒獲得“國際安徒生獎”,實現(xiàn)了華人在該獎項上零的突破;29日,著名作家陳忠實因病去世。學校文學社準備以此為專題開展系列活動,請你參與。(8分)【選插圖識相貌】材料1校報名家檔案欄目內容節(jié)選:曹文軒,中國兒童文學作家。著有草房子火印以及“大王書”系列等,他獲得的“
6、國際安徒生獎”,被譽為“小諾貝爾文學獎”。陳忠實,中國著名作家,代表作長篇小說白鹿原獲得1997年茅盾文學獎,并被教育部列入大學生必讀書目。陳忠實是一位擁有民族精神的現(xiàn)實主義作家。(1)校報編輯小明從眾多圖片中選擇上面兩幅肖像畫,作為名家檔案欄目的插圖。請說說兩圖各是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的。(2分)圖一:_圖二:_【析題詞導人生】材料2學校文學社記者團采訪曹文軒的記錄(節(jié)選):讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方,并引領我們走向前方。讀書其實培養(yǎng)的是一種眼力,不讀書的人其實是沒有前方的,也是沒有未來、沒有過去的,讀書人讀著讀著就有了過去、現(xiàn)在和前方風景無邊的前方。什么叫讀書人?我在這里簡單下一個定義:擁有過
7、去、現(xiàn)在、未來的人,叫讀書人。(2)曹文軒接受記者團采訪后,欣然為學校文學社題詞“幸福在遠處”。請結合材料2,談談“幸福在遠處”的含義。(2分)【賞對聯(lián)寄深情】(3)為了表達對陳忠實離世的緬懷之情,學校文學社撰寫了一副挽聯(lián)。請從內容和形式兩方面賞析這副挽聯(lián)。(4分)忠于人民,忠于生活,忠誠覓得原上鹿;實為楷模,實為經(jīng)典,實績贏得舉世名。內容:_形式:_二、閱讀探究(28分)(一)(13分)我記憶中的老舍先生季羨林老舍先生是我畢生最喜愛的作家之一,我對他懷有崇高的敬意。但是,我認識老舍先生卻完全出于一個偶然的機會。三十年代初,我離開了高中,到清華大學來念書。當時老舍先生正在濟南齊魯大學教書。濟南
8、是我的老家,每年暑假我都回去。李長之是濟南人,他是我的唯一的一個小學、中學、大學“三連貫”的同學。有一年暑假,他告訴我,他要在家里請老舍先生吃飯,要我作陪。在舊社會,大學教授架子一般都非常大,他們與大學生之間宛然是兩個階級。要我陪大學教授吃飯,我真有點受寵若驚。及至見到老舍先生,他卻全然不是我心目中的那種大學教授。他談吐自然,藹然可親,一點架子也沒有,特別是他那一口地道的京腔,鏗鏘有致,聽他說話,簡直就像是聽音樂,是一種享受。從那以后,我們就算是認識了。我現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚我們重逢時的情景。但是我卻清晰地記得五十年代初期召開的一次漢語規(guī)范化會議時的情景。當時語言學界的知名人士,以及曲藝界的名人,
9、都被邀請參加,其中有侯寶林、馬增芬姊妹等等。老舍先生、葉圣陶先生、羅常培先生、呂叔湘先生、黎錦熙先生等等都參加了。這是新中國成立后語言學界的第一次盛會。當時還沒有達到會議成災的程度,因此大家的興致都很高,會上的氣氛也十分親切融洽。有一天中午,老舍先生忽然建議,要請大家吃一頓地道的北京飯。大家都知道,老舍先生是地道的北京人,他講的地道的北京飯一定會是非常地道的,都欣然答應。老舍先生對北京人民之熟悉,是眾所周知的。有人戲稱他為“北京土地”。結交的朋友,三教九流都有。他能一個人坐在大酒缸旁,同洋車夫、舊警察等舊社會的“下等人”,開懷暢飲,親密無間,宛如親朋舊友,誰也感覺不到他是大作家、名教授、留洋的
10、學士。能做到這一步的,并世作家中沒有第二人。這樣一位老北京想請大家吃北京飯,大家的興致哪能不高漲呢?商議的結果是到西四砂鍋居去吃白煮肉,當然是老舍先生做東。他同飯館的經(jīng)理一直到小伙計都是好朋友,因此飯菜極佳,服務周到。大家盡興地飽餐一頓。雖然是一頓簡單的飯,然而卻令人畢生難忘。當時參加宴會今天還健在的葉老、呂先生大概還都記得這一頓飯吧。還有一件小事,也必須在這里提一提。忘記了是哪一年了,反正我還住在城里翠花胡同沒有搬出城外。有一天,我到東安市場北門對門的一家著名的理發(fā)館里去理發(fā)。猛然瞥見老舍先生也在那里,正躺在椅子上,下巴上白糊糊的一團肥皂泡沫,正讓理發(fā)師刮臉。這不是談話的好時機,只寒暄了幾句
11、,就什么也不說了。等我坐在椅子上時,從鏡子里看到他跟我打招呼,告別,看到他的身影走出門去。我理完發(fā)要付錢時,理發(fā)師說,老舍先生已經(jīng)替我付過了。這樣芝麻綠豆的小事殊不足以見老舍先生的精神;但是,難道也不足以見他這種細心體貼人的心情嗎?老舍先生的道德文章,光如日月,巍如山斗,用不著我來細加評論,我也沒有那個能力。我現(xiàn)在寫的都是一些小事。然而小中見大,于瑣細中見精神,于平凡中見偉大,豹窺一斑,鼎嘗一臠,不也能反映出老舍先生整個人格的一個縮影嗎?10本文記敘了作者與老舍先生交往的哪幾件事情?(3分)11文中第段“有人戲稱他為北京土地”,這一對老舍先生的稱呼為什么說取得好呢?(3分)12關于老舍先生的大
12、事有很多,作者為什么全寫了些“芝麻綠豆的小事”?(4分)13通過閱讀本文,你認為老舍先生是一個怎樣的人?(3分)(二)(15分)黑暗中的花香石兵五歲那年他失明了。起初,他并不知道究竟發(fā)生了什么事,不停地問母親,為什么總是黑夜?為什么不打開燈?母親告訴他,他頭頂有一塊烏云,擋住了太陽和所有的燈光,不過不用害怕,雖然不能見到光明,但烏云擋不住太陽散發(fā)的溫暖,用心感受世界還是暖烘烘的。他似懂非懂,卻突然雀躍了起來,媽媽沒有騙我,天上真的有烏云呢,有雨落在我手背上了。母親的身體微微顫抖著,緊接著,有更多的雨落在他的手背上、臉頰上,雨水咸咸的、澀澀的,那是母親的眼淚。黑暗中,他的聽覺變得異常靈敏,甚至能
13、聽到一朵花開放的聲音。有一天,他聽到角落中傳來細微的“噼啪”聲,于是摸著墻壁走到角落,他伸手輕輕觸摸,發(fā)現(xiàn)那兒有一盆植物,一股香氣隨著他的觸摸在空氣中彌漫開來,那是一種淡淡的無可名狀的味道,像是光明的味道。母親告訴他,那是一盆菊花。從此后,他愛上這盆花,他觸摸它的枝葉,會感到?jīng)鰸櫱咝?;聆聽花開,則會在心中打開一扇門?;秀敝?,有一束光注入他黑色的世界。時光的流逝靜寂無聲,他漸漸順從了黑暗,沒有了最初的恐懼,反而變得有些依戀起來。直到有一天,父母告訴他要上學了,那個學校很好,雖然仍然黑暗,卻充滿了花香。隨著父母跌跌撞撞走出家門,聽到大街上車水馬龍的聲音時,他的身體變得僵硬起來,他感到強烈的陽光照射
14、在自己身上,那溫暖有些燥熱,令他平靜的心劇烈地跳動。他進入的是一所盲人學校,果然如父母所說,這兒充滿了淡淡的花香味道,在穿過一段坑洼不平的林蔭道時,他感覺到陽光忽明忽暗,他緊緊握住父母的手,害怕自己會迷失方向。那一天,他不知走了多少路,最后來到了一個陌生的房間,然后,他聽到了一個溫柔的聲音在叫他的名字,你好,請坐下吧。他坐了下來,父母不知何時松開了手,他無所適從地四處摸索著,突然摸到了一個四四方方的桌子,這時,他嗅到了一股熟悉的花香,循著花香探去,果然,家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角。在熟悉的花香環(huán)繞下,他的心漸漸平靜了下來,然后,他聽到四周傳來了他異常熟悉的聲音,那是一種呼吸的聲音,只有
15、身處黑暗之中的人才會那樣呼吸,細微、悠長、平靜在這里,他遇到了很多與他一樣身處黑暗的年輕人,他學會了許多,生活能自理了,可以用盲文閱讀書籍,甚至可以在操場跑道上與人賽跑。他逐漸長大了,有了很多朋友,他覺得黑色不再是單調而封閉的,相反,黑色是深邃而包容的,他熱愛上了生活,感受到了生活的溫暖與另一種源自靈魂深處的光明。eqoac(,10)每天的課程很多,但他每天都會雷打不動地伺候桌上的菊花。老師告訴他,這種菊花叫作墨菊,雖然樸質無華,卻端莊穩(wěn)重,在花的世界里,墨菊愜意舒緩、灑脫嫻靜、雋永鮮活、醇厚如酒,將其融匯到心境中,會凝聚起一份自然天成,飄逸出一份清絕品格。他聽得悠然神往,心中暗暗下了決心,自
16、己也要做一朵墨菊,在黑暗中散發(fā)出淡淡的花香,把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。14題目中的“花香”除了指菊花的香味之外,還有什么特殊含義?(2分)15面對生活的遭遇,“他”經(jīng)歷了哪些情感上的變化?(3分)最初的恐懼_16文中有三件事體現(xiàn)了父母對“他”的精心呵護,請簡要概括。(3分)17為什么“他覺得黑色不再是單調而封閉的,相反,黑色是深邃而包容的”?你從“他”的故事中感悟到什么?(4分)18本文著重從觸覺、聽覺和嗅覺對“他”的內心展開描寫,請從文中找出一例簡要分析這樣寫的好處。(3分)三、寫作(40分)19請以你是我最_的人為題,寫一篇文章。提示及要求:請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個
17、詞語中選擇一個,把題目補充完整??梢源竽戇x擇你最能駕馭的文體進行寫作。文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。不少于600字。答案:第二單元達標測試卷一、1.D點撥:A項“緋”應讀fi,B項“鬈”應讀qun,C項“熾”應讀ch。2C點撥:A項“重巒疊幛”應為“重巒疊嶂”,B項“粗制爛造”應為“粗制濫造”,D項“暝思遐想”應為“冥思遐想”。3B4B點撥:“十七、八歲”中的頓號應刪去,表示概數(shù)的地方不能用頓號。5B點撥:A項搭配不當,“提高”和“工作”不搭配;C項成分殘缺,可以刪去“隨著”或“使”;D項語序不當,應先“發(fā)現(xiàn)”后“解決”。6示例:爸爸媽媽、叔叔阿姨,聚會本是為了交流感情,增進親情的,玩手
18、機不僅對健康不利,更使別人感受不到您的尊重,讓我們放下手機,用心溝通吧。7B點撥:藤野先生一文贊揚了藤野先生誠懇熱忱、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高貴品質。8醉打蔣門神關羽星期五做人要知道感恩9(1)示例:圖一:捕捉刻畫典型細節(jié)“紅領巾”。圖二:準確定格專注伏案寫作場景。(2)只有讀書才能引領我們抵達遠處,想要幸福,就做一個讀書人。(3)內容:高度肯定陳忠實的忠誠品德和作品高度?!霸下埂卑抵杆拇碜髌烽L篇小說白鹿原。形式:采用嵌名聯(lián)的形式,且一再反復,強化表達效果。二、(一)10.一是上大學時,同學請老舍先生吃飯,“我”作陪;二是老舍先生請開會的同行吃一頓地道的北京飯;三是老舍先生為“我”付理發(fā)的費用。11運用比喻,生動形象地表現(xiàn)了老舍先生和藹親切、與老百姓打成一片、熟悉北京、熱愛北京的特點。點撥:這一戲稱運用了比喻的修辭手法。“土地”是民眾最為熟悉的東西,這里用來形容老舍與民眾的關系,也表明老舍對北京的熟悉和熱愛。12示例:小事更能表現(xiàn)人的品行,作者通過自己與老舍先生交往的小事,以小見大地表現(xiàn)出老舍先生偉大的人格。13老舍先生是一個不擺架子、和藹可親、熱情大方、親近百姓、細心體貼的人。(二)14.題目中的“花香”還指父母的關愛、老師的教導。15漸漸順從有些依
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