社會實踐活動方案10篇完美版

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)社會實踐活動方案社會實踐活動方案（一）：社會實踐教育活動實施方案為了加強和改善未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，我校社會實踐活動以四三二模式為主要資料，強調弘揚主旋律、貼近學生生活，引導學生在深入社會、深入實際的過程中，加深對國情、民情、社情的了解，增進對黨、對祖國、對人民、對民族優(yōu)秀文化的真摯情感，培養(yǎng)學生的社會職責感、創(chuàng)新精神和實踐潛力。根據(jù)我校實際狀況，特制定本實施方案。一、建立機制，強化管理。學校憑借區(qū)域優(yōu)勢和學生潛力特點，結合四三二社會實踐模式，精心制定

2、何埂初級中學校社會實踐教育活動方案，成立以張世全校長為組長的社會實踐教育活動領導小組和教務處、德育處、總務處具體實施的工作小組，切實抓好社會實踐的日常組織、管理和協(xié)調工作。為確保學生社會實踐活動的有效開展，學校將建立健全經(jīng)費、安全保障機制和督導評估、獎勵機制，并將社會實踐教育活動開展狀況和效果納入班級考核和學生期末綜合素質評價之中。何埂初中社會實踐教育活動領導小組：組長：張世全副組長：唐中云呂其林李光清組員：黃光鑑堯華龍李勇晏理明劉承賢周垂杰吳修其呂燕二、用心宣傳，營造氛圍。學校利用教師周例會、教研活動等形式組織學習相關文件精神，透過校園之聲廣播站、宣傳欄、黑板報、LED屏等方式用心宣傳開展學

3、生社會實踐活動的資料和重要好處，讓教職工認清開展學生社會實踐教育活動的形勢和任務，深刻領會精神內涵，加強對社會實踐教育活動的教育與研究。同時，學校將透過發(fā)放宣傳資料及調查表的形式，引導家長、社會用心關注學生社會實踐教育，爭取家長和社區(qū)對社會實踐工作的支持和配合，為扎實開展學生社會實踐、推進素質教育營造良好的社會氛圍。四三二工作模式具體資料：（一）、走向社會的四項實踐行動1走進基地。到社會實踐基地、愛國主義教育基地、科普教育基地、科技館、博物館、美術館、體育館、高等院校等進行參觀和考察，讓學生在社會大課堂中，結合鮮活的教育資源，學習知識，增長才干。2走進社區(qū)。到社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展唱讀講傳社會宣

4、傳，保潔護綠公益勞動、體育藝術展演、為孤殘老幼做好事等活動，培養(yǎng)學生熱心公益事業(yè)，關心弱勢群體，自覺服務社會的公民意識。3走進工廠、農(nóng)村和軍營。到工廠和農(nóng)村，觀察工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，了解科學知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際運用，感受工人農(nóng)民的工作和生活，體會改革開放給工廠農(nóng)村帶來的巨大變化，加深對知識改變命運的理解，增進與廣大勞動人民的真摯感情。走進軍營，體驗軍營生活，培養(yǎng)吃苦耐勞的堅韌品質，增強建設祖國、保衛(wèi)祖國的職責感。4走進大自然。讓學生接觸自然、親近自然、關心自然，認識自然，加深對人與自然不可分割關系的理解，樹立人與自然和諧相處的意識，培養(yǎng)學生的環(huán)保行為和習慣，自覺承擔起保護環(huán)境的職責。（二）、學

5、校組織的三類實踐活動1校本實踐活動。加強學?；顒诱n程建設，開展豐富多彩的校本特色實踐活動。切實開展中小學綜合實踐課程與高中研究性學習的小組實踐活動。開展崗位體驗、社會場景模擬等實踐活動，增強學生實踐體驗和實踐潛力。2學生社團和興趣小組活動。結合2+2項目實驗計劃，廣泛開展人文、管理、科技、藝術、體育等學生社團或興趣小組活動。利用課余和周末時間發(fā)掘興趣潛能，培養(yǎng)個性特長，提高人際交往潛力。提高自身綜合素質和社會適應潛力，讓學生在活動中學會自我管理、自我服務、自我教育、自我成長。3專題教育實踐活動。結合學生禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、國防教育、心理健康教育和生命教育等，開展豐富多彩的主題教育

6、實踐活動，促進學生在學習和實踐活動中自我教育和自我成長。（三）、參與家庭兩項實踐活動1自我服務活動。按照初一、初二、初三不同年段，每學期至少學會一項基本生活技能、自我保護的生存技能和待人接物的基本方法，使中小學生具備獨立生存、獨立生活、獨立處事的基本潛力，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。2為家人服務活動。每學期至少學會一項為家人服務的技能，養(yǎng)成為家人服務的習慣。引導學生在家中幫忙父母長輩做力所能及的事情，培養(yǎng)學生主動承擔家庭職責，自覺分擔家務勞動的習慣，學會主動關心父母長輩，培養(yǎng)感恩父母的情懷。三、挖掘資源，落實基地。根據(jù)學校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加大經(jīng)費投入，透過新建和改建的方式，用心加快物理、

7、化學、微機、體育、多媒體、科技、圖書等功能室的建設，確保學生校內實踐活動的正常開展。同時，加強與村社、社區(qū)的聯(lián)系，挖掘有利于開展學生社會實踐活動的可用資源，在村社、社區(qū)的支持和配合下，為學生開展社會調查、參觀訪問、公益勞動、社區(qū)服務、科技文體活動等，帶給良好的社會實踐場所，以增強開展學生校外實踐活動的針對性和實效性。我校將把圣水湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)、雙河魚鰍養(yǎng)殖基地、何埂鎮(zhèn)石粉廠、何埂鎮(zhèn)敬老院、新建烈士陵園等作為學生社會實踐基地和德育基地。四、合理安排，確保時間。學校將把學生社會實踐教育活動與綜合實踐課結合起來，納入課程計劃，每周安排1節(jié)課程輔導活動，利用課外興趣活動時間認真開展校內實踐活動，每次

8、活動務必做到四定三有（定時間、定資料、定輔導教師、定場地，有輔導教案、有輔導記載、有活動反思）。7-9年級學生每學年參加社會實踐活動時間46天，并借助校外社會實踐基地和德育基地，利用節(jié)假日和寒暑假組織學生開展社會實踐教育活動。社會實踐活動方案（二）：一、活動背景：2000多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代資料，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒好處.伴隨中國進

9、入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出比較，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作比較、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式群眾供養(yǎng)的老人生活做比較等)。二、活動目的、好處和目標：活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌?；顒雍锰帲捍髮W生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會帶給適當?shù)目蓞⒖假Y料?；顒幽繕耍和高^調查研究分析，為國家構建和諧社會帶給可實施性參考資料。三、資源需要：人力資源：1、在碭山需要有接洽的人員，為小組帶給食宿服務，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關事宜。2、主管宣傳方面的人

10、員，把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。物力資源：需要調查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。四、活動開展：目的地：安徽省碭山縣時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭1、調查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)2、典型事例個別采訪的形式3、給老人送去生活所需4、帶去精神方面的文藝等娛樂5、跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調6加工成文字材料，做好最后的總結。五、經(jīng)費預算：1、來回路費，每人次39元，預計39*4=1562、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。3、4頂帽子20元左右。4、吃飯、住宿3*4*20=240左右5、調查問卷100份左右，一面

11、旗子，衣服3套(由學院帶給)。6、總計496元左右7、活動的各項費用在根據(jù)實際狀況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出六、活動中應注意的問題及細節(jié)：1、安全問題2、注意大學生自身形象七、活動負責人及主要參與者：組織策劃：吳鋒鋒參與者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定宣傳等將會職責到人?；顒拥哪康?、影響以及教育好處要著重點寫，然后就是活動的流程，最后最好再加一段活動預計目標。社會實踐活動方案（三）：社會實踐活動方案為了更好的貫徹進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見的精神，落實自學、自理、自護、自強、自律做社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的精神，立足于為培養(yǎng)社會主義四有新人作貢獻的指導思

12、想，圍繞素質教育學會生存，學會學習、學會創(chuàng)造三大任務，以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，根據(jù)國家課任要求和省委宣傳部、省教育廳、團省委、市區(qū)教育教育行政部門文件通知精神與要求，特組織我校初三年級全體同學赴社會實踐基地參加各項實踐活動，具體方案如下：一、活動主題：在實踐中鍛煉在實踐中進步在實踐中成才二、活動目的：1、將努力學習科學文化知識與投身社會實踐相結合，提高學生的自身素質。2、增強學生的勞動意識;提高學生的獨立生活潛力;培養(yǎng)學生的動手潛力和合作精神，鍛煉學生社會實踐勞動潛力和自我管理潛力。三、活動對象：初三年級全體學生四、活動資料：科普實踐、陶藝彩繪、創(chuàng)意沙雕、木工制作、

13、手工串珠、制作絲花、影視欣賞、大隊聯(lián)歡、燒烤、體育競賽等五、活動時間：2017年10月12日14日(第一批)2017年10月15日17日(第二批)六、活動要求：1、指導員認真做好指導學生學習、生活、勞動，讓學生學有收獲。2、指導老師、工作人員保證學生在學習、活動時的絕對安全。3、學員務必認真完成指導員和實踐部門布置的任務。4、學員務必遵守紀律，服從組織安排，確保勞動的安全和活動的順利開展。5、學員務必嚴格遵守各項規(guī)章制度，禮貌活動、禮貌就餐、禮貌就寢。6、學員務必愛護基地的公共財物，不隨便玩弄和損壞活動器具。7、學員要加強自我服務自我管理意識，培養(yǎng)生活自理潛力，鍛煉實踐潛力和合作交流潛力。8、

14、指導員加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)，開展禮貌寢室以及優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀學員等評比。七、組織機構名單：(1)實踐活動領導小組組長：厲佳旭副組長：xxx組員：xxx(2)實踐活動具體分工(略)八、作息時間表：作息表6：30起床6：30-7：00升旗儀式晨間活動7：00-7：20早餐7：20-8：00內務整理打掃包干場地8：20-9：20第一節(jié)課9：20-9：40課間休息9：40-10：40第二節(jié)課11：00-11：30午餐11：30-13：00午休13：20-14：20第三節(jié)課14：20-14：40課間休息14：40-15：40第四節(jié)課16：00-19：00浴室開放17：00-17：30晚

15、餐18：30-20：00晚間活動20：30-21：00準備就寢21：00熄燈注：燒烤活動前一律不準洗澡，平時洗浴注意不和就餐時間沖突。九、活動前準備：1、對學生進行群眾活動的專題教育：安全教育、禮貌言行教育和生活習慣教育。2、告知家長，并要求家長共同做好活動前的教育工作。3、通知學員帶好必備的生活用品以及適量的食品等。4、設立實踐大隊以及各中隊的學習、活動、生活等自我管理小干部。5、各中隊擬設立寢室長、膳桌長、勞動小組長等崗位。6、要求每位學員在活動前上交一份活動前的計劃，在活動結束后上交實踐總結。班主任于活動結束后上交一份本班學生的實踐總結材料。7、各中隊上報準確的學員人數(shù)以及名單，學校匯總

16、上報實踐基地。8、各中隊自帶象棋、軍棋等學生喜歡的小型活動器具，小干部事先設計些安全、健康的中隊小型活動，可在群眾活動之余開展中隊活動。9、各班由文宣委員組織并向大隊部的文宣部長上報大隊部聯(lián)歡活動的節(jié)目(每班24個)，并做好準備。文宣部長在指導員的指導下做好聯(lián)歡活動的準備。十、各崗位的職責：1、大隊指導員：全面負責協(xié)調指導整個大隊的實踐工作。2、大隊長：協(xié)助大隊指導員做好大隊部的日常事務工作。組織好每一天早上的升旗儀式。3、文宣活動部長：做好整個大隊的文化宣傳工作，營造活動氣氛。組織好大隊部的聯(lián)歡活動、篝火晚會。4、體育部長：協(xié)調安排大隊部的體育活動、比賽活動、集合整隊。5、生活部長：全面負責

17、管理大隊的生活飲食、起居工作，發(fā)現(xiàn)狀況，如隊員生病、生活區(qū)的不禮貌、不安全行為等，要立刻和老師取得聯(lián)系。6、安全部長：負責大隊的安全，在活動、勞動、生活中隨時注意有無危險事故隱患，發(fā)現(xiàn)狀況及時和老師取得聯(lián)系。7、衛(wèi)生部長：全面負責基地的衛(wèi)生包干區(qū)的督促打掃和檢查評比工作。8、中隊指導員：全面負責指導本中隊的實踐活動。9、中隊長：協(xié)助中隊指導員全面做好本中隊的日常事務。10、文宣活動委員：負責本中隊的文宣活動，并在活動之余組織小型的游戲活動，豐富隊員生活。11、體育委員：負責中隊隊員的體育活動以及比賽活動。12、生活委員：負責中隊學員的生活飲食、起居的安排和檢查工作。13、安全委員：負責中隊學員

18、的安全，發(fā)現(xiàn)狀況和老師聯(lián)系。14、衛(wèi)生委員：負責本中隊的衛(wèi)生打掃和檢查工作。15、寢室長：負責本寢室的衛(wèi)生和就寢紀律的管理和檢查工作。16、膳桌長：管理好本膳桌學員的就膳紀律。17、勞動小組長：負責本小組學員勞動時的協(xié)調、管理工作。十一、各項活動制度：(一)陶藝、泥塑、雕刻制作課學員守則：1、尊重老師，和同學互相協(xié)作。2、持續(xù)教室內的安靜，用普通話交流。3、節(jié)約使用原料，廢棄物不亂丟，放到指定的地點回收。4、按照老師指導正確使用各種器具，規(guī)范操作，以免發(fā)生事故。5、愛護設施以及制作工具，使用后洗清放回原處。6、活動結束后，學員應打掃好自己所在的區(qū)域，保證下一批學員的學習。(二)體育活動或體育競

19、賽要求：1、活動或比賽前，認真聽取指導員對規(guī)則、操作方法等的介紹，不明白舉手提出問題。2、活動中，要牢記禮貌和安全，避免自己和他人的危險事故發(fā)生。3、活動中，要愛護活動器具。4、活動中，講究禮貌禮貌，提倡團結協(xié)作。5、活動結束后，不能一哄而散，應靜下來聽指導員的安排。(三)影視欣賞紀律：持續(xù)室內安靜講究禮貌禮貌有事報告老師(四)住宿區(qū)守則(a)紀律1、遵守作息時間，早上按時起床、出操，晚上按時熄燈。2、不在走道內奔跑、喧嘩，持續(xù)住宿區(qū)安靜。3、熄燈后，一律不準講話、走動、洗衣服、以及其它影響他人休息的事。4、嚴格按學校安排的宿舍和鋪位就寢，不得擅自調動。5、上課時間進寢室要向教師說明原因，就寢

20、時間不得擅自離開住宿樓。6、不得在住宿區(qū)搞賭博等不符學生身份的活動。(b)衛(wèi)生1、每一天清掃寢室、走廊，持續(xù)地面干凈，垃圾入桶。2、床上被子、枕頭等疊放整齊，鞋子放在床下指定位置。3、不亂倒水，不在室內涼衣，4、持續(xù)室內墻體整潔，不亂貼、亂畫。1、盥洗處臉盆放齊，牙膏、牙刷放入口杯內，毛巾疊成方形掛在臉盆沿上。(c)水電1、節(jié)約用電、節(jié)約用電，及時關水龍頭、電燈。2、學員不得擅自接電線、插頭，不自帶電器。3、愛護公共設施，損壞公物要酌情賠償。(d)安全1、不擅自出基地大門，有事外出要寫請假條，寫明外出原因和回到時間。2、外來人員來訪，需進寢室會客的，要經(jīng)得教師同意。外來人員一律不留宿。3、男、

21、女生不隨意出入彼此寢室。4、如有意外狀況發(fā)生，及時向老師報告。5、不在宿舍區(qū)搞有安全隱患的活動。(五)學生食堂就餐紀律1、按時就餐，不提前，不拖延，注意安全，就餐前后不奔跑。2、按統(tǒng)一排定的餐桌用餐，不擅自調換。3、就餐過程中不高聲喧嘩、嬉鬧。4、節(jié)約糧食，養(yǎng)成盛飯時細心一點，不掉一粒，少盛一點，多盛一次的習慣。就餐時，堅持留意一點，不掉一粒，多吃一口，不剩一粒。5、講衛(wèi)生，禮貌就餐，不往地上吐飯菜，不亂倒殘渣。6、洗手、洗餐具到水槽，節(jié)約用水，及時關水龍頭。7、愛護餐具桌凳，不亂丟餐具，用餐完畢，把凳子放回原位。8、尊重食堂工作人員、教師、值日生的管理和督促。十二、各考評細則：優(yōu)秀學員評比條

22、件1、嚴格遵守作息時間，認真參加各項課程的學習并出色的完成任務;2、尊敬基地老師，遵守課堂紀律;3、用心參加寢室衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的打掃和保潔;4、禮貌就餐，光盤行動，不浪費糧食;5、熱心為班級同學服務，用心參加各項活動;6、禮貌禮貌，寬宏超多，服從管理，顧全大局。評比辦法：各班提名候選人，由學生投票產(chǎn)生優(yōu)秀學員。禮貌寢室評比條件1、寢室成員團結一致，禮貌相處，合理分工;2、寢室成員，按時起床，聽到哨聲或廣播后立即全體前往操場集合;3、除就寢時間外，寢室里被子務必疊成方構成一條直線放于床頭，枕頭放在被子上，床單拉直，床上、窗臺上沒有任何雜物;4、衣物、箱包整齊的放于床下面的柜子中，放不下的箱包

23、等物品務必統(tǒng)一整齊的排列在墻邊;5、能及時打掃寢室衛(wèi)生，隨時持續(xù)寢室整潔;6、按規(guī)定時間就寢，熄燈，不吵鬧，不玩電子產(chǎn)品。評比辦法：1、衛(wèi)生老師和指導員將在學生上課期間三次不定期抽查;2、夜間將組織老師進行寢室就寢紀律檢查;3、有實踐活動指導員綜合以上檢查數(shù)據(jù)評價，每批男女寢室各推薦3間寢室。社會實踐活動方案（四）：一、指導思想：21世紀，科學技術迅猛發(fā)展，國際競爭日趨激烈。綜合國力競爭實質就是勞動者素質的競爭。而國民的創(chuàng)新精神和實踐潛力是勞動者真正素質和潛力的重要表現(xiàn)。而我國原有的基礎教育體制明顯存在部分教學資料陳舊，教學方法脫離了學生已有的知識和經(jīng)驗，脫離了社會實際。這樣的教學往往以學校、

24、課堂、書本為中心，難以真正培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。我校要透過用心參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，構成學生勇于實踐的意識和善于實踐的潛力。同時，透過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，培養(yǎng)學生活動的自主性、探究性、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發(fā)現(xiàn)，學會探究，學會合作，構成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的潛力。二、綜合實踐活動的實施我校綜合實踐活動課的具體實施如下：每月定一個主題，每個年級圍繞這個主題分別制定相應的語文綜合實踐活動計劃。九月份：每逢佳節(jié)倍思親（三年級）1、指導學生從各種渠道收集關于佳節(jié)思親的文章。2、指導

25、學生交流收集的思親方面的詩歌，如王維的九月九日憶山東兄弟等。13、課后收集描述秋景的古詩，在班級內召開詩歌朗誦會。（四年級）1、關于思鄉(xiāng)的詩歌朗誦會。2、中國傳統(tǒng)節(jié)日由來故事會。3、詩歌賞析但愿人長久、靜夜思、九月九日憶山東兄弟。（五年級）1、帶領學生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩歌、文章等。2、指導學生交流收集到的資料。3、教學生以小組為單位把收集的資料匯編成冊。4、舉行資料展覽會。（六年級）1、了解中秋節(jié)的由來。2、收集有關思念的詩句，開展賽詩會。3、給遠方的親人寫一封信。十月份：誰不說咱家鄉(xiāng)好（三年級）1、閱讀有關家鄉(xiāng)的文章。2、收集關于思鄉(xiāng)的古詩。3、唱一唱自己的家鄉(xiāng)。4、寫一

26、寫你心目中家鄉(xiāng)的樣貌。（四年級）1、收集常州名勝古跡資料。2、交流收集到的資料。3、介紹七個星鎮(zhèn)的名人。4、制作小報。2（五年級）1、介紹家鄉(xiāng)著名景點。2、說說家鄉(xiāng)的歷史名人。3、夸夸家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。4、展望家鄉(xiāng)的未來。（六年級）1、了解焉耆縣的歷史和風土民情。2、開展實踐活動，游覽七個星鎮(zhèn)名勝古跡、和鄉(xiāng)都酒業(yè)。3、小練筆或當小記者介紹家鄉(xiāng)著名的景點xx學校社會實踐活動方案（五）：學生社會實踐活動實施方案一、社會實踐的目的1、透過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環(huán)境。2、透過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。3、

27、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本潛力，構成綜合思考問題的潛力。4、透過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構成一般勞動技能。5、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應環(huán)境的潛力。6、更重要的是，透過社會實踐，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和潛力，完善學生人格。二、社會實踐的資料1、軍訓：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要資料，主要進行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養(yǎng)成教育。2、參觀、訪問和調查活動、社團活動：能夠郊游，參觀人文景觀等；能夠到德育教育基地參觀考

28、察，理解思想教育（例如進敬老院幫忙孤寡老人）等；能夠抓住焦點、熱點問題，進行環(huán)保、國情民情調查等活動；能夠結合教學資料進行驗證性的調查；訪問則一般以國家或地方政府機構、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。3、班級值周活動和校內勞動。三、組織管理形式社會實踐課程在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，由德育處統(tǒng)一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以由5-10個學生經(jīng)自由組合構成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導老師1-2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。四、學分

29、配置、認定與時間安排1、軍訓：安排在高一第一學期開學之初，時間不少于一周，考勤記錄個人總結班任或教官簽名相片和獎狀等證明材料。時間1周。2、社會參觀、社團活動與社會調查活動：社會參觀活動由學校統(tǒng)一組織，社團活動和社會調查由學生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。參加活動證明（由學校或活動單位帶給）調查計劃、報告相片和獎狀等有效證明材料教師簽名。3、班級值周活動和校內勞動（2學分）：參加學校安排的學生值周活動，每學年第一學期安排高二級學生值周，第二學期安排七年級學生值周，人人參與。當班主任助理，管理班群眾，填寫管理表。參加包干區(qū)清潔，有

30、小組長的證明。參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。參加課室值日，有勞動委員的證明五、活動實施的過程1、活動前教育。學校在活動前都安排必須時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生務必遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學生禮貌待人，體現(xiàn)中學生良好的精神風貌。2、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓項目外，學生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和資料，并構成社會實踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導教師并征得他

31、們的同意。3、活動實施。新學期開學的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動計劃。學生務必按計劃進行活動，服從實踐地負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調好小組成員及各方面的關系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確保活動的順利進行。要記錄活動過程和活動心得。4、總結交流?；顒咏Y束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結及活動過程中的體會、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。5、評價考核。小組和個人帶給相應的

32、材料，由班主任和指導老師進行初步評，然后由學校綜合實踐活動課程領導小組進行終評。六、課程評價與學分認定1、評價原則貫徹三結合評價原則:過程評價和結果評價相結合，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合。2、評價資料參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度；活動的選取與活動設計評價；活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況；活動的成果和社會效益評價；活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。3、評價方法實施檔案袋管理。學生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電

33、話，相關人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：軍訓評價：A、學生個人自評（撰寫軍訓小結）；B、班主任和教官初評，進行等級認定；C、教務處、德育處審核。主題活動（社會調查）評價：評價資料：主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關單位的評價和學友的評價材料。班級值周活動和校內勞動評價。評價資料：班級值周活動和校內勞動也要帶給相關的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結等?？己说燃墸簭幕顒討B(tài)度和活動收獲等方面進行考核?；顒佑脮r合計不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用優(yōu)秀、良好、一般、較差等描述性語言

34、。4、評價學分認定程序學生個人或小組整理參評材料-小組交流及互評-班主任或導師初評、等級認定-學校綜合實踐活動課程領導小組終評-學校學分認定委員會學分認定-教導處登記學分。七、獎勵對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，學校給與表彰；對于三項活動評價均獲A等的學生，學校給予專項獎勵；如果社會實踐成果經(jīng)專家認定為具有必須的社會效益、科學價值或實用價值，學校給予特殊獎勵。社會實踐活動方案（六）：一、安全注意事項：1、每50名同學組成一個團，每團配備一名導游，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午餐和游戲。2、學生行

35、走過程中不許打鬧，不得私自離隊。3、注意安全，講究清潔衛(wèi)生。4、不帶刀具，打火機等危險物品。二、安全措施：1、活動前加強對學生安全教育，召開教師會議明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。2、往還前各團導游認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每團導游負責管理，每團把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。3、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全員應預先設想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內活動，若活動時發(fā)生意外，應立即向學校領導匯報，并采取用心有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。4、審查學生身體狀況，對身體不適

36、或患有疾病的學生勸阻其不參加本次活動。5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。三、環(huán)保教育：教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中應急措施務必落到實處，以利于及時應變。四、應急預案：一、突發(fā)事件處理原則：1、持續(xù)鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持順序、訊速疏散原則。二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機務必處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后，由領團導

37、游出入口執(zhí)守，觀察學生狀況。三、學生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊導游立即與安全員聯(lián)系，視輕重由安全員和醫(yī)療員作處理、或就近送醫(yī)院。四、學生走失處理：1、確保學生導游知曉安全員、班主任及其他帶隊導游電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延、應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊導游老師關注尋找。五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻打120、110.并立即組織搶救。2、迅速報告安全員和校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保

38、險各方接洽，妥善處理善后事宜。時間：年月日，上午8：00學校集中8:10正式出發(fā)。下午15:30準時蹬車返校，請家長在16:30到學校門口接小孩。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發(fā)室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。祝各位老師同學們校外活動愉快！深圳市紅太陽教育策劃活動有限公司社會實踐活動策劃部社會實踐活動方案（七）：社會實踐活動方案一.活動目的根據(jù)上海市中小學生社會實踐課程安排實施方案，結合我校特色和學校現(xiàn)狀，堅持以實踐資源開發(fā)為載體，實踐創(chuàng)新為指導，長效發(fā)展機制為保障，完善管理方式為手段，逐步構建社會大課堂建設與應用的管理模式，逐步提升社會資源使用效率，促進學校教育與社會教育的緊密結

39、合，探索社會大課堂實施的模式和特色，從而促進學校職責教育內涵新發(fā)展。二.活動目標1.透過社會實踐活動，讓學生了解國情、民情，了解社會經(jīng)濟的發(fā)展。2.透過社會實踐活動，讓學生把書本中.課堂上學到的知識在實踐體驗中得到印證.得到升華。3.透過社會實踐活動，增強學生對中華民族優(yōu)秀文化的切身感受，加深對黨.對人民的真摯感情。4.透過社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會職責感。5.透過社會實踐活動，培養(yǎng)學生提出問題.解決問題的潛力，提升學生的學習潛力和生活自理。6.透過社會實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng).服務社會的思想和潛力。7.透過社會實踐活動，激發(fā)學生研究探索科學的欲望。8.透過社會實踐活動，讓學生從小樹立遠大

40、理想，培養(yǎng)其正確的人生觀.價值觀和世界觀。9.透過社會實踐活動，陶冶學生的情操，培養(yǎng)他們廣泛的興趣.使其身心健康地良性發(fā)展。10.透過社會實踐活動，提升學生綜合素質，促進學校內涵發(fā)展。三.活動形式各班學生以中隊、小隊等為單位組成活動小組，要求全員參與，并提倡參加多項活動。各班主任(中隊輔導員)指導各小組制定好活動計劃后以班級為單位進行匯總并上報學校德育處。四.活動資料一至四年級：上海野生動物園五年級：華亭人家保利大劇院五.活動步驟1.活動準備階段：11月16日午會課，各班召開主題班會，具體資料：(1)觀看視頻小叮當?shù)囊惶欤鞔_社會實踐禮貌禮儀和行為規(guī)范。(視頻已上傳江橋小學班主任qq群，請班主

41、任及時下載)(2)五年級登錄了解保利大劇院相關設施和基本狀況，登錄了解當天觀看的舞劇名羊四海相關資料。一至四年級登錄了解野生動物園設施和園內景觀。(3)一二年級以班級為單位，三至五年級以小隊為單位，制定本次社會實踐活動計劃，填寫表格(見附件一)。2.活動實施階段(1)各班級帶著計劃開展社會實踐活動。11月17日五年級華亭人家保利大劇院11月18日一至四年級上海野生動物園(2)各班在活動過程中做好影像資料積累。3.活動總結反饋階段(1)各班以班級或小隊為單位，將活動過程的影像資料制作成ppt(能夠請家長輔導員進行幫忙)(2)各班在11月20日午會課上進行交流反饋。班主任總結本次社會實踐活動中的得

42、失。(3)將ppt上傳德育處，德育處做好本次社會實踐活動相關資料積累。六.活動保障為了保證此次師生參加素質教育活動的安全，確保無事故發(fā)生，根據(jù)我校實際狀況，特制定本安全預案。時間：2017年11月17/18日資料：課外實踐活動組長：唐敏組員：一五年級任課教師參加對象：一五年級學生安全教育：嚴冬梅、各班班主任紀律保障：全體帶隊教師校醫(yī)：陳思慧張萍華安全保衛(wèi)：全體帶隊教師工作要求：1、出發(fā)前，班主任老師要按照學校要求對本班學生進行安全教育，詳細了解學生當天的身體狀況及學生攜帶的東西狀況，以便作出適當調整、處理。嚴禁學生攜帶對安全不利的器具，不帶貴重物品。照相機等要指導學生妥善保管。2、班主任和副班

43、主任老師要組織好本班學生的秩序，要認真點清本班學生的人數(shù)，核對學生人數(shù)準確無誤后，報告負責人，有拆分的班級在由負責老師帶領排到相應的班級后面。按順序有秩序的上車，安排好學生的座位，并負責學生在車上的秩序及安全。3、到達基地后，各負責老師要組織好學生有秩序地下車，下車后以車為單位按順序列隊，清點人數(shù)。4、外出活動時，班主任在班級前面，副班主任在班級后面，負責學生的秩序及安全(決不允許學生掉隊)。5、負責老師要注意學生用餐的時間、地點及保護環(huán)境狀況，及時提醒、組織教育。6、嚴禁教師在活動期間擅自脫離崗位。7、班主任老師要準確無誤的掌握本班每一名學生與家長的聯(lián)系(宅電、手機)電話。以便特殊狀況及時與

44、家長取得聯(lián)系。突發(fā)事件應急反應：1、活動中，有學生發(fā)生意外，負責老師要及時應急處理，并第一時間上報，上報秩序為：衛(wèi)生老師年級組長德育處。(全體帶隊老師的手機處于開機狀態(tài))2、接到報告后，衛(wèi)生老師要及時診斷，如有必要，送就近的醫(yī)院治療，并通知家長。社會實踐活動方案（八）：學生社會實踐活動策劃各系黨總支：為深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記的系列重要講話精神，進一步加強大學生思想政治教育，充分發(fā)揮社會實踐活動引導人、教育人、塑造人、激勵人的作用，構建實踐育人長效機制，促進青年師生在社會實踐中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)省委教育工委、省委宣傳部等七部

45、門聯(lián)合下發(fā)的關于開展2016年寒假xx省大學生和青年教師體驗省情服務群眾主題實踐活動的通知以及xx經(jīng)貿(mào)大學相關文件精神，我院2016年寒假將繼續(xù)開展萬名大學生和青年教師百鄉(xiāng)千村體驗省情、服務社會主題社會實踐活動?，F(xiàn)將相關事宜通知如下：一、活動主題：傳承踐行成長二、活動主線：走基層、知省情、重學習、注實踐三、活動載體：調研xx、服務社會、傳承文化、探訪母校、感恩父母、實習見習四、組織形式：實踐活動采用個人分散實踐為主、團隊集中實踐為輔，兩者結合的形式開展。按照助力xx發(fā)展、助力師生成長的思路和安全第一、就近就便、服務本土的原則，實踐師生須開展五個一活動，即：搞一次社會調查、做一件力所能及的實事、

46、提交一篇調研報告、發(fā)布一條實踐博文、拍攝一組實踐照片，廣布實踐聲音，突出活動實效。五、活動資料：（一）開展法制建設普法宣傳宣講活動黨的十八屆四中全會透過了全面推進依法治國的決定，把法治中國提升到前所未有的高度。這是我們黨首次以依法治國為主題的中央全會。全面深化改革需要法治保障，全面推進依法治國也需要深化改革，因此，務必組織青年學生全面學習十八屆四中全會精神，走進基層，深入社會，宣傳十八屆四中全會精神，開展政策宣講，為提高全社會運用法治思維和法治方式推進改革的潛力和水平，貢獻青春力量。（二）開展愛國情懷紅色記憶教育活動組織實踐團隊透過參觀抗戰(zhàn)紀念展館、遺址，尋訪革命老前輩和抗戰(zhàn)英雄遺屬，重溫中華

47、民族取得抗戰(zhàn)勝利的光輝歷程；以網(wǎng)絡微話題討論、紅色故事分享會、紅色經(jīng)典展播、抗戰(zhàn)歷史調研等多種實踐活動形式，促使青年學生傳承革命信仰，繼承堅韌不拔，勇往直前的革命精神；廣泛開展復興之路學習參觀活動，到相關博物館、愛國主義教育基地等地方參觀學習，深刻領會中國夢的內涵和中國夢的精神實質，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。（三）開展深入基層關注熱點調研活動鼓勵青年學生關注社會熱點和民生焦點，利用寒假返鄉(xiāng)機會，深入基層，傾聽百姓聲音，發(fā)揮學生在財經(jīng)、法律、管理、教育、信息技術等方面的專業(yè)優(yōu)勢，圍繞家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的熱點問題開展社會調查，就社會保障體系、食品安全問題、計劃生育

48、政策、高考改革、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、生態(tài)禮貌建設、環(huán)境污染治理等問題開展專題調研。提倡高年級學生在專業(yè)教師的指導下，設計和組織具有專業(yè)特色的專題調研活動，構成高水平調研報告。（四）開展學習雷鋒青年先行服務活動用心參與春運期間的客流調查、乘客引導、自助購票指導、重點旅客幫扶等鐵路旅客服務活動；深入到敬老院、福利院、孤兒院、少保所等地，開展形式多樣的送溫暖、獻愛心活動；組織學生在社區(qū)和農(nóng)村為身邊孤寡老人、空巢老人帶給力所能及的幫忙，讓他們感受到陪伴與溫暖；針對父母不在身邊的農(nóng)民工子女，開展大手拉小手關愛留守兒童、義務家教等志愿服務活動，把志愿服務活動融入自己的生活，在服務他人、奉獻社會中提升個人精神境

49、界，為社會主義精神禮貌建設和社會的和諧發(fā)展做出貢獻。（五）開展銘記師恩探訪母校感恩行動鼓勵學生在寒假期間，開展感恩母校、銘記師恩的母校探訪活動。透過以感恩母校為主要資料的個人狀況匯報、以我的大學我的夢為主要資料的大學狀況介紹、以勵志青春為主要資料的學習經(jīng)驗交流，在向母校、向恩師表達感恩之情的同時，與學弟學妹們交流學習經(jīng)驗，分享成績與收獲，號召他們懂得感恩，努力回報。從而充分展現(xiàn)我院優(yōu)良校風與學子風采，加深中學師生對我院的了解與認同，提升學院的社會形象和社會影響力。（六）開展感恩父母點滴回報孝心行動重點組織一年級學生以寒假社會實踐活動為契機，開展用實際行動感恩父母的實踐活動。鼓勵學生合理安排寒期

50、時間，多關心父母的工作、生活、健康狀況，送上一分親情；為父母及家人做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，從事不少于二周的家務勞動，為父母減少一分辛勞；向父母匯報自己的大學生活，給家人送上一份寬慰，感恩父母的撫養(yǎng)和培育，樹立成人意識，爭做有職責感的家庭成員。讓同學們認識到開展社會實踐，首先要從家庭這個社會最基本的單元做起。（七）開展就業(yè)見習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動倡導學生根據(jù)專業(yè)特點，深入到生產(chǎn)實踐一線，透過單位見習生、管理助理等形式踴躍參與專業(yè)實習、生產(chǎn)實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并結合所學專業(yè)，開展深度生涯人物訪談，深入和準確了解專業(yè)的前沿動態(tài)、企事業(yè)單位發(fā)展及對專業(yè)人才的需求狀況，撰寫專業(yè)調研報告或生涯人物

51、訪談報告，為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。指導高年級學生根據(jù)所學專業(yè)和現(xiàn)有的條件，用心參加寒假人才招聘會或者到政府機關、企事業(yè)單位集中性開展崗位體驗、就業(yè)見習活動，為順利就業(yè)做準備。（八）開展感受年俗追尋傳統(tǒng)采集活動布置學生圍繞各自家鄉(xiāng)除夕、春節(jié)、元宵節(jié)所構成的具有獨特地方和濃郁民族特色的飲食與制作過程、穿著文化和喜好、文體活動、禁忌等民風習俗透過光影進行記錄與采集，或撰寫以祭祖敬老、除舊迎新、除夕團圓、迎禧接福、元宵花燈等各類節(jié)日習俗為主要資料的征文，著力描繪和述說對獨特地方民風習俗、濃郁民族文化特色的理解和傳承。讓廣大學生深切感受中華民族的傳統(tǒng)文化，使他們對春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日及家鄉(xiāng)春節(jié)的民風民

52、俗有更深刻的了解，理解家鄉(xiāng)民族文化的熏陶，增強民族自豪感和民族意識。六、活動要求（一）高度重視，認真落實各系要高度重視、加強領導，確保寒假社會實踐的各項任務落到實處。根據(jù)通知要求制定本系社會實踐工作方案，鼓勵系領導，輔導員用心指導。各實踐團隊與個人應根據(jù)我院寒假社會實踐主題，結合自身實際和專業(yè)特點，選取活動主題，做好活動方案，突出重點，講求實效；認真落實各項具體措施，使實踐活動具體、生動、有針對性，防止形式主義。（二）服務群眾，打造品牌要把實踐活動與社會主義新農(nóng)村建設結合起來，與服務群眾、造福群眾結合起來，與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)結合起來，在群眾中深入宣講黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，要把科技

53、帶下鄉(xiāng)、把禮貌帶下鄉(xiāng)、把健康的生活方式帶下鄉(xiāng)、把先進的文化帶下鄉(xiāng)，以服務群眾的實際舉措體現(xiàn)當代大學生的社會職責。同時，根據(jù)學院特點，創(chuàng)新形式、豐富載體，切實打造實踐活動特色品牌。（三）嚴格紀律，確保安全各實踐團隊與個人在社會實踐活動期間都務必高標準嚴格要求自己，高質量地完成社會實踐任務，并做到遵紀守法，自覺維護我院及大學生良好形象。由于寒假期間天氣寒冷，社會實踐活動涉及的人員多、地域廣，因此活動期間務必加強安全保障，就近就便，不開展跨區(qū)活動，確保人身財產(chǎn)的安全。廣大學生在實踐過程中要注意提高安全意識，預防意外發(fā)生，遇到突發(fā)事件沉著應對，及時上報。（四）加強宣傳，營造氛圍廣泛利用報紙、電視、網(wǎng)絡

54、等各種宣傳渠道擴大社會實踐的影響輻射范圍，充分利用大眾傳媒和新媒體宣傳推廣優(yōu)秀的實踐活動，做好寒假主題實踐活動的宣傳報道和信息報送工作，努力營造社會實踐的良好輿論氛圍，將社會實踐的社會影響和育人效果最大化。各單位主題實踐活動負責人、教師、學生以及分散實踐的師生要隨時關注省主題實踐活動官方網(wǎng)站（網(wǎng)址：xx），個性是關注主題實踐活動領導小組發(fā)布的各種通知、新聞，參與網(wǎng)站上開展的主題實踐互動活動，同時實時將社會實踐調查報告、日志和社會實踐活動動態(tài)交至輔導員進行初審，審核后以班為單位上交至各系團總支進行復審，開學后以系為單位發(fā)至院團委信xx和QQ群（xx），經(jīng)院終審后統(tǒng)一投送至院團委網(wǎng)，并上報校團委，

55、由校團委發(fā)布于官方網(wǎng)站。（五）做好總結，及時轉化實踐活動成果主要有三種：一是實踐師生的調研日志以及博文、視頻、照片等。日志、博文要有真情實感，每篇400字左右。二是實踐小分隊的調研報告。既可圍繞已經(jīng)帶給的參考選題或自主選題，根據(jù)調研掌握的第一手資料，以選題專業(yè)、方法科學、分析深入、推薦實際為總體要求，撰寫綜合調研報告、案例分析調研報告、建言獻策調研報告等，每篇調研報告不超過5000字。三是各系開展主題實踐活動的工作總結。要充分體現(xiàn)實踐活動的政治成果、智力成果和育人成果。用心探索選題出色、開展質量較高實踐項目的成果轉化，透過聘請專業(yè)指導教師、招募成果轉化團隊以及推薦下一年度挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科

56、技作品大賽、學院大學生科研立項等方式，努力培育出一批具有必須示范好處、社會影響的高水平學生實踐成果。七、總結表彰活動結束后，認真進行總結，下學期開學第5天，以系為單位將本系學生社會實踐匯總材料報送學院團委116辦公室，所交材料包括：（一）各系社會實踐師生調研日志及活動總結；（二）推薦的社會實踐先進個人匯總名單，先進個人按參加實踐人數(shù)的5%推薦；（三）推薦的社會實踐優(yōu)秀成果（學生調研報告）及匯總名單，按師生向學員提交的實踐成果的1%推薦；（四）特色圖片、新聞報道材料（報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等信息報道）。如有突出的先進事跡、先進個人，可隨時透過郵箱xx上報；（五）各系學生填寫好的調查問卷。下學期開

57、學后，學院將召開寒假社會實踐總結交流大會，并對寒假社會實踐中表現(xiàn)突出的小分隊和個人予以表彰。細則如下：（一）學院黨委將根據(jù)xx經(jīng)貿(mào)大學相關文件要求，結合各系參與人數(shù)、參與率、實踐成果質量、宣傳報道次數(shù)等狀況進行優(yōu)秀團總支、優(yōu)秀成果、先進個人評選與表彰。（二）學院黨委將把廣大學生黨員、團員參與此項活動狀況作為本年度民主評議黨員和團內評比考核的一項重要參考。（三）學院黨委將召開表彰暨經(jīng)驗交流會，樹立典型，總結經(jīng)驗。社會實踐活動方案（九）：為引導廣大同學深入學習貫徹黨的十八屆五中全會精神，在深入基層、深入群眾中學習和踐行社會主義核心價值觀，校團委決定組織開展寒假社會實踐活動。現(xiàn)將相關事項通知如下：一

58、、活動主題感恩母校情動xx二、活動時間2016年1月16日-2月19日三、實踐資料1、回訪母校。廣大青年學生可利用寒假回訪高中母校，透過開展宣講會、經(jīng)驗分享、勵志講座、學業(yè)輔導等多種方式，在勉勵母校同學奮發(fā)學習，認真?zhèn)鋺?zhàn)高考的同時，用心宣傳介紹xx理工大學的發(fā)展歷史和輝煌成就，增強母校同學對我校的了解，鼓勵優(yōu)秀學子報考xx理工大學。2、八瓣格?；ǜ卸饔谛袑ｍ椥袆?。廣大青年學生可利用春節(jié)返鄉(xiāng)時間，透過到母校為老師送上感恩卡片、格?；ǚN、書籍等方式來表達對老師的感恩之情。3、尋訪校友。在xx理工大學辦學六十周年來臨之際，廣大青年學生可主動開展尋訪校友活動，傳遞母校溫情，宣傳母校辦學成就，了解校友成

59、長足跡，回溫校友在校就讀期間的完美記憶收集校友們對于母校發(fā)展建設的意見和推薦，記錄校友們走上工作崗位后的心得體會和發(fā)展成就，從而汲取正能量，勉勵自身勵志成才。4、社會調查。廣大青年學生需深入了解當前經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)狀，走進西部、走進社區(qū)、走進農(nóng)村，開展全面細致的社會調查工作。個性是結合即將到來的猴年春節(jié)，主動進行各地區(qū)各民族的民風民俗、傳統(tǒng)文化等專題調研。在充分認識國情社情的基礎上，弘揚傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀文化，堅定理想信念，明確生涯規(guī)劃，以用心的態(tài)度迎接社會的歷練。5、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐。廣大青年學生需深入基層或企事業(yè)單位了解社會對人才的要求，了解所學專業(yè)的就業(yè)形勢、行業(yè)動態(tài)、企業(yè)人才需求標準。鼓勵

60、廣大學生開展畢業(yè)生就業(yè)調研活動，并結合調研狀況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設計，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)潛力。各級團組織需引導學生參加專業(yè)技能實踐，透過專業(yè)實踐來激發(fā)學習的用心性和主動性，提高就業(yè)競爭力。6、志愿公益服務。廣大青年學生需就近為隨遷農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童、空巢老人等困難弱勢群體帶給力所能及的幫忙，開展義務支教、扶老助殘、社區(qū)服務、環(huán)境保護等多種形式的志愿公益服務，并動員身邊更多的人用心參與志愿公益實踐活動，為構建社會主義和諧社會奉獻青春熱情，展現(xiàn)青春風采。四、活動要求1、認真部署，精心安排。各分團委要做好寒假社會實踐活動的動員工作，用心倡導人人參與實踐的原則，指導學生按照要求，適當選取一項