遠離校園欺凌主題班會課件

1、新聞播報遠離校園欺凌大河坎九年制學(xué)校八年級二班主題班會 根據(jù)2016年4月國務(wù)院關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知，“校園欺凌”即“發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害”的行為。什么是校園欺凌？ 中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉說，在對校園欺凌進行判定時，應(yīng)依靠“被欺凌者”的感受，即當(dāng)被欺凌者感到痛苦時，該學(xué)生就是受到了欺凌。“校園欺凌不像校園暴力那么明顯，沒有毆打或沒造成輕傷等嚴(yán)重傷害，往往混同一般同學(xué)間的打鬧、開玩笑、鬧矛盾?！?專家看法 北京大學(xué)社會學(xué)系教授夏學(xué)鑾表示，按照校園欺凌問題權(quán)威專家界定，欺凌具備三個基本特征，即“重復(fù)發(fā)生性、傷害性和力量不均衡性

2、”。 北京市青少年法律援助與研究中心主任佟麗華說，“未成年人的身心是脆弱的，有些玩笑、打鬧、惡作劇，對一些人可能無所謂，對有的人就可能帶來心理傷害?！睍乘哉f一說身邊的校園欺凌現(xiàn)象你受到過這樣的傷害嗎？校園欺凌的形式語言欺凌身體欺凌社交欺凌網(wǎng)絡(luò)欺凌 取笑、威脅、騷擾、散布謠言、嘲弄、編排謠言、恐嚇、侮辱性的綽號 打人、打耳光、推搡別人、挑事打架、脅迫他人去衛(wèi)生間 冷暴力、孤立排擠、冷眼旁觀 在網(wǎng)上傳播謠言、欺凌他人的視頻、裸照、在社交軟件上謾罵、攻擊他人案例盤點 湖南女生在不到100秒視頻中被掌摑32次 2016年4月22日晚，有網(wǎng)友在qq、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布一段視頻，視頻內(nèi)容為數(shù)名

3、女生掌摑一名女生。在不到100秒的視頻中，女生被掌摑32次，其間一直沒有反抗。初二女生找男生說話遭掌摑 被逼說自己是狐貍精 2016年5月14日雯雯在濟南歷城區(qū)某中學(xué)讀初二，成績優(yōu)異、性格爽朗。劉女士覺得女兒表現(xiàn)異常，再三追問之下，女兒痛哭流涕，才說出自己的遭遇。大概在半個月前，雯雯因為跟同班一個男同學(xué)多說了一會兒話，就被該男生的女友喊來倆同伴扇了耳光。日照五蓮一中學(xué)發(fā)生校園欺凌事件！學(xué)生在廁所被群毆 2016年5月16日，一段校園暴力視頻被瘋傳，一名中學(xué)生男孩，被一名身體強壯的同學(xué)毆打，其中幾十人圍觀，據(jù)網(wǎng)友稱，這起事件發(fā)生在五蓮街頭中學(xué)。案例盤點 西安某學(xué)院17歲女生遭同宿舍5名女孩群毆

4、2016年5月19日，17歲女生小宜看到陌生人靠近，就會渾身發(fā)抖，蜷縮起來說“別打我”，而她這樣的反應(yīng)，只是因為連續(xù)兩次遭受同宿舍5名女孩的群毆。四川一未成年女生被同齡人扒衣拍裸照 2016年6月22日晚11點之后到23日，資陽有幾張照片在網(wǎng)絡(luò)、QQ、微博上流傳甚廣。照片中，3位女生包圍著一位上身全裸的女生在自拍，其中黑衣女生手持手機對著鏡頭微笑，白衣女生和另一名黑衣女生同時用手比出“剪刀手”，而受害女生則低著頭，用手臂遮擋著自己的胸。案例盤點 安徽懷遠火星小學(xué)副班長逼同學(xué)喝尿 據(jù)華西都市報報道，安徽懷遠縣火星小學(xué)13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠

5、，就逼迫他們喝尿吃糞。據(jù)報道,經(jīng)過走訪,“副班長的王國”更多細(xì)節(jié)被披露,在事情敗露后“副班長“還威脅要“弄死”其他學(xué)生。討論：校園欺凌有什么危害？ 校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮，缺乏信心和勇氣，厭學(xué)甚至輟學(xué)。 對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會（主要是學(xué)校和家庭）的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路，鋃鐺入獄。 第一，不能“怕”，不要驚慌失措。在遇到勒索、敲詐和毆打時不要害怕，要保持鎮(zhèn)定

6、，靈活應(yīng)對，注意避免激發(fā)對方欺凌升級。要想辦法盡快及時脫身，可以往人多的地方跑，可以向人呼救。怎樣防范校園欺凌？ 第二、要及時報告。在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。 第三、要嚴(yán)于律己，規(guī)范自己的行為。按時上學(xué)放學(xué)，不在外逗留玩耍；在校內(nèi)言行文明，不打鬧、不說臟話、不搞惡作劇。 第四、要慎重?fù)裼?。多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”。對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰多幫助，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。遠離校園欺凌承諾書 為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給家長一份放心，我們鄭重承諾： 1、與同學(xué)和睦相處， 不給同學(xué)起綽號， 不勒索同學(xué)錢財， 不辱罵、 戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。 2、與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋