中職教務(wù)處工作計劃總結(jié)

1、 WORD 23/23中職教務(wù)處工作計劃導(dǎo)語：積極加大中職招生改革和工作力度，強(qiáng)化職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)和隊伍建設(shè)，努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真貫徹學(xué)校行政工作會議上的教學(xué)工作要求：以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。另外學(xué)校面臨著合格中職學(xué)校學(xué)校的復(fù)評，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建

2、設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動。3.加強(qiáng)對課程改革，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研

3、組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。第二、各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極投身到新課標(biāo)改革中來。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點，積極鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項學(xué)科特色教研活動?？梢愿鶕?jù)本組實際擬定評課標(biāo)準(zhǔn)，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。第三、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任，是學(xué)校發(fā)展必須

4、緊密依靠的中堅力量。骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動中要起示和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)娶提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。第四、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見和家長評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走上規(guī)化軌道。1.根據(jù)上級安排，本學(xué)期于XX年9月1日正式開學(xué)，XX年

5、2月14日放寒假，全學(xué)期共23周。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時間，預(yù)計教師安排上新課17周。計劃于第十一周期中考試，于21周進(jìn)行期末考試。教研組要精心訂出授課計劃和教師公開課計劃。教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)的形式要多樣化，可以集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料)，可以集中討論、交流，也可以集中培訓(xùn)(儀器、軟件的使用與新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等)等等。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個主題，形成一種學(xué)術(shù)氣氛。2.重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，

6、加快新教師的成長步伐。教研組長要明確學(xué)校對“青藍(lán)工程”結(jié)對子雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便與時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。3.抓好備課組工作。要求組織同年級教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問題，提出改進(jìn)意見。要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。4.經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理好基礎(chǔ)知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)

7、學(xué)生的興趣。5.鼓勵和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，與時總結(jié)、交流經(jīng)驗，指導(dǎo)、鼓勵教師撰寫教研論文。教研組長全學(xué)期至少聽本組每個教師一次課。6.積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發(fā)問、鼓勵討論、鼓勵求新。7.根據(jù)本組教師不同情況，訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修規(guī)劃和措施，經(jīng)常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師與教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。8.組織本組各年級教師搞好考試命題工作，審查、掌握命題原則，認(rèn)真組織好閱卷、評分，確保成績信

8、度，要求備課組做好考試質(zhì)量分析，并在教研組組會上進(jìn)行總結(jié)。9.各教研組要組織好教師積極參加市級教學(xué)基本功競賽，全組教師要全員參與，全程參與，這既是對教師個人業(yè)務(wù)能力的測評，也是對該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱，要以其為契機(jī)，提高全組教師教育教學(xué)水平。10.每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探索，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評課活動要做好記錄，形成過程性資料。11.教研組長要負(fù)責(zé)上述多項工作的貫徹落實，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作。1.實施素質(zhì)教育，為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才

9、兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ)，其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個性品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的提高，學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基。因此，教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式，“授之以漁”，重視學(xué)法指導(dǎo)。(1).目標(biāo)性原則：每堂課都要有明確的情感目標(biāo)、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)。(2).針對性原則：教學(xué)過程、容、方法的設(shè)計、確定與選用，要有極強(qiáng)的針對性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲，有所提高。(3).主體性原則：要

10、變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動聽講為主動積極參與課堂教學(xué)活動，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參與。(4).思路教學(xué)原則：在講清知識點的同時，突出思路教學(xué)，教給學(xué)生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。(5).精講精練原則：要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)達(dá)到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)容的目的。(1).認(rèn)真?zhèn)湔n。教案容完備(目標(biāo)、重點、難點、容、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應(yīng)備詳案。培養(yǎng)對象的教案應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名。檢查教案三次，并評選優(yōu)秀教案，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。(2).認(rèn)真上課

11、。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規(guī)定用普通話。上課不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。(3).認(rèn)真批改作業(yè)。認(rèn)真安排好課外練習(xí)、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)要求，習(xí)題精選，要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)、趣味、多樣，督促學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，按時交作業(yè);作業(yè)應(yīng)全批全改;作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。本學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)情況二次，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流

12、信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑(4).認(rèn)真輔導(dǎo)。準(zhǔn)時到班輔導(dǎo)，既備問，又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心，注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。(5).認(rèn)真組織檢測、考試。教師均有命題的責(zé)任，試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng)，不得有知識性錯誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考;應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷，客觀公正，寬嚴(yán)適度，確保成績信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。(6).認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。3.聽課：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互助互學(xué)，教師平均每月聽課不少于2節(jié)，各任課教師每學(xué)期必須聽同科同年級教師的課在5節(jié)以上，教研組長每月聽課不少于4節(jié)，各位行政每學(xué)期不少于20節(jié)，每位新教師每學(xué)期必須聽同年

13、級教師課在10節(jié)以上，指導(dǎo)教師必須聽新教師課8節(jié)以上，并與時交換意見，嚴(yán)防走過場，流于形式。4.進(jìn)一步完善考核和評價機(jī)制。要將過程管理資料和年度考核相結(jié)合，真正體現(xiàn)踏實工作、努力進(jìn)取有回報，干好干壞不一樣，使師資隊伍建設(shè)有保障。高中一年制班是我校新開的專業(yè)、缺乏經(jīng)驗和資料、我們要從頭抓起，循序漸進(jìn)，詳細(xì)制定好教學(xué)計劃并認(rèn)真落實。高中一年制班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗、注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。使本屆高中一年制班工作取得成功、力爭成為我校的一個品牌。教務(wù)處在本學(xué)期對高中一年制班工作著重做

14、好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會和家長會，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效地開展新課程改革;切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展，開創(chuàng)中華職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面。(1)集體備課。重點探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計。(2)公開教學(xué)。上實驗課、示課、對比課，重點探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。(3)專題研究。重點研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以與新課程課堂教學(xué)的評價機(jī)制。(4)教學(xué)活動評比。優(yōu)質(zhì)

15、課評比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等評比活動，重點探索高效的新課程課堂教學(xué)，與時總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗。1.預(yù)定教材、教師教學(xué)用書。2.安排教師課務(wù)。3.編排好課表、作息時間表、校歷，檢查備課筆記，迎接教育局開學(xué)工作檢查。4.制定教務(wù)計劃，教研計劃，學(xué)科授課計劃，高中一年制班復(fù)習(xí)計劃，校級教研課安排等。5.新生報到注冊。6.發(fā)放學(xué)生教材、簿本.1.老生報到注冊。發(fā)放.教材、簿本。2.配合學(xué)校做好新生軍訓(xùn)工作。3組建學(xué)科教研組，制定教研組工作計劃。4.學(xué)習(xí)中華職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)。5.各班填寫學(xué)生學(xué)籍檔案材料。6.研究提高教學(xué)質(zhì)量對策，完善各項考核制度。7.實施“青藍(lán)工程”，安排好新教師與老教師的師徒結(jié)

16、對。1.教學(xué)六認(rèn)真檢查。2.高中一年制班第一次摸底考試。3.做好九月份考核工作。4.召開一二年級學(xué)生座談會，做好信息反饋工作。5.參加市教科所組織的部分專業(yè)課好課評比。6.組織興趣小組活動1.參加市局組織的開放性聽課活動。2.進(jìn)行第二次“六認(rèn)真”檢查。3.組織期中考試，做好期中總結(jié)。4.十月份教學(xué)情況考核。5.討論并完善一年級實施性教學(xué)計劃。6.參加職教系統(tǒng)組織的專業(yè)課程教學(xué)教研活動。1.第三次“六認(rèn)真”檢查(重點檢查備課筆記和作業(yè))。2.十一月份教學(xué)情況考核3.高中一年制班第二次考試。4.檢查興趣小組活動情況。5.對學(xué)生作一次民意調(diào)查。1.十二月份、一月份教學(xué)情況考核。2.統(tǒng)一和規(guī)期末復(fù)習(xí)、

17、考試要求。組織好期終復(fù)習(xí)、考試。3.組織期末閱卷、成績登記與統(tǒng)計，教師試卷分析。4.假期作業(yè)安排。5.聯(lián)系職業(yè)技能鑒定相關(guān)事項。1教研組工作總結(jié)。2任課教師教育教學(xué)小結(jié)3教務(wù)工作總結(jié)4學(xué)生檔案、教師業(yè)務(wù)檔案填列工作。5匯總本學(xué)期教師工作量。XX年是我校新校園搬遷、建設(shè)的關(guān)鍵年;也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。教導(dǎo)處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作計劃的有關(guān)精神，與學(xué)校工作計劃，確定本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作計劃。以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的“十七大”精神，堅持以“學(xué)生為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針，依據(jù)學(xué)校工作計劃，認(rèn)真有序

18、地開展教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)的管理，加強(qiáng)實訓(xùn)課程，真正做到服務(wù)于學(xué)生，使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場的需求。積極改進(jìn)教育方法，著力提高學(xué)生文化素質(zhì)，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學(xué)，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以實踐動手為中心，向45分鐘要質(zhì)量，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)。教研活動是教導(dǎo)處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個服務(wù)”、突出“三個重點”作為基本工作方針。三個服務(wù)是以多種形式的教研活動為載體，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);

19、以針對性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng)，為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處協(xié)同教研組開展各種教研活動，隨堂聽課，互相聽課。每位教師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次，教導(dǎo)主任聽課次數(shù)不得少與十五。上學(xué)期學(xué)校制定出各項制度，在本學(xué)期中，這些制度將被細(xì)化，學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度與安全保障措施、收費標(biāo)準(zhǔn)與管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎勵與違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時考評制度，教師獎懲制度。實行科學(xué)管理，以制度制約人，充分調(diào)動教師的積極性和能動性。專業(yè)課是我校生存之本，學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專

20、業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富，專業(yè)技能過硬，校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時間勤于向老教師學(xué)習(xí)，凡是平時沒有課的教師，必須跟著老教師后面強(qiáng)化實訓(xùn)。1、抓好班主任的常規(guī)管理工作2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)3、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度，談心記錄一律要有學(xué)生簽名4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和法制教育5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)的養(yǎng)成教育6、建立健全檔案管理工作7、做好課間巡視工作8、做好評教評說工作9、做好安全防工作10、組織好期中、期末考試工作11、做好國家助學(xué)金的申請、公示與發(fā)放工作12、積極開展各種文體活動。XX年教務(wù)科工作的總體思路是：以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀

21、和構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯嵱萌瞬艦槟繕?biāo)，圍繞學(xué)校XX年主要工作，繼續(xù)加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展。針對中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差，綜合素質(zhì)不高以，以與厭學(xué)情況嚴(yán)重等問題。今年將繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風(fēng)，重點做好以下幾個方面的工作：1.進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學(xué)生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示作用，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，在教師隊伍中真正形成求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。2

22、.狠抓師德規(guī)，認(rèn)真開展批評與自我批評，找準(zhǔn)自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，深挖思想根源，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會等形式，廣泛征求學(xué)生對教師的意見和建議。對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計、分析，并將評議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對性的進(jìn)行整改。3.繼續(xù)開展教學(xué)評優(yōu)、青藍(lán)工程等活動。對評選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎勵，激勵后進(jìn)，推動整體，營造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風(fēng)。4.狠抓考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。5.不斷提高教師責(zé)任意識。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此，在平時的各項工作

23、中，結(jié)合各種反饋信息和各項檢查情況，利用個別談話、會議通報、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度處罰等措施，徹底糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問題。更加積極主動抓緊抓實提高質(zhì)量這個核心任務(wù)。要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估，抓實每一名教師教書育人能力的提高，抓細(xì)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。建立質(zhì)量就是生命的理念，實行全過程、全方位、全員質(zhì)量管理。2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度。修訂完善教學(xué)工作規(guī)、教師教案審批制度、學(xué)生作業(yè)批改制度、教師教學(xué)工作量化考核辦法、教學(xué)督導(dǎo)制度、聽課制度、教研組工作制度等，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。強(qiáng)化過程管理，切實抓好各

24、項管理制度的落實。嚴(yán)格教師上下班制度，一周一通報;嚴(yán)格教案審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實行教學(xué)情況月報制度;嚴(yán)格課堂管理制度，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理，與時處理教學(xué)中存在的問題，確保教師有規(guī)可依，防止工作的隨意性，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞，根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評估、分析，并做出相應(yīng)的處理，采用通報、例會等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個人落實，并將落實情況以書面形式上報教務(wù)科備案。4、實施校學(xué)生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫，每期對各專業(yè)班級學(xué)生進(jìn)行抽考。抽考成績

25、作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。5.建立健全獎懲機(jī)制，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，全面推進(jìn)教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量。6.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。7.加強(qiáng)教務(wù)科室部管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。近幾年，我校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，事業(yè)快速發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，改革不斷深化，質(zhì)量和效益明顯提高，已站在了一個新的歷史起點上。XX年教學(xué)改革主要工作是：1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使每位教師對教改的被動適應(yīng)變?yōu)橹鲃訁⑴c。2.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化品牌優(yōu)勢(1)改

26、革人才培養(yǎng)模式。針對目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以與在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實施層面，存在的許多問題，今年要加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實踐，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實踐和改革。(2)分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求與崗位從業(yè)要求，深化各專業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計劃。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)容。堅持德育為先，合理確定各課程的學(xué)時比例，到XX年7月底完成修訂工作，確保在XX級新生中實施新的教學(xué)計劃。新計劃充分體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)習(xí)容和職業(yè)能力要求的充分融合。(3

27、)加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)，力爭在XX年申報一個省級精品專業(yè)和省級精品課程。3.加強(qiáng)和改進(jìn)德育課教學(xué)工作。遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，實施德育課教學(xué)改革，修定政治、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱，制定德育課考核體系。4.根據(jù)未來職業(yè)崗位的實際需要，結(jié)合學(xué)生實際，分析現(xiàn)有教材，刪繁就簡、摒棄落后、舊的容，增加實用的最新技術(shù)。制定各門課程本學(xué)期詳細(xì)的教學(xué)實施計劃，并認(rèn)真落實。5.開展與課程體系改革相配套的教材體系建設(shè)。(1)成立學(xué)校教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教材管理制度。(2)在深入研究理論與實踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的實用教材。建立專業(yè)教材樣本書庫。(3)鼓勵教師，開發(fā)具有地方特

28、色的校本教材，制定XX學(xué)校校本教材開發(fā)管理實施辦法。6.深化具體課程的教學(xué)改革。(1)重點在教學(xué)容、教學(xué)方法和手段上的改進(jìn)，融“做、學(xué)、教”為一體，如案例教學(xué)、項目化教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)，使教學(xué)地點和工作地點相結(jié)合，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)知識，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識用于解決實際工作之中。當(dāng)前，尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué)，教師在學(xué)生做中教，重視教學(xué)模式的改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。(2)積極推行現(xiàn)代教育信息技術(shù)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)開展教學(xué)。要求每位教師至少設(shè)計一節(jié)課多媒體課件，有2次多媒體課。我校中青年教師多來自本科院校，其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小，沒有或很少

29、接觸生產(chǎn)實際，實踐教學(xué)能力較弱，因而也就很難在教學(xué)中開展案例教學(xué)和開發(fā)行動導(dǎo)向的課程，難以開展“做、學(xué)、教”一體化的教學(xué)。因此，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)、專業(yè)實踐能力，是師資隊伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。采取培外引相結(jié)合的辦法，建設(shè)一支教育觀念新、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、能準(zhǔn)確把握職業(yè)教育規(guī)律，具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實踐操作技能、專兼結(jié)合的教師隊伍。1.立足校，通過多種途徑提高教師的基本素質(zhì)。通過講座培訓(xùn)、在職自修、外出培訓(xùn)、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑，幫助教師提高教育教學(xué)理論水平和個人基本素質(zhì)。2.加速教師隊伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，鼓勵教師在職進(jìn)修研究生學(xué)歷。3.重視專業(yè)負(fù)責(zé)人和中青年骨干教師培養(yǎng)，實施名

30、師帶動戰(zhàn)略。一方面要制定專業(yè)負(fù)責(zé)人選拔與管理制度，加強(qiáng)對專業(yè)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)。另一方面要加強(qiáng)對事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平較高、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng)，制定優(yōu)秀青年教師評選辦法，激勵青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精。繼續(xù)實行“青藍(lán)工程”。4.面向社會，招賢納士。從生產(chǎn)一線聘請既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術(shù)人員充實到教學(xué)崗位，擴(kuò)大雙師素質(zhì)的教師隊伍。把兼職教師作為整個師資隊伍結(jié)構(gòu)的重要組成部分來建設(shè)和管理，形成師資隊伍整體結(jié)構(gòu)上的“雙師型”素質(zhì)。5.進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，拓展校企合作的容與形式，建立起教師到企業(yè)實踐的穩(wěn)定渠道，制定教師到企業(yè)實踐鍛煉的工作機(jī)制。有計劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀、頂崗實習(xí)，開闊眼界，增長見識，提高他們的實踐操作能力。6.加大校本培訓(xùn)力度。對教師重點進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。聘請專家、名師來校講課，提高教師的綜合素質(zhì)。本年度主要圍繞以下容開展教學(xué)研究。1.在機(jī)械類專業(yè)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個專業(yè)和課程進(jìn)行建設(shè)，從教學(xué)大綱、教材開發(fā)、師資建設(shè)等各方面進(jìn)行探索，力爭在XX年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗收評估。2.組織公開課、聽評課活動。(1)組織2次全校性公開教學(xué)。(2)各教研組每學(xué)期至少組織2次公開課，定好任課教師