三角形的特性——三條邊的關(guān)系_第1頁
三角形的特性——三條邊的關(guān)系_第2頁
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三角形的特性 三條邊的關(guān)系安仁縣實驗學(xué)校 周文玉人教版四年級下冊數(shù)學(xué)我上學(xué)走哪條路最近？小明家學(xué)校郵局邊邊邊活動一：1、每人隨手畫一個三角形。2、用尺子量出三角形三條邊的長度。3、用下面的關(guān)系式表示你所畫的三角形三條邊的關(guān)系。 + + + _ 4、通過你的驗證，再次說明了什么？ 思考： 任意的三根小棒一定能圍成三角形嗎？活動二：1、同桌2人為一組。2、用信封里的3根小棒圍三角形， 每根小棒的長度寫在信封上面。3、同桌交流：能圍成嗎？為什么？9451063我會判斷： 判斷每組中的三根小棒，哪些能圍成三角形？哪些不能？（單位：cm）（1）3、4、5（4）3、3、3（3）6、2、2（2）2、5、3（能）（能）（不能）（不能）姚明腿長1.28米。有人說姚明一步能走3米，可能嗎？1.28m1.28m拓展延伸：三角形任意兩邊的和大于第三邊。 兩邊的和第三邊那任意兩邊的差與第三邊又有什么關(guān)系呢？兩邊的差第三邊活動三：應(yīng)用提升 配一根小棒，使它與4厘米、7厘米的小棒圍成三角形，你會怎么配？

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