同一直線上的二力合成課件

1、 授課人：劉維佳兩頭驢拉的車(chē),一匹馬就能拉動(dòng).很多人才能拉動(dòng)的物體，一頭大象就能拉動(dòng)兩個(gè)小孩一起提一桶水,一個(gè)大人就可以提起來(lái).一個(gè)力的作用效果和幾個(gè)力的作用效果是相同的F是F1和 F2的合力一個(gè)力對(duì)物體的作用與幾個(gè)力同時(shí)作用的效果相同，已知幾個(gè)力的大小和方向,求合力的大小和方向,稱(chēng)為力的合成。 力的合成這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。力的合成，是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，今天我們討論最簡(jiǎn)單的情況:在同一直線上兩個(gè)力的合成。 第四節(jié)提出問(wèn)題制定方案設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析論證 結(jié)論1結(jié)論2探究實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行猜想同方向F= F1 +F2合力的方向跟這兩個(gè)力的方向相同反方向F= F1 - F2合力的方向跟較大的那個(gè)力

2、相同同一直線上二力的合成結(jié)論:新知應(yīng)用F1F21.如圖同一直線上兩個(gè)力，F(xiàn)1=20N、F2=40N，它們的合力是_，方向 。60N水平向右2.桌上放一個(gè)所受重力為3N的茶杯，桌子對(duì)它的支持力大小也是3N，茶杯受的合力大小是_ 。0N3.耕地時(shí)，馬的水平向右拉力是2000N，土地對(duì)犁水平向左的阻力是1700N，犁受合力大小是 _ N，方向 。300水平向右4.同一直線上的兩個(gè)力同時(shí)作用在同一物體上,關(guān)于它們的合力,下列說(shuō)法中正確的是( )A.合力一定大于其中任何一個(gè)力B.合力可能小于其中任何一個(gè)力C.合力一定大于兩個(gè)力的大小之和D.合力一定等于這兩個(gè)力的大小之差.B合力可以小于其中的力;可以大于

3、其中的力;還可以等于零;能力升級(jí)5.如圖G與T兩個(gè)力的合力大小是20N，方向向下,其中T的大小是80N， G的大小是_，方向 。100N豎直向下6、已知合力的大小為8N，其中一個(gè)水平向左的力F1為6N，則在同一直線上的另一個(gè)力F2的大小為（ ） A、2N B、2N或14N C、26N D、614NB7.用400N的力豎直向上提起一個(gè)重為200N的水桶,請(qǐng)用力的圖示法在圖中作出這兩個(gè)力的 合力.F=200N8.一個(gè)人用220N的力豎直向上提一質(zhì)量為25kg的物體,問(wèn)這個(gè)物體受到的合力多大?合力方向如何?解: F=GF =mgF =25kg10N/kg220N =30N方向豎直向下,所以不能提起思

4、維拓展9.物體的受力如圖所示其中F3 =10N , F2=5N ,F1 =6N,三個(gè)力的合力F.F= (F1 + F2 )- F3 =(5N +6N)- 10N =1N 方向向右力的合成知識(shí)的應(yīng)用龍舟賽力的合成知識(shí)的應(yīng)用拔河力的合成知識(shí)的應(yīng)用上海南浦大橋合力:幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體上時(shí),它們的作用效果可以用一個(gè)力來(lái)代替,這個(gè)力稱(chēng)為那幾個(gè)力的合力.力的合成:如果已知幾個(gè)力的大小和方向,求合力的大小和方向,稱(chēng)為力的合成.同方向反方向大小等于兩力之和大小等于兩力之差同一直線上方向不變方向總跟較大的那個(gè)力的方向相同小結(jié)課后思考圖中的F= F1 +F2嗎?雞蛋為什么捏不破?作業(yè)課本:24頁(yè)2題和3題同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力的大小等于這兩個(gè)力的大小之和結(jié)論1:即:F= F1 +F2合力的方向跟這兩個(gè)力的方向相同 同一直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之差結(jié)論2:即:F= F1 -F2合力的方向跟較大的那個(gè)力相同同一直線上同方向二力的合成同一直線上反方向二