開(kāi)學(xué)第一課：語(yǔ)文的魅力 (2)

1、金秋，門(mén)已打開(kāi)！進(jìn)入高中，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？語(yǔ)文的魅力開(kāi)學(xué)第一課：語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語(yǔ)的豐富多彩,話語(yǔ)的妙趣橫生。朱學(xué)坤語(yǔ)文的魅力 從前，有個(gè)賣(mài)豆芽的人，請(qǐng)村上的教書(shū)先生為他寫(xiě)春聯(lián)。這個(gè)教書(shū)先生卻給他寫(xiě)了幅古里古怪的同一字對(duì)聯(lián)：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng) 長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng) 橫批：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng) .這幅對(duì)聯(lián)一共用了十八個(gè)“長(zhǎng)”字，它的正確讀法應(yīng)該是： Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ， Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang . Chang Zhang Zhang Chang.這幅對(duì)聯(lián)的意

2、思是：主人家的豆芽都要常長(zhǎng)常長(zhǎng)，生 長(zhǎng)不止，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越來(lái)越長(zhǎng)。 這幅對(duì)聯(lián)把漢字的通假、異讀等特點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來(lái)，字面上顯得十分別致，又表達(dá)了主人家的美好愿望。 音趣前幾天在辦公室備課，同組的語(yǔ)文老師遞給我一張紙，并詭異地說(shuō)“讀一讀吧！我為你寫(xiě)的詩(shī)，不看會(huì)后悔的。“我連忙接過(guò)紙，內(nèi)容是：”暗濕竹，暗濕綠，暗濕透春竹，暗濕達(dá)春綠。臥梅有聞花，臥枝傷痕低?！拔蚁仁悄涿睿僬J(rèn)真地讀一遍，總感覺(jué)很怪，當(dāng)我讀到”臥枝傷痕低“時(shí)，才恍然大悟，原來(lái)她在忽悠我。我又認(rèn)真地琢磨了前面幾段，原來(lái)她在利用諧音讓我上當(dāng)。整首詩(shī)翻譯為：”俺是豬，俺是驢，俺是頭蠢豬，俺是大蠢驢，我沒(méi)有文化，我智商很低。 音趣有個(gè)姓樂(lè)

3、的人喜歡音樂(lè)，為自己起了個(gè)名字叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”，如何讀他的名字？ 如今人們喜歡用數(shù)字諧音來(lái)表示一些含義，比如說(shuō)“886”、“1314”等等。曾有一個(gè)酒鬼的外甥寫(xiě)給他的勸酒信：“99：8179，7954.76229，8406，9405.7918934.1.91817.” 音趣解讀為：“舅舅：不要吃酒，吃酒誤事。吃了二兩酒，不是動(dòng)怒，就是動(dòng)武。吃酒要被酒殺死，一點(diǎn)酒也不要吃。” 季(j)姬(j) 寂(j)，集(j)雞(j)，雞(j)即(j)棘(j)雞(j)。棘(j)雞(j) 饑(j)嘰(j)，季姬及箕稷濟(jì)雞(jjjjjj)。雞既濟(jì)(jjj)，躋姬笈(jjj)，季姬忌(jjj)，急咭雞(jjj)，雞急(

4、jj)，繼圾幾(jjj)，季姬急(jjj)，即籍箕擊雞(jjjjj)，箕疾擊幾伎(jjjjj)，伎即齏(jjj)，雞嘰集幾基(jjjjj)，季姬急極屐擊雞(jjjjjjj)，雞既殛(jjj)，季姬激(jjj)，即(j)記(j)季(j)姬(j)擊(j)雞(j)記(j)。 季姬感到寂寞，羅集了一些雞來(lái)養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書(shū)箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒

5、之下，脫下木屐鞋來(lái)打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過(guò)，季姬激動(dòng)起來(lái)，就寫(xiě)了這篇 季 姬 擊 雞 記。 音趣 字趣屢戰(zhàn)屢敗的曾國(guó)藩曾國(guó)藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽(yáng)湖一戰(zhàn)，自己的老命也險(xiǎn)些送掉?；实壑懒?，就下了一道斥責(zé)他的圣旨，并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報(bào)。曾國(guó)藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實(shí)寫(xiě)上，并在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處分”這樣一句話。奏章寫(xiě)好后，他請(qǐng)一位幕友看看。那幕友看了奏章后說(shuō)：“中堂大人，不能這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)皇上是要加罪的?！痹鴩?guó)藩就向這位幕友請(qǐng)教該怎樣寫(xiě)。幕友沉吟了一會(huì)，提起筆來(lái)，把“屢戰(zhàn)屢敗”這個(gè)句子改了一下。曾國(guó)藩一看，不禁暗暗叫絕。 這一

6、改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺(jué)得曾國(guó)藩雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒(méi)有拿他問(wèn)罪，反而贊揚(yáng)了他。 你知道是怎樣改寫(xiě)的嗎？答案：將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。 屢戰(zhàn)屢敗，消極之至，多次打仗，從無(wú)勝利。屢敗屢戰(zhàn)，積極之至，多次打仗，雖無(wú)勝利，繼續(xù)戰(zhàn)斗。勇氣可嘉，慘烈之至，驚天動(dòng)地。愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。天長(zhǎng)夜短門(mén)半開(kāi)，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒(méi)口信， 字趣安 屋頂之下，一個(gè)“女”。表現(xiàn)女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全的。家 屋頂之下，豕表示豬，代表牲畜，說(shuō)明農(nóng)業(yè)社會(huì)里一個(gè)家庭必須有一定的家畜。“土”對(duì)“丑”說(shuō)： 別以為披肩發(fā)就好看，其實(shí)骨子里還是老土。 “寸”對(duì)“過(guò)”說(shuō)： 老爺子，買(mǎi)躺椅了？

7、 “由”對(duì)“甲”說(shuō)： 這樣練一指禪挺累吧？ “叉”對(duì)“又”說(shuō)： 什么時(shí)候整的容??？臉上那顆痣呢？ “臣”對(duì)“巨”說(shuō)： 和你一樣的面積。我卻有三室兩廳。 “兵”對(duì)“丘”說(shuō)： 看看戰(zhàn)爭(zhēng)有多殘酷，兩條腿都炸飛了！蘇東坡和佛印和尚是一對(duì)好朋友，常常在一起吟詩(shī)作對(duì)，互為戲謔一天傍晚，東坡與好友佛印和尚泛舟江上。時(shí)值深秋，金風(fēng)颯颯，水波粼粼，大江兩岸，景色迷人。飲酒間，佛印向東坡索句。蘇東坡向岸上看了看，用手一指，笑而不說(shuō)。佛印望去，只見(jiàn)岸上有條大黃狗正狼吞虎咽地啃吃骨頭。佛印知道蘇東坡在開(kāi)玩笑，就呵呵一笑，把手中題有蘇東坡詩(shī)句的折扇拋入水中。兩人心照不宣，撫掌大笑。原來(lái)他們是作了一副雙關(guān)啞聯(lián)。 狗啃河上

8、骨水漂東坡詩(shī) 還有一次，東坡去拜訪佛印和尚。路過(guò)寺門(mén)時(shí)，忽見(jiàn)一驢拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作對(duì)戲弄一下佛印和尚。見(jiàn)到佛印后，東坡有意戲謔道：“禿驢何在？”佛印一聽(tīng)，知道東坡又在出損招作對(duì)罵他，略加思考，手指窗外，道：“”。你知道他回答的什么?。俊贝鸢甘恰皷|坡吃草” 。 句趣可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心秦觀的回環(huán)詩(shī) 暮 賞 已 花時(shí) 歸 醒 去微馬 力 如 酒 飛賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸。下面是一篇最短且最曲折的獲獎(jiǎng)小說(shuō)，請(qǐng)根據(jù)你得理解，在文中拼音后填上恰當(dāng)?shù)淖?，使故事既曲折又完整?！暗艿芨?lái)特和伊莉莎娜的丈夫去打獵。不久，她在家里接

9、到弟弟的電報(bào)：”其獵獅身亡弗來(lái)特?！?伊莉莎娜悲不自勝，回電給弟弟：”運(yùn)其shi （ 尸） 回家。三星期后，從非洲運(yùn)來(lái)一個(gè)大包裹，里面是shi （ 獅 ） shi （ 尸）。她趕忙又發(fā)一份電報(bào)：“shi （ 獅 ）收到，弟誤，請(qǐng)改寄其shi （尸 ）。很快又收到了非洲那邊的回電：”無(wú)誤，在shi （獅 ） shi （ 尸） 腹內(nèi)。 某著名書(shū)法家因不滿路人隨地小便，便寫(xiě)了張字條貼在路上：“不可隨處小便”。一位仰慕他書(shū)法的人撕去了這張字條，準(zhǔn)備貼在房中，但又覺(jué)得內(nèi)容不雅。后來(lái)，他還是將字條貼到了書(shū)房中，而且非常精彩。原來(lái)，他是巧妙地將語(yǔ)序做了一下調(diào)整，成了“小處不可隨便”。這成了書(shū)法家筆下的名言警

10、句。 “甲：小明的爸爸讓我們學(xué)雷鋒，可他看電影的時(shí)候總要搶中間的位子。 乙：那是為了起核心作用。 甲：那他看戲的時(shí)候愛(ài)坐在最前面呢？ 乙：那是為了起帶頭作用。 甲：可是他每次開(kāi)會(huì)總愛(ài)坐最后邊，這又是為什么呢？乙：這是為了起推動(dòng)作用！“ 這是一篇笑話，但仔細(xì)揣摩，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)找出了小明爸爸“寬以律己嚴(yán)以待人”的弱點(diǎn)，而乙同學(xué)明知道這是錯(cuò)的，但是他卻“天衣無(wú)縫”地反駁了甲同學(xué)。凸顯語(yǔ)文遣詞造句和據(jù)理力爭(zhēng)的功力。諸葛亮一生功勛卓著，后人用一副對(duì)聯(lián)高度評(píng)價(jià)了他的功績(jī)，對(duì)聯(lián)巧用“一二三四五六七八九十”十個(gè)數(shù)字和“東西南北中”五方、“金木水火土”五行，其他學(xué)科無(wú)可比擬。 取二川，排八陣，六出七擒，五

11、丈原點(diǎn)四十九盞燈，一心只為酬三顧。 平西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳變金木土爻卦，水面偏能用火攻。還珠格格中表達(dá)愛(ài)情的語(yǔ)言是“我好喜歡好喜歡你”。雖傳遞著愛(ài)情信息，但顯得蒼白無(wú)力。而漢樂(lè)府上邪則不然，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表現(xiàn)了愛(ài)情的忠貞?！吧闲?，我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?！?春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身長(zhǎng)健，三愿如同梁上燕，歲歲長(zhǎng)相見(jiàn)。 長(zhǎng)命女春日宴 馮延巳 篇趣蘇東坡的揚(yáng)花詞，大家就可見(jiàn)精妙文章的妙處。水龍吟次韻章質(zhì)夫楊花詞 似花還似非花，也無(wú)人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無(wú)情有思?？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開(kāi)還閉。夢(mèng)

12、隨風(fēng)萬(wàn)里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。 不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來(lái)雨過(guò)，遺蹤何在，一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是、離人淚。卓文君和司馬相如的愛(ài)情故事： 司馬相如做官后，給妻子卓文君寫(xiě)了只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字的信，卓文君覺(jué)得司馬相如“無(wú)義”，想圖新歡，遂回信如下： “一別之后，兩地相思，只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完，百無(wú)聊賴(lài)十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇

13、陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月枇杷未黃我欲對(duì)鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來(lái)我為男。”司馬相如接此信后，深為卓文君的九曲回腸所感，為往昔的恩愛(ài)所動(dòng)，遂與妻子和好如初。話說(shuō)古代有一位號(hào)稱(chēng)賽神仙的算命先生，他所卜算的事情那真是靈驗(yàn)無(wú)比。一日，有同窗好友四人，要進(jìn)京趕考，但是信心不大，于是相約來(lái)到這個(gè)算命先生這里來(lái)算一卦，只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“四人中有幾人考上”。賽神仙聽(tīng)完了四人的生辰八字，簡(jiǎn)單履歷，慢悠悠伸出了一個(gè)手指。四人想要再問(wèn)，賽神仙把伸出的那個(gè)手指搖了又搖，說(shuō)“天機(jī)不可泄漏”。于是，四人滿懷狐疑地走了。過(guò)了不久，只聽(tīng)到賽神仙的門(mén)前鞭炮齊鳴，原來(lái)，

14、是四個(gè)人來(lái)感謝賽神仙了，又送給一個(gè)“神算子”的匾額。待四人走后，賽神仙的小徒弟悄悄地問(wèn)：“你怎么算得那么準(zhǔn)??？”賽神仙笑道：“我怎么會(huì)錯(cuò)呢，要知道我是賽神仙?。　?請(qǐng)問(wèn)，賽神仙這一根指頭是什么意思？四人中到底考上了幾人？因?yàn)槭恰百惿裣伞本筒粫?huì)錯(cuò)了嗎？（其實(shí)一根指頭的解釋涵蓋了所有的可能性，最多是“一起考上了”，其次是“一人沒(méi)考上”，再其次是“一半考上了”，再其次是“一個(gè)沒(méi)考上”。四人在事后，自然會(huì)往相對(duì)的意義上靠，所以賽神仙就不會(huì)錯(cuò)了。）“五一居士”：（一）一手好字（二）一張鐵嘴（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（五）一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心具體學(xué)習(xí)目標(biāo)字要規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一本正楷的鋼

15、筆字帖，每天臨摹一頁(yè)，并用作文紙自己書(shū)寫(xiě)一頁(yè)。養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣！話要清清楚楚地說(shuō) 積極發(fā)言，發(fā)言前一定要舉手，即便知道也要待老師點(diǎn)名再答，不要隨便插嘴。同時(shí)也要尊重他人發(fā)言的權(quán)力。伏爾泰曾說(shuō) “我可以不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死也捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力?！弊寱?shū)聲朗朗讓激情飛揚(yáng)晨讀，放聲而有感情。內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課文，要背的篇目，可以是沒(méi)有學(xué)過(guò)的。當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語(yǔ)句，以及耐人尋味的哲理等。 注意預(yù)習(xí)首先要掃清字詞障礙，其次就是對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納、整理，提兩至三個(gè)問(wèn)題，這些可以寫(xiě)在書(shū)上，也可以寫(xiě)在本子上。對(duì)于預(yù)習(xí)，每上完一課，組長(zhǎng)都要于第二天早自習(xí)前進(jìn)行檢查，記錄。老師適當(dāng)進(jìn)行抽查。

16、擁有工具書(shū)課文的新字生詞在預(yù)習(xí)中借助字典解決。寫(xiě)作時(shí)遇到不會(huì)寫(xiě)的字，先空在那，待寫(xiě)完以后，再查字典。可以擁有一本教輔材料，但限于課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。 準(zhǔn)備 一個(gè)積累本本“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)。每周看一本書(shū)。當(dāng)然，不動(dòng)筆墨不看書(shū)，好記憶不如爛筆頭。所以我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候要學(xué)會(huì)取精華，去糟粕，將他人的優(yōu)點(diǎn)摘錄在自己的本子上。你可以為此準(zhǔn)備一個(gè)精美的本子，并給它取上一個(gè)相應(yīng)的名字。準(zhǔn)備一個(gè)隨筆本把思想記載下來(lái)，把回憶保存下來(lái)，讓小處見(jiàn)精神，光憑自己豐富的情感是不夠的，必要的語(yǔ)文素養(yǎng)少不了。所以才有“讀書(shū)破萬(wàn)，下筆如有神?！蔽覀冎饕獙?xiě)的是所思所想所感。要求較松，寫(xiě)的范圍較廣，形式自

17、由，但一定要注意書(shū)寫(xiě)的工整，字不能出格，得一筆一劃，不要出現(xiàn)墨團(tuán)。字?jǐn)?shù)不限，但一定要質(zhì)量。嚴(yán)格杜絕抄襲。本子的前一頁(yè)寫(xiě)目錄。標(biāo)題和正文間要空一行。擁有良好精神狀態(tài)我們的坐姿一定要正確，擁有良好的坐姿，才會(huì)有一份好心情，一種健康向上的精神狀態(tài)。讀書(shū)時(shí)左手翻書(shū)右手執(zhí)筆，身坐正。1.閱讀必動(dòng)筆（勾劃、旁批） 2.聽(tīng)課必筆記（書(shū)與筆記本結(jié)合）3.朗讀必出聲 ，該背常常背 4.錯(cuò)題必更正5.疑問(wèn)必弄清（問(wèn)題記錄本） 6.合作必?fù)?dān)責(zé)幾種必須落實(shí)的行為習(xí)慣1.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（商務(wù)印書(shū)館)2. 新華成語(yǔ)詞典（商務(wù)印書(shū)館）3. 古漢語(yǔ)字典（商務(wù)印書(shū)館）4. 唐詩(shī)、宋詞、宋詩(shī)鑒賞辭典 必備工具書(shū) 高中課外必讀推薦書(shū)

18、目（20部）1論語(yǔ)2三國(guó)演義羅貫中3紅樓夢(mèng) 曹雪芹4吶喊魯迅5女神 郭沫若6子夜茅盾7家 巴 金8雷雨曹禺9圍城 錢(qián)鐘書(shū)10談美書(shū)簡(jiǎn)朱光潛11哈姆萊特莎士比亞12堂吉訶德塞萬(wàn)提斯13歌德談話錄 艾克曼14巴黎圣母院雨果15歐也尼葛朗臺(tái)巴爾扎克16匹克威克外傳狄更斯17復(fù)活 列托爾斯泰18普希金詩(shī)選普希金19老人與海 海明威20泰戈?duì)栐?shī)選泰戈?duì)栕x者青年文摘格言意林作文素材讀寫(xiě)月刊作文成功之路推薦訂閱雜志附：20007年江西省高考作文題閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）每天，我們都和語(yǔ)文打交道，無(wú)論課內(nèi)還是課外。在你記憶的深處，或許留有語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過(guò)關(guān)于語(yǔ)文的諸多感慨。請(qǐng)?jiān)谙铝蓄}

19、目中任選一題作文。（1）語(yǔ)文，心中的一泓清泉 （2）語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易要求：（1）不得另擬題目。（2）不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。 （3）立意自定。（4）文體自選。 （5）不少于800字。（6）不得抄襲或套作。兒時(shí)語(yǔ)文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”，我們拼命卷著舌頭學(xué)平上去入的變化，很繞口的繞口令，很發(fā)暈的翹舌音，你像是考驗(yàn)人們意志似的，把門(mén)檻設(shè)得高高的，不讓人輕易靠近，而那正是你魅力標(biāo)準(zhǔn)的話音，完美的語(yǔ)音。變幻莫測(cè)的平仄組合、美麗無(wú)窮的平翹搭配，讓每個(gè)炎黃子孫心甘情愿苦練你所賦予的每個(gè)漢字的音符。從此，人間多了一處風(fēng)

20、景，世間多了一道音律。 語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易語(yǔ)文是鑰匙，為我們開(kāi)啟認(rèn)知世界探索未來(lái)的神秘大門(mén)；語(yǔ)文是財(cái)富，在前進(jìn)的路上，為我們創(chuàng)造創(chuàng)新鋪墊基石；語(yǔ)文是寶藏，是我們?nèi)≈槐M用之不竭的知識(shí)源泉；語(yǔ)文是一本本經(jīng)典名著，超越時(shí)空，跨越國(guó)界，呈現(xiàn)在你面前，讓你愛(ài)不釋手；語(yǔ)文是一篇篇佳作美文，明快節(jié)奏、展現(xiàn)色彩，書(shū)寫(xiě)世間情懷，讓人流連忘返。語(yǔ)文在我們生存的空間游離，然而，咫尺天涯，語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。 然而，語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易，臺(tái)上一分鐘展現(xiàn)，臺(tái)下十年攻苦練，不憑一時(shí)激情，只靠持久熱忱。 中學(xué)時(shí)代的語(yǔ)文是一場(chǎng)轟轟烈烈的文字戰(zhàn)役。在長(zhǎng)輩們的“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的浪聲中，80后的我們開(kāi)始“趨理?xiàng)?/p>

21、文”。然而，多少次的物理課，我們偷偷閱讀在抽屜里放著的紅樓夢(mèng)，看紅樓夢(mèng)中人演繹宿命與歸途，品社會(huì)萬(wàn)象人情事態(tài)；多少次的自習(xí)課，我們大量翻閱家春秋、四世同堂，讀熱血青年的春秋家國(guó)夢(mèng)，體會(huì)兼濟(jì)天下的亂世兒女情；多少次拜倒在愛(ài)國(guó)情操里，又多少次沉溺在無(wú)法自拔的感情世界里語(yǔ)文，交付給閱讀的所有柔情，都是由文字表達(dá)。一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，文字和音樂(lè)，是人類(lèi)最文明的財(cái)產(chǎn)。 語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易，在人類(lèi)發(fā)展的進(jìn)程中，文明因你而發(fā)展。 新時(shí)代，當(dāng)全球化的步伐加快，網(wǎng)絡(luò)代替書(shū)信，“HELLO”代替“你好”，語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你真不容易。當(dāng)“一種相思，兩處閑愁”的憂傷不再，當(dāng)“落花流水春去也，天上人間”的感慨不再，當(dāng)“抽刀斷水水更流”的惆悵不再，當(dāng)“雁字回時(shí)，月滿西樓”的場(chǎng)景不再，當(dāng)“夜夜思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”的春思不再越來(lái)越多的外語(yǔ)考試遮住我們的眼睛，越來(lái)越多的國(guó)際化麻木我們的心靈，我聽(tīng)見(jiàn)了自己心玄斷裂的聲音。然而，語(yǔ)文，博大精深，也正吸引全球的關(guān)注：越來(lái)越多的外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)，各地出現(xiàn)學(xué)漢語(yǔ)熱愛(ài)語(yǔ)文的路上，踽踽獨(dú)行。語(yǔ)文，心中的一泓清泉 語(yǔ)