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5.3.1平行線的性質(zhì)(2)北街實驗學(xué)校 岳春燕人教版七年級數(shù)學(xué)(下)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)平行線的性質(zhì)與判定的應(yīng)用(2)綜合應(yīng)用平行線的性質(zhì)與判定解決問題學(xué)習(xí)重點:綜合應(yīng)用平行線的性質(zhì)與判定解決問題平行線的性質(zhì)是什么?兩直線平行,同位角相等。兩直線平行,內(nèi)錯角相等。兩直線平行,同旁內(nèi)角互補。引入新知:1如圖,ab,c與a,b都相交,1=50,則2=基礎(chǔ)訓(xùn)練502如圖,已知l1l2,1=50,則2的度數(shù)是1303.如圖:ABCD,CB DE. B+ D= 理由_ABCDE180等量代換4.如圖,直線ab,1=60,2=40,則3等于12534abC805如圖,1與2互補,3=135,則4的度數(shù)是_456如圖,直線a、b被直線c、d所截,若1=2,3=125,則4的度數(shù)為557.如圖,直線ab,145,230,則P75課堂小結(jié): 平行線的性質(zhì)和判定區(qū)別是什么?兩直線平行,同位角相等。兩直線平行,內(nèi)錯角相等。兩直線平行,同旁內(nèi)角互補。同位角相等,兩直線平行。內(nèi)錯角相等,兩直線平行。同旁內(nèi)角互補,兩直線平行兩直線平行 角角 兩直線平行8如圖,已知1=2,3=80,求4的度數(shù)。綜合訓(xùn)練9.已知,如圖,1=2,CEBF,試說明:ABCD10.如圖,EFAD,1=2,BAC=70,求
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