新人教版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)四單元：彼得與狼(二)-(五線譜)課件

1、4彼 得 與 狼（二）1上堂課，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了很多我們要講述的童話故事中的角色，今天讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們之間發(fā)生了什么故事。不過(guò)，我們還需要認(rèn)識(shí)一位重要角色，這個(gè)音樂(lè)故事中的主角：彼得，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)彼得的角色是用什么樂(lè)器演奏的。2隨老師琴聲模唱彼得的主題，你認(rèn)為這個(gè)主題的情緒是怎樣的？為什么做出這樣的判斷？3聽(tīng)老師講述故事：“有一天早晨，少年隊(duì)員彼得打開(kāi)大門(mén)，他看見(jiàn)外面有一片綠油油的草地，就走了出來(lái)?！?請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)彼得的主題重復(fù)了幾次，這段音樂(lè)讓你有什么樣的聯(lián)想？表達(dá)了主人公什么樣的心情？4樹(shù)枝上落著一只小鳥(niǎo)，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)它在做什么？5請(qǐng)聽(tīng)下面的音響，這段音響中你能聽(tīng)到誰(shuí)的主題？聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？6是啊，

2、小鳥(niǎo)和彼得正在開(kāi)心的聊天，又有一個(gè)主題出現(xiàn)了，是誰(shuí)呢？7原來(lái)是小鴨子偷偷溜出門(mén)了，想去池塘里洗澡。大家聽(tīng)一聽(tīng)下面的音響，小鴨子和小鳥(niǎo)爭(zhēng)吵了起來(lái)，你認(rèn)為它們?cè)诔呈裁茨?？音?lè)是怎樣來(lái)表現(xiàn)吵架的場(chǎng)景的？你還聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景呢？吵著吵著，哪個(gè)小動(dòng)物又來(lái)了？8貓跑來(lái)偷襲小鳥(niǎo)，請(qǐng)大家聽(tīng)下面的音響，這段音樂(lè)的情緒是怎樣的？其中出現(xiàn)了哪些樂(lè)器？音樂(lè)是怎樣制造這種氣氛的？貓的主題出現(xiàn)了幾次？它捉到小鳥(niǎo)了嗎？9貓?jiān)跇?shù)下不甘心地轉(zhuǎn)著圈，這時(shí)候，老爺爺來(lái)了。老爺爺很不高興，因?yàn)楸说米约号芰顺鰜?lái)，如果樹(shù)林里出來(lái)一只狼可怎么辦呢？你能隨老爺爺?shù)闹黝}扮演一下老爺爺嗎？10雖然彼得并不害怕大灰狼，他還是被老爺爺拉回了家，彼

3、得剛剛回家，樹(shù)林里果然來(lái)了一只大灰狼。請(qǐng)問(wèn)大灰狼的音響是在什么樂(lè)器演奏的背景上出現(xiàn)的？讓你有什么感覺(jué)？11貓看見(jiàn)大灰狼急忙爬上了樹(shù)，鴨子也拼命地跑啊跑，請(qǐng)聽(tīng)這兩段音樂(lè)，音樂(lè)進(jìn)行有什么共同的特點(diǎn)？1.2.12大灰狼吃掉了鴨子還不滿足，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)下面的音響，其中你聽(tīng)到了哪些角色的主題，你認(rèn)為發(fā)生了什么事情呢？13大灰狼被彼得捉住了，這時(shí)候，獵人也趕到了。勇敢的彼得和戰(zhàn)友們押著大灰狼凱旋了。請(qǐng)大家聽(tīng)下面的音響，這段音樂(lè)的情緒是怎么樣的？為什么要采用這樣情緒的音樂(lè)？14押送大灰狼的隊(duì)伍真長(zhǎng)啊，大家聽(tīng)一聽(tīng)隊(duì)伍是怎么排列的？15我們學(xué)習(xí)了彼得與狼的音樂(lè)故事，請(qǐng)大家再次總結(jié)分析：音樂(lè)是通過(guò)什么講述故事的？在講述故事過(guò)程中，音樂(lè)具有哪些特點(diǎn)？16音樂(lè)的魅