浙教版七年級下冊數(shù)學(xué) 第6章 6.5頻數(shù)直方圖 習(xí)題課件

1、課題2 浙教版 七年級下第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表6.5頻數(shù)直方圖BA12345DC678答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評習(xí)題鏈接910B1【中考溫州】如圖是九(1)班45名同學(xué)每周課外閱讀時(shí)間的頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值，不含后一個(gè)邊界值)由圖可知，人數(shù)最多的一組是()A24小時(shí) B46小時(shí)C68小時(shí) D810小時(shí)某校九年級隨機(jī)抽查一部分學(xué)生進(jìn)行了1分鐘仰臥起坐次數(shù)的測試，并將其繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值，不含后一個(gè)邊界值)那么仰臥起坐次數(shù)在2530次的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比是()A40% B30% C20% D10%A2某城市調(diào)查一些家庭每月水電費(fèi)的開支(單位：元

2、)情況，將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖(每一組含前一個(gè)邊界值，不含后一個(gè)邊界值)，則下列說法正確的是()3A數(shù)據(jù)分組的組距為250元B頻數(shù)最大一組的組中值為350元C每月水電費(fèi)開支在275元以上(含275元)的有11戶家庭D自左至右第三組的兩個(gè)邊界值分別是175元和225元【答案】D為豐富學(xué)生課外活動，某校積極開展社團(tuán)活動，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選擇一項(xiàng)，已知該校開設(shè)的體育社團(tuán)有：A：籃球，B：排球，C：足球，D：羽毛球，E：乒乓球李老師對某年級同學(xué)選擇體育社團(tuán)情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)，則以下結(jié)論不正確的是()4A選社團(tuán)E的有5人B選社團(tuán)B的扇形圓心角比選社團(tuán)D的

3、扇形圓心角的度數(shù)少21.6C選社團(tuán)A的人數(shù)是選擇社團(tuán)B的人數(shù)的兩倍D選社團(tuán)D的扇形圓心角是72【答案】C【點(diǎn)撥】調(diào)查的總?cè)藬?shù)是1224%50(人)，選社團(tuán)E的人數(shù)是5010%5(人)，所以A選項(xiàng)是正確的選社團(tuán)A的人數(shù)是5057121016(人)，所以選社團(tuán)A的人數(shù)不是選擇社團(tuán)B的人數(shù)的兩倍所以C選項(xiàng)是不正確的選社團(tuán)D的扇形圓心角是105036072，所以D選項(xiàng)是正確的選社團(tuán)B的扇形圓心角是75036050.4，所以選社團(tuán)B的扇形圓心角比選社團(tuán)D的扇形圓心角的度數(shù)少7250.421.6，所以B選項(xiàng)是正確的故選C.4月23日是“世界讀書日”，學(xué)校開展“讓書香溢滿校園”讀書活動，以提升青少年的閱讀興

4、趣，九年級(1)班數(shù)學(xué)活動小組對本年級600名學(xué)生每天閱讀時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖，每組包括最小值不包括最大值)九年級(1)班每天閱讀時(shí)間在0.5小時(shí)以內(nèi)的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的8%.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：5(1)九年級(1)班有_名學(xué)生；50(2)補(bǔ)全直方圖；解：補(bǔ)全的直方圖如圖1.(3)除九年級(1)班外，九年級其他班級每天閱讀時(shí)間在11.5時(shí)的學(xué)生有165人，請你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖；解：補(bǔ)全的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖2.(4)求該年級每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)的學(xué)生有多少人解：該年級每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)的學(xué)生有(60050)(30%10%)188246(人)6為了檢

5、查“防震減災(zāi)”落實(shí)情況，某市教育部門對一中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的了解狀況采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行測試，測試結(jié)果分為“025分”“2550分”“5075分”和“75100分”四個(gè)等級(每一等級包括后一分值，不包括前一分值)小明根據(jù)測試結(jié)果繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(不完整)，請根據(jù)提供的信息回答問題：400(1)本次參與測試的學(xué)生有_人；扇形統(tǒng)計(jì)圖中“2550分”部分所對應(yīng)的扇形圓心角是_度144解：補(bǔ)全的頻數(shù)直方圖如圖.(2)請補(bǔ)全頻數(shù)直方圖(3)測試成績低于50分(含50分)的為對“防震減災(zāi)”不了解該校有2 500名學(xué)生，估計(jì)對“防震減災(zāi)”不了解的有多少人在開展的“經(jīng)典閱讀”活動中，某校為了解全校學(xué)

6、生利用課外時(shí)間閱讀的情況，學(xué)校團(tuán)委隨機(jī)抽取若干名學(xué)生，調(diào)查他們一周的課外閱讀時(shí)間，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表7頻數(shù)表閱讀時(shí)間(h)頻數(shù)頻率1x2180.122x3am3x4450.34x536n5x6210.14合計(jì)b1根據(jù)圖表信息回答下列問題：(1)填空：a_，b_，m_，n_；30【點(diǎn)撥】b180.12150，n361500.24，m10.120.30.240.140.2，a0.215030.1500.20.24(2)將頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整；解：補(bǔ)全頻數(shù)直方圖如圖(3)若該校有3 000名學(xué)生，請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該校學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間不足3 h的人數(shù)3 000(0.

7、120.2)960(名)答：估計(jì)該校學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間不足3 h的人數(shù)為960名8中華文明，源遠(yuǎn)流長，中華漢字，寓意深廣為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校團(tuán)委組織了一次全校3 000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽，為了解本次大賽的成績，校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績?nèi)≌麛?shù)，滿分100分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：根據(jù)所給信息，解答下列問題：(1)m_，n_；700.2(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖；解：補(bǔ)全的頻數(shù)直方圖如圖(3)若成績在90分以上(包括90分)為“優(yōu)”等，請你估計(jì)該校參加本次比賽的3 000名學(xué)生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人？解：該校參加本次比賽的3 000名

8、學(xué)生中成績是“優(yōu)”等的約有3 0000.25750(人)【中考杭州】為了了解某校九年級學(xué)生的跳高水平，隨機(jī)抽取該年級50名學(xué)生進(jìn)行跳高測試，并把測試成績繪制成如下不完整的頻數(shù)表和頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值，不含后一個(gè)邊界值)9某校九年級50名學(xué)生跳高測試成績的頻數(shù)表成績(m)頻數(shù)1.091.1981.191.29121.291.39a1.391.4910某校九年級50名學(xué)生跳高測試成績的頻數(shù)直方圖(1)求a的值，并把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整；解：a50(81210)20；補(bǔ)全的頻數(shù)直方圖如圖某校九年級50名學(xué)生跳高測試成績的頻數(shù)直方圖(2)該年級共有500名學(xué)生，估計(jì)該年級學(xué)生跳高成績在1.29 m(含1.29 m)以上的人數(shù)我市為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，組織了全市學(xué)生參加安全知識競賽，為了解此次知識競賽成績的情況，隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績，整理并制作出如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)圖表信息解答以下問題10組別成績x(分)頻數(shù)A組60 x70aB組70 x808C組80 x9012D組90