2019高中語(yǔ)文 課時(shí)分層作業(yè)9 王安石 桂枝香(登臨送目)魯人版選修唐詩(shī)宋詞選讀

1、初高中精品文檔課時(shí)分層作業(yè)(九)王安石桂枝香（登臨送目）一、基礎(chǔ)運(yùn)用層1下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61612059】A船棹(no)澄江(chn)B曠古(kun)委瑣(su)C棲居(x)悲愴(chun)D凝綠(nn)惦記(din)如簇(c)鷺起(l)亙古(n)漫嗟(ji)屹然(y)拜謁(y)笨拙(zhu)埋怨(mn)BA項(xiàng)，船棹(zho)；C項(xiàng)，棲居(q)；D項(xiàng)，笨拙(zhu)。2下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是()A翠峰如簇B千里澄江似練C但寒煙衰草凝綠D征帆去棹簇：聚積練：綢緞但：但是棹：船槳CC項(xiàng)，但：只有。3下列對(duì)桂枝香金陵懷古的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：6161

2、2060】A上片前三句，點(diǎn)出詞人的立足點(diǎn)、地點(diǎn)、季節(jié)，為全詞設(shè)置出悲涼的氣氛。B上片末三句，以水中的彩舟、江洲中的白鷺，展現(xiàn)了金陵多姿多彩的美景。C下片起句，“念往昔繁華競(jìng)逐”，總結(jié)上片內(nèi)容，并引起下文。D下片中“繁華競(jìng)逐”四字道出了六朝更替的根本原因。CC項(xiàng)，“總結(jié)上片內(nèi)容”錯(cuò)誤。4下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61612061】A詞始于唐，盛于宋。因其由詩(shī)歌發(fā)展而來(lái)，故稱詩(shī)余；因其先有曲調(diào)，后有文辭，又稱曲子詞；因句式長(zhǎng)短不一，故又稱長(zhǎng)短句。B詞，每首皆有調(diào)名，稱詞調(diào)(詞牌)。每調(diào)的片數(shù)、句數(shù)、字?jǐn)?shù)、用韻、字的平仄，都有一定的格式，即“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”。

3、；C按字?jǐn)?shù)的多少，詞可分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)三種，58字以內(nèi)為小令，如如夢(mèng)令5990字為中調(diào)，如一剪梅；91字以上為長(zhǎng)調(diào)，如雨霖鈴。D宋詞習(xí)慣上分為婉約和豪放兩派：前者風(fēng)格婉約清麗，代表作家有柳永、李清照、姜夔等；后者風(fēng)格豪邁奔放，代表作家有李煜、蘇軾、辛棄疾等。DD項(xiàng)，李煜當(dāng)屬婉約派詞人，且應(yīng)為南唐后主，并非宋代人。歡迎使用下載！初高中精品文檔5補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：61612062】(1)桂枝香金陵懷古中從總體上寫(xiě)金陵的山川形勢(shì)，更給全詞描繪出一個(gè)廣闊的背景的句子是“_，_”。(2)桂枝香金陵懷古中批判千古以來(lái)文人騷客面對(duì)金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，未能跳出榮辱的小圈子的句子

4、是“_，_”。(3)桂枝香金陵懷古中“_，_，_”化用了杜牧泊秦淮的詩(shī)句“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”。【答案】(1)千里澄江似練翠峰如簇(2)千古憑高對(duì)此漫嗟榮辱(3)至今商女時(shí)時(shí)猶唱后庭遺曲6在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。詩(shī)的通俗并不等同于庸俗，他是平易淺顯，曉暢易懂的一種境界。_。惠洪冷齋夜話云：“白樂(lè)天每作詩(shī)，令老嫗解之。問(wèn)曰：解否？嫗曰解，則錄之，不解則易之。”王安石稱譽(yù)白居易詩(shī)的通俗為“白俚”。_。唐代李紳的詩(shī)憫農(nóng)何其通俗！又何其樸素！但通俗又不等于樸素，白居易的憶江南就于通俗之見(jiàn)綺麗。_。“看似尋常最奇崛

5、，成如容易卻艱辛?！边@兩句詩(shī)又道出了通俗的秘密。_【解析】這段文字主要談?wù)摰氖前拙右自?shī)歌通俗的特點(diǎn)，所以第一句應(yīng)該點(diǎn)明白居易詩(shī)歌的這一特點(diǎn)；結(jié)合“何其通俗！又何其樸素！但通俗又不等于樸素”可知第二句應(yīng)該說(shuō)明通俗樸素的關(guān)系；結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)，第三句應(yīng)該填總結(jié)性的話語(yǔ)“可見(jiàn)通俗并非脫口而出”?！敬鸢浮烤右子幸庾R(shí)地追求通俗通俗是喜愛(ài)樸素的可見(jiàn)通俗并非脫口而出7請(qǐng)你用散文化的語(yǔ)言把“征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)酒旗斜矗”一句所寫(xiě)之景描述出來(lái)。_【解析】解答時(shí)，要首先做到準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思，再用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把詩(shī)句的意思表述出來(lái)?！敬鸢浮肯﹃?yáng)西下，陽(yáng)光灑滿江面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，帆影點(diǎn)點(diǎn)，近處，酒肆的青旗正迎著西風(fēng)飄揚(yáng)。

6、二、閱讀提升層8閱讀下面這首宋詞，完成(1)(2)題?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：61612063】桂枝香金陵懷古王安石歡迎使用下載！初高中精品文檔登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫(huà)圖難足。念往昔繁華競(jìng)逐，嘆門(mén)外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高，對(duì)此漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()“A登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅”這幾句，把地點(diǎn)、季節(jié)、景致的全貌乃至色彩、動(dòng)態(tài)全都寫(xiě)了出來(lái)。B作者認(rèn)為，六朝很快相繼滅亡，皆因“豪華競(jìng)逐”“時(shí)時(shí)猶唱后庭遺曲”所致。C懷古一般都與“

7、傷今”“傷己”相聯(lián)系，詞中“悲恨相續(xù)”就是這種情緒在詞中的典型反映。D“嘆門(mén)外樓頭”是形容亡國(guó)慘劇。語(yǔ)出杜牧“門(mén)外韓擒虎，樓頭張麗華”。說(shuō)的是隋朝大將軍韓擒虎已帶兵來(lái)到金陵南門(mén)外，陳后主仍在和他的寵妃張麗華尋歡作樂(lè)。E這首詞上片描寫(xiě)了登高所見(jiàn)到的金陵壯麗景色，下片慨嘆六朝的興亡。從全詞的內(nèi)容和情緒分析，此詞的寫(xiě)作時(shí)間應(yīng)在王安石變法遭受挫折、退隱金陵時(shí)。BCB項(xiàng)，亡國(guó)之時(shí)仍在尋歡作樂(lè)、唱后庭花的只是陳朝的后主陳叔寶，而不是“皆”“時(shí)時(shí)”。C項(xiàng)，“悲恨相續(xù)”，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，說(shuō)的是像陳后主這樣的亡國(guó)悲劇連續(xù)發(fā)生，而不是作者“傷今”“傷己”的情緒的典型反映。(2)請(qǐng)對(duì)這首詞的藝術(shù)特色進(jìn)行賞析。_【解析

8、】本題考察鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和表達(dá)技巧的能力，聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容，從表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法等多個(gè)角度展開(kāi)?！敬鸢浮看嗽~懷古諷今，用含蓄的筆法點(diǎn)出宋王朝潛伏著很大的危機(jī)，表達(dá)了作者的憂國(guó)之情。上片借景抒情，用典貼切，既追憶歷史往事，又處處聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，深刻地揭示了主題。此詞不受當(dāng)時(shí)綺靡風(fēng)氣的影響，筆力雄健，最后用無(wú)知商女還唱亡國(guó)之音作結(jié)，寓意深遠(yuǎn)，開(kāi)拓了詞的境界。9閱讀下面這首宋詞，完成(1)(2)題。傷春怨王安石雨打江南樹(shù)，一夜花開(kāi)無(wú)數(shù)。綠葉漸成陰，下有游人歸路。與君相逢處，不道春將暮。把酒祝東風(fēng)，且莫恁注、匆匆去?！咀ⅰ宽?nn)：如此。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A首句描寫(xiě)江南春雨；一個(gè)“打”

9、字極富動(dòng)感和力度，突出了狂風(fēng)驟雨之殘暴。B三、四句進(jìn)一步描寫(xiě)暮春景色：花期已過(guò)，綠葉成陰，樹(shù)下有游人踏出的歸路。C上闋描寫(xiě)江南春景，語(yǔ)言精練，形象鮮明，寥寥二十余字，便從初春寫(xiě)到暮春。歡迎使用下載！初高中精品文檔D這首詞上闋寫(xiě)景，下闋轉(zhuǎn)入抒情，雖僅為一支小令，然章法謹(jǐn)嚴(yán)，結(jié)構(gòu)精工。AA項(xiàng)，“突出了狂風(fēng)驟雨之殘暴”不恰當(dāng)。這里的雨應(yīng)是飄飄灑灑的細(xì)雨，是催開(kāi)百花的及時(shí)雨。(2)詞的下闋抒發(fā)了怎樣的感情？用了怎樣的手法？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句簡(jiǎn)要賞析。_【解析】解答第一問(wèn)，應(yīng)結(jié)合下闋“相逢”“春將暮”“莫恁、匆匆去”等詞語(yǔ)作相應(yīng)概括。解答第二問(wèn)，應(yīng)從抒情的方式和修辭手法兩個(gè)角度作分析?！敬鸢浮扛星椋菏惆l(fā)了詞

10、人與友人相逢的喜悅之情，對(duì)春已將暮惋惜、無(wú)奈之情，以及想留住春天的惜春之情、傷春之感。手法：以“不道”二字直抒胸臆；以把酒祈禱東風(fēng)的動(dòng)作描寫(xiě)(或：擬人手法)來(lái)間接抒情。10閱讀下面這首詞，完成(1)(2)題?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：61612064】漁家傲王安石燈火已收正月半。山南山北花撩亂。聞?wù)f洊亭新水漫。騎款段。穿云入塢尋游伴。卻拂僧床褰素幔。千巖萬(wàn)壑春風(fēng)暖。一弄松聲悲急管。吹夢(mèng)斷。西看窗日猶嫌短。(1)下列對(duì)本詞的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是()A上片寫(xiě)一次騎一驢春游，開(kāi)頭兩句點(diǎn)明節(jié)令，描繪鐘山春意盎然的景象。B定林寺左右，峰巒復(fù)沓，后環(huán)屏風(fēng)，前障桂嶺，其間云霧繚繞，跨驢繞行山徑時(shí)要通過(guò)云層，故曰“穿云”?！癈穿云入塢尋游伴”一句中連用“穿”“入”“尋”三個(gè)動(dòng)詞，充分表現(xiàn)了詞人尋春不到的焦急心情。D“僧床”“素幔”，寫(xiě)明作者生活的簡(jiǎn)陋貧窮，也突出了寄身山寺的無(wú)奈之情。E全篇即事寫(xiě)景，以白描手法勾勒，物象清幽，氣韻蕭散，這在充滿脂膩粉香的北宋前期詞壇上頗有一枝獨(dú)秀的風(fēng)致。CDC項(xiàng)，表現(xiàn)了詞人一心尋春的濃厚游興；D項(xiàng)，寫(xiě)明作者生活清寂素雅。(2)這首詞體現(xiàn)了詞人怎樣的情感態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析