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文檔簡介
1、中考知識點匯總及復習題(2)生物的營養(yǎng)知識要點:1營養(yǎng)物質(zhì):A 有機物:糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素B 無機物:水、無機鹽 水:一切生命活動都離不開水,動物活組織60%70%幼嫩植物70%。 無機鹽:缺氮植株矮小,葉片發(fā)黃,人缺碘會患甲狀腺腫。 糖類:生物體生命活動主要能量來源。 蛋白質(zhì):生物體生命活動物質(zhì)基礎。 脂肪:生物體儲備能量的主要物質(zhì)。2根的類型: 主根:種子最先長出的根; 側(cè)根:從主根生出粗細不等的根。 不定根:從莖葉上生長出的根。3根系的類型 直根系:主根長、粗,側(cè)根短細,區(qū)別明顯(花生、番茄等) 須根系:生根不發(fā)達,莖部生出不定根,長短粗細相似(水稻、玉米)4根尖:從根的頂端到著
2、生根毛部分這一段。根尖的結(jié)構(gòu): 根冠:具有保護作用。 分生區(qū):具有分裂能力。 伸長區(qū):根伸長最快的部位。 根毛區(qū):根吸收水分、無機鹽的主要部分。5根吸水的原理: 細胞吸水:細胞液濃度比細胞周圍水溶液大; 細胞失水:細胞液濃度比細胞周圍水溶液小。根吸水的原理也一樣,根毛細胞液濃度總比土壤溶液的濃度大。6植物葉子一般由葉片、葉柄、托葉三部分組成。葉片是主要部分。葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成。葉綠體7光合作用:綠色植物通過葉綠體吸收光能,將二氧化碳和水合成貯存著能量的淀粉,并釋放氧的過程,叫做光合作用。(貯存能量)光光合作用表示式:二氧化碳水淀粉氧意義:地球上一切生命生存、繁榮和發(fā)展的根本源泉。
3、肥料:、有機肥料(農(nóng)家肥料):來源廣、養(yǎng)分全、肥效久、成本低、作基肥(人、家畜糞便、綠肥) B、化學肥料(化肥):養(yǎng)分高、見效快、作追肥(硫酸銨、氯化鉀、過磷酸鈣等) 合理施肥:不同植物對各種無機鹽需要量不同。 同一種植物的不同生長發(fā)育期不同(“中間多,兩頭少”即幼苗期少,生長期多,成熟期少)人體對食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收由消化系統(tǒng)來完成。牙齒可以分為:牙冠、牙頸、牙根三個部分。牙齒的組成物質(zhì):牙本質(zhì)(組成牙齒主要物質(zhì))牙釉質(zhì)牙骨質(zhì)牙髓腔(人患齲齒,損傷到牙髓腔,常因病菌侵入而發(fā)炎,疼痛難忍)牙齒的功能:切斷、撕裂、磨碎食物。牙齒的保健:堅持早晚刷牙,飯后漱口,吃食時注意防止砂石等硬物損傷牙齒。
4、消化系統(tǒng):、消化道:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等。、消化腺:唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺??谇唬骸⒀例X:切斷、撕裂、磨碎食物。、舌:攪拌和吞咽食物,辨別食物味道及輔助發(fā)聲的作用。、唾液腺:(三對)分別是腮腺、頜下腺、舌下腺。胃:位于左上腹腔,呈囊狀。胃的結(jié)構(gòu):、上口:賁門接食道;、中部:胃體;、下口:幽門接十二指腸(位于小腸開頭)胃壁與小腸相似(內(nèi)向外分):分粘膜層、粘膜下層、肌肉層、漿膜四層。小腸:消化道最長一段,位于腹腔里,長米(小腸是食物消化、吸收主要場所)十二指腸:小腸開頭一段約為十二個手指并攏在一起的長度(是總膽管、胰管開口)大腸:上接小腸,下接肛門。管腔比小腸大,長1.
5、5米。盲腸:大腸開始部分,位于腹腔右下部。闌尾:盲腸的盲端連著一條蚯蚓樣突起。闌尾炎:如果腸內(nèi)食物殘渣,腸寄生蟲或其它東西進入闌尾,阻塞住了管腔,在病菌等的作用下,引起闌尾炎。肛門:排糞,食物殘渣被大腸內(nèi)細菌發(fā)酵,腐敗形成糞便。便泌形成:如果食物殘渣在大腸內(nèi)停留過久,水分被吸收過多,糞便變得干燥,形成便泌。預防方法:養(yǎng)成定時大便,經(jīng)常參加體育運動,多吃疏菜和水果,多喝開水。肝臟:位于腹腔右上部,人體最大消化腺,能分泌膽汁,膽汁不含消化酶,只促進脂肪消化肝臟是消化系統(tǒng)中不與食物接觸的器官。(功能:分泌膽汁,貯存營養(yǎng)物質(zhì),解毒等作用)膽汁貯存于膽囊,進食時,膽囊收縮,膽汁排進,流入十二指腸。胰腺:
6、呈長條形,位于十二指腸彎內(nèi)(胰腺分泌胰液進入十二指腸內(nèi))10、消化:人和動物將攝入的食物在消化道內(nèi)分解為可以吸收的成分的過程。消化腺分泌消化液(含消化酶)消化物質(zhì)唾液腺唾液(淀粉酶)初步消化淀粉胃腺胃液(蛋白酶)初步消化蛋白質(zhì)肝臟膽汁(不含消化酶)促進脂肪消化胰腺胰液(淀粉酶蛋白酶、脂肪酶)消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪腸腺腸液(同胰液一樣)消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪胰液、腸液唾液、胰液、腸液淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化步驟以及有關消化液種類可總結(jié)為:消化道消化淀粉蛋白質(zhì)脂肪口腔胃小腸胃液、胰液、腸液淀粉 麥芽糖 葡萄糖膽汁、胰液、腸液蛋白質(zhì) 氨基酸脂肪 脂肪酸甘油11、吸收:消化以后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入
7、 循環(huán)系統(tǒng)的過程。消化道不同部位對營養(yǎng)物質(zhì)吸收不同: 口腔和食道:不吸收。 胃:只吸收少量水和無機鹽。 小腸:吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分水、無機鹽和某些維生素。 大腸:只吸收少量水、無機鹽和某些維生素??偨Y(jié):小腸是食物消化、吸收主要場所)流動水12、單細胞動物的消化特點:草履蟲靠纖毛運動、變形蟲靠偽足運動、食物消化吸收在細胞質(zhì)進行。食物殘渣纖毛 細菌、單細胞藻類 口溝 細胞質(zhì) 食物泡 營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收胞肛排出體外細胞內(nèi)消化:單細胞動物的消化、吸收等過程都是在細胞內(nèi)完成的。13、植食性動物的消化特點:(蝗蟲、蠶、青菜蟲、兔、馬、牛、羊駱駝等)牙齒適宜于切斷和磨碎食物的牙齒。(牛以
8、草料為食,它有適宜于磨碎草料的臼齒,對食物的消化要經(jīng)過反芻過程)消化管長,盲腸發(fā)達。14、肉食性動物的消化特點:(虎、鯊魚、蒼鷹、青蛙、蜘蛛等)牙齒適宜于咬死、嚼碎動物的肌肉和腱;消化管短、盲腸退化。15、寄生:一種生物生活在另一種子生物體上,從中攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象。 寄主:被寄生的生物。 寄生生物(營寄生生活的生物):A、體內(nèi)寄生生物:寄生在寄主體內(nèi)(蛔蟲、絲蟲、三化螟蟲、肝炎病毒、艾滋病毒、結(jié)核桿菌)B、體表寄生生物:寄生在寄主體表(菟絲子、疥螨、虱、蚜蟲、紅蜘蛛、一些菌類)16、腐生:一種生物依靠分解另一種生物的遺體或其它有機物,獲得營養(yǎng)物來維持生活的方式。腐生生物:經(jīng)腐生方式獲得
9、營養(yǎng)物質(zhì)的生物。(草菇、蘑菇、香菇、銀耳、茯苓、靈芝、青霉菌、鏈霉菌等)知識練習:1.對石門紅葉因何原因而變紅色最確切的解釋是A. 葉片中的花青素原本是紅色的 B.葉片中的花青素遇堿性物質(zhì)變紅的結(jié)果C葉片中的葉綠素遇酸性物質(zhì)變紅的結(jié)果 D. 葉片中的花青素遇酸性物質(zhì)變紅的結(jié)果2.在我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關口村,由于那里特殊的地理位置,白天光照強、氣溫高,夜間氣溫較低,所產(chǎn)的“關口葡萄”特別甜。這是因為與別處相比:A.關口村的土地特別肥沃 B.關口村的葡萄品種與別處不一樣C.關口村的葡萄只進行光合作用,不進行呼吸作用D.關口村的葡萄白天光合作用制造的有機物多,晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少3在“綠
10、葉在光下制造淀粉”的實驗中,將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后,用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋,光照一段時間,經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液,變藍的部位是 ( )A被遮光的部分 B見光的部分 C只是葉片的邊緣變藍 D整個葉片都變藍4王大爺用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜,為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,你認為他可以在溫室大棚內(nèi)采取的措施是A增加二氧化碳濃度 B增加氧氣濃度 C大量施肥5下列哪一項既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物?( )A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有機物 C. 水和二氧化碳 D. 水和有機物6.以下對綠色植物各種生理活動的敘述,正確的是( )A.在光照下只進行光合作用B.在光照和黑暗中都能進行呼吸作
11、用C. 蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進植物釋放二氧化碳D. 氣孔是植物體與外界進行各種物質(zhì)交換的“窗口”7在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片( )A合成淀粉 B將淀粉運走耗盡 C產(chǎn)生二氧化碳 D產(chǎn)生氧氣8如果連續(xù)出現(xiàn)陰天、雨雪天,會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要是陰天、雨雪天不利于大棚蔬菜的( )A花的傳粉 B呼吸作用 C蒸騰作用 D光合作用9人們經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是( )A植物缺少無機鹽,影響生長 B植物缺少水,影響光合作用C土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 D氣孔關閉,影響蒸騰作用10小明
12、穿白褲子坐在草地上,不小心褲子沾上了綠色汁液,下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是 ( )A自來水 B酒精 C肥皂水 D沸水11.生物形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與生長的環(huán)境相適應的。某地區(qū)春季低溫潮濕、夏季高溫干旱,生長著一種春、夏季葉型不同的植物,其葉型數(shù)據(jù)如下表。下列推斷正確的是項 目表面積(mm2)表皮厚度()甲型葉29214乙型葉14424A. 甲型葉生長在春季,利于光合作用B. 乙型葉生長在春季,利于光合作用C. 甲型葉生長在夏季,降低蒸騰作用D. 乙型葉生長在夏季,增強蒸騰作用12葉是植物體進行光合作用的主要器官。以下對葉的相關描述錯誤的是A葉片闊而扁平,有利于進行光合作用B葉表皮上有氣孔,是氣體
13、交換的門戶C葉脈具有支持和輸導作用D海綿組織葉肉細胞中含有的葉綠體比柵欄組織葉肉細胞中的多13.一綠色植株在黑暗中放置24小時,選擇一片綠葉,把主葉脈剪斷(如圖所示),然后將植株放在陽光下照射24小時,發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉,其中原因是B區(qū)葉片缺少( )A葉綠素 B光C二氧化碳 D水14 某實驗小組試圖采用下圖部分實驗裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”, 實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為觀察指標。這個實驗中,最簡便的裝置組合為A. B. C. D.15右圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是 A. B.
14、 C. D. 16、下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是( )糖類 脂肪 蛋白質(zhì) 水 無機鹽A. B. C. D.17、患佝僂病的兒童主要是由于食物中缺乏( )A含鈣的無機鹽 B含磷的無機鹽 C.含鐵的無機鹽 D含鋅的無機鹽18、正常生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),應該多吃下列哪種食物?( )A水果 B大米 C疏菜 D瘦肉19、有的幼兒吃了很多鈣片,但仍患佝僂病,其主要原因是缺乏( )A.維生素D B. 維生素B C.維生素A D.維生素C20、我們?nèi)粘J秤玫拿酌娴仁澄镏校孔疃嗟臓I養(yǎng)物質(zhì)是( )A蛋白質(zhì) B脂肪 C糖類 D維生素21、不能被人體消化吸收,但也是人體需要的營養(yǎng)成分的
15、是( ) A牛奶 B雞蛋 C纖維素 D果珍22、下列消化液中,不含消化酶的是( )A.唾液 B.胃液 C.膽汁 D.腸液23、在消化道中能消化蛋白質(zhì)的消化酶來自 ( )唾液腺 胃腺 肝臟 腸腺 胰腺A B. C. D24、各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開始被消化的順序是: ( )蛋白質(zhì) 淀粉 脂類 無機鹽 纖維素A B. C. D25、青少年正處于旺盛的生長發(fā)育期,你認為每天的食物攝入最多的應該是( )A脂肪 B蛋白質(zhì) C淀粉 D無機鹽26、長期吃不到新鮮蔬菜和水果的人會患( )A壞血病 B夜盲癥 C腳氣病 D佝僂病27、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為氨基酸的部位是( )A食道 B胃 C大腸 D小腸
16、28、人體各種生命活動所消耗的能量主要來自( )A糖類 B脂肪 C蛋白質(zhì) D脂肪和蛋白質(zhì)29、能促進小腸吸收鈣和磷的維生素是( )A維生素C B維生素A C維生素B D維生素D30、可被胃液初步消化的物質(zhì)是( )A糖類 B脂肪 C淀粉 D蛋白質(zhì)能力提高題31.某研究人員曾經(jīng)對綠色植物的光合作用與呼吸作用作過以下研究。實驗一:將某綠色植物放在黑暗裝置中,分別測定在不同溫度下植物對氧氣的吸收量,如圖1所示a、b分別表示10和20時植物吸收氧氣量隨時間變化的情況。實驗二:按圖2所示裝置進行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實驗。請分析回答:(1)分析實驗一可知,溫度越高植物吸收氧氣越 。 (2)由實
17、驗一結(jié)果可推知:在實驗二中,當廣口瓶內(nèi)黃豆種子溫度適當 時就會促進玻璃罩內(nèi)番茄植株的光合作用。(3)聯(lián)系本實驗,試分析吐魯番瓜果特別甜的原因。 32.觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題: (1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序_。 (2)請說明出現(xiàn)圖現(xiàn)象的原因: (3)在我們的實驗室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗( ) A.觀察葉片結(jié)構(gòu) B.探究二氧化碳是光合作用的原料 C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目33.右圖為驗證萌發(fā)的種子進行呼吸作用的演示 實驗示意圖:甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室
18、溫的種子,加蓋并在溫暖的地方放置一夜后,將燃燒的蠟燭放入甲、乙兩瓶中,觀察燃燒情況。 瓶中的蠟燭立即熄滅,通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進行呼吸時 。34.將左右兩部分相關的內(nèi)容用線連起來。a.缺維生素A 壞血病b.缺維生素B1 佝僂病c.缺維生素C 夜盲癥d.缺維生素D 腳氣病a 、 b 、 c 、 d把下列器官進行分類??谇煌僖合貯.消化道 肝胃小腸B.消化腺 胰腺大腸腸腺 (1)與A相連的是: (2)與B相連的是: 35.識圖題: 圖一 圖二1、消化食物,吸收營養(yǎng)的主要器官是圖一中的 ,因為它里面有圖二中 分泌的 、 分泌的 ,以及其自身腺體分泌的 等三種消化液。2、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:吸收部分水和酒精的是圖中結(jié)構(gòu) ;吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是 。36.實驗題:1、觀察雞小腸的結(jié)構(gòu),用肉眼觀察小腸橫切的內(nèi)側(cè)面可見有很多 ,將小腸縱向剖開,放入裝有清水的培養(yǎng)皿中,在放大鏡下可以看到小腸表面有一層 狀突起,這些突起就是 。2、探究唾液對淀粉的消化作用中,實驗組的材料為“淀粉液唾液”,對照組的材料為 ,加入I液后,對照組試管變成了藍色,說明試管中存在 ,實驗組試管不變成藍色,說明試管中不存在 ,實驗組中的 已被 分解為 。 參考答案:1.D 2.D3.B4.A5.C6.B7.B8.D9.C 10.B11.A12. D13. D 14.B15.C16.
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