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1、-PAGE . z.高中物理研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案適用年級(jí):滕州二中 2015級(jí) 設(shè)計(jì)教師:高二物理組教師 活動(dòng)方案一:生活中的電磁輻射現(xiàn)象一、課題名稱:生活中的電磁輻射現(xiàn)象二、課題背景說(shuō)明:近年來(lái),電磁輻射成為了人們經(jīng)常關(guān)注的物理現(xiàn)象,隨著科技的發(fā)展,我們的身邊出現(xiàn)了更多電磁輻射。電磁輻射分為天然輻射和人工輻射。天然輻射來(lái)自太陽(yáng)、地球的熱輻射,宇宙射線、雷電等。人工輻射主要來(lái)自電視、廣播,雷達(dá)、通信基站,還有工業(yè)、科學(xué)、醫(yī)療和生活中的一些應(yīng)用設(shè)備。電磁輻射現(xiàn)象對(duì)現(xiàn)代的生產(chǎn)與生活產(chǎn)生了正面的和負(fù)面的影響。三、課題的目的和意義:讓更多的同學(xué)了解生活中的電磁輻射現(xiàn)象以及了解如何減小有害輻射的傷害。四、
2、課題容:1.有益輻射現(xiàn)象。2.有害輻射現(xiàn)象。3.有害輻射帶來(lái)了什么。4.如何減小有害輻射帶來(lái)的傷害。五、課題研究方法:建立合作小組,小組在教師的指導(dǎo)下通過(guò)圖書(shū)資料和上網(wǎng)下載網(wǎng)絡(luò)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),并以個(gè)人或小組為單位到相關(guān)家庭、單位或部門(mén)了解電磁輻射現(xiàn)象,收集資料,對(duì)各種資料進(jìn)行篩選、整理、分析,小組合作討論,最后得出成果。六、課題研究的程序與分工:1. 研究程序第一階段:課題培訓(xùn)階段。(1課時(shí))與學(xué)生見(jiàn)面,全體學(xué)生聽(tīng)取教師的課題介紹,了解研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目的、研究方法等相關(guān)容。第二階段:課題準(zhǔn)備階段。(1課時(shí))學(xué)生自由組成課題小組,選定組長(zhǎng),組長(zhǎng)分工;教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好課題報(bào)告、申報(bào)表上交,安排好階
3、段的學(xué)習(xí)活動(dòng)工作計(jì)劃。第三階段:課題實(shí)施階段。(2個(gè)半月)(1)第12周:查詢圖書(shū)資料或網(wǎng)絡(luò)資料,學(xué)習(xí)電磁輻射益處與害處。(2)第34周:調(diào)查生活與生產(chǎn)中的電磁輻射現(xiàn)象。(3)第56周:制定減小有害輻射的方案。(4)第78周:撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、研究報(bào)告,制作宣傳板報(bào)。(5)第910周:進(jìn)行結(jié)題工作。2.任務(wù)分工(1)搜集學(xué)習(xí)性資料:(2)調(diào)查與訪問(wèn):(3)整理分析資料:(4)板報(bào)制作:七、課題實(shí)施的條件:書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、照相機(jī)、美術(shù)工具、經(jīng)費(fèi)。八、課題的成果形式:1.活動(dòng)心得2.研究報(bào)告3.宣傳板報(bào)活動(dòng)教案電磁輻射的危害與預(yù)防電磁波是一種高速傳播的光子流,也是一種被科學(xué)家稱之為電子垃圾”的微粒
4、物質(zhì),又叫電磁煙霧或電磁輻射。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有人將電磁煙霧污染稱作繼大氣污染、水污染和噪聲污染之后,威脅人類健康的第4大污染。一、電磁輻射的產(chǎn)生電磁輻射是指能量以電磁波的形式通過(guò)空間傳播的現(xiàn)象。任何交流電在其周?chē)家纬山蛔兊碾妶?chǎng),交變的電場(chǎng)又產(chǎn)生交變的磁場(chǎng),交變的磁場(chǎng)又產(chǎn)生交變的電場(chǎng),這種交變的電場(chǎng)與交變的磁場(chǎng)相互垂直,以源為中心向周?chē)臻g交替地產(chǎn)生并以一定的速度傳播,即為電磁波。電磁輻射源一般分為天然電磁輻射和人為電磁輻射兩類。天然電磁輻射,如雷電、火山噴發(fā)、地震和太陽(yáng)黑子引起的磁暴等;人為電磁輻射,有電波發(fā)射設(shè)施(如廣播、電視發(fā)射塔等),通信設(shè)施(如人造衛(wèi)星通信系統(tǒng)的地面站、雷達(dá)系統(tǒng)的雷達(dá)站
5、、移動(dòng)通訊塔等),各種高頻設(shè)備(如高頻熱和機(jī)、高頻焊接機(jī)、高頻烘干機(jī)、家用微波爐等),交通設(shè)備(如電氣化鐵道、電車(chē)等),電力設(shè)備(如高壓電線路、變電站等)。電磁輻射的五大來(lái)源來(lái)源具體表現(xiàn)形式來(lái)源一電波發(fā)射設(shè)施如廣播、電視發(fā)射塔等來(lái)源二通信設(shè)施如人造衛(wèi)星通信系統(tǒng)的地面站、雷達(dá)系統(tǒng)的雷達(dá)站、移動(dòng)通訊塔等來(lái)源三各種高頻設(shè)備如高頻熱和機(jī)、高頻淬火機(jī)、高頻焊接機(jī)、高頻烘干機(jī)、家用微波爐等來(lái)源四交通設(shè)備如電氣化鐵道、電車(chē)等來(lái)源五電力設(shè)備如高壓電線路、變電站等二、電磁輻射的危害簡(jiǎn)介(一)危害的分類1. 干擾電子設(shè)備大量的研究表明,電磁輻射會(huì)造成廣播與電視不能收聽(tīng)、收看,自動(dòng)控制信號(hào)失誤,電子儀器儀表失靈,飛
6、機(jī)指示信號(hào)失誤或空中指揮信號(hào)受到干擾,干擾醫(yī)院的醫(yī)療器械或病人的心臟起搏器等,從而帶來(lái)大量的經(jīng)濟(jì)損失。2. 影響易燃易爆物品高壓線路產(chǎn)生的電暈在導(dǎo)線及其金屬表面空氣中的電暈放電,絕緣子承受高電位梯度區(qū)域中放電并產(chǎn)生火花,連接松動(dòng)或接觸不良產(chǎn)生的間隙火花放電的電磁輻射對(duì)諸如武器彈藥、燃油等易燃、易爆物質(zhì)產(chǎn)生潛在的威脅,或者使電爆管的效應(yīng)提前或滯后,從而危及人身安全與財(cái)產(chǎn)安全。3. 使導(dǎo)彈制導(dǎo)系統(tǒng)失靈電離層是空間天氣的重要組成部分,處在地面以上60一l 000 km之間。電離層是對(duì)軍事通信、定位和導(dǎo)航產(chǎn)生影響的重要因素,主要通過(guò)對(duì)無(wú)線電波傳播的影響來(lái)實(shí)現(xiàn)。強(qiáng)烈的太陽(yáng)耀斑發(fā)生時(shí),電離層電子密度劇增,
7、常導(dǎo)致通信完全中斷以及定位和導(dǎo)航精度下降,在確定物體的位置時(shí)可產(chǎn)生幾千米的誤差。導(dǎo)彈測(cè)試設(shè)備中易受外界因素影響的有電源遙控安全系統(tǒng)、火工器電阻測(cè)試儀以及電氣系統(tǒng)的檢測(cè)設(shè)備。監(jiān)控系統(tǒng)是以儀表或特種技術(shù)對(duì)導(dǎo)彈系統(tǒng)在技術(shù)準(zhǔn)備和發(fā)射準(zhǔn)備后的*些必須保持在一定限度的技術(shù)參數(shù)和條件進(jìn)行連續(xù)或間歇地監(jiān)測(cè),以及向?qū)梻鬏斨噶詈捅O(jiān)測(cè)控制的系統(tǒng)。4. 危害人體電磁輻射對(duì)人體的危害包括熱效應(yīng)和非熱效應(yīng)。高頻電磁波對(duì)生物肌體細(xì)胞起加熱”作用。人體接受電磁輻射后,使肌體升溫,如果吸收的輻射能很多,靠體溫的調(diào)節(jié)無(wú)法把熱量散發(fā)出去,則會(huì)引起體溫升高,進(jìn)而引發(fā)各種癥狀,這被稱為熱效應(yīng)。低頻電磁波產(chǎn)生的影響,即人體被電磁輻射后
8、,體溫并未明顯升高,但已經(jīng)干擾了人體的固有微弱電磁場(chǎng),使血液、淋巴液和細(xì)胞原生質(zhì)發(fā)生改變,對(duì)人體造成嚴(yán)重危害,這些屬于非熱效應(yīng)。熱效應(yīng)和非熱效應(yīng)作用于人體后,對(duì)人體傷害尚未來(lái)得及自我修復(fù)之前,再次受到電磁波輻射。其傷害程就會(huì)發(fā)生累積,久之會(huì)成為永久性病態(tài),甚至危及生命,即為累計(jì)效應(yīng)。對(duì)眼球晶狀體的影響:強(qiáng)功率電平微波照射可導(dǎo)致晶狀體蛋白質(zhì)凝固,形成白障。電磁輻射對(duì)人體造成的傷害是多方面的,對(duì)血液生成的影響主要表現(xiàn)為白血球總數(shù)的波動(dòng)及淋巴細(xì)胞和嗜酸性細(xì)胞減少;對(duì)分泌的影響有,性機(jī)能上男性表現(xiàn)為陽(yáng)痿,女性出現(xiàn)月經(jīng)周期紊亂,其他方面有甲狀腺腫大、碘攝取率增高、婦女乳汁分泌機(jī)能下降、糖代分泌紊亂等;對(duì)
9、免疫力的影響是,微波照射抑制了抗體形成甚至球蛋白抗體完全消失,還可以是機(jī)體的血清補(bǔ)體率升高和免疫球蛋白含量下降;對(duì)心血管系統(tǒng)的影響,反映在心電圖上的一些指標(biāo)的改變,如心動(dòng)過(guò)緩、心動(dòng)過(guò)速、R波變寬、K值減少、局限性心室傳導(dǎo)阻滯增加、血壓波動(dòng)等;對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的影響,除了改變大腦對(duì)體溫調(diào)節(jié)的控制功能外,主要表現(xiàn)還有頭痛、全身無(wú)力、易疲勞、睡眠障礙、記憶力減退、易沖動(dòng)等;對(duì)現(xiàn)代人心理的負(fù)面影響是,許多作業(yè)人員知道自己所處工作環(huán)境存在一定程度的電磁輻射,但是不知道實(shí)際的輻射水平,產(chǎn)生了心理壓抑或者心理恐懼。(二)危害的影響因素產(chǎn)生電磁輻射危害的因素很多,與電磁輻射源的性質(zhì)有關(guān),場(chǎng)強(qiáng)越大,對(duì)人體的危害與
10、影響越嚴(yán)重。電磁場(chǎng)的頻率越高,對(duì)人體所呈現(xiàn)的危害作用越突出。脈沖波對(duì)人體的不良影響比連續(xù)波要嚴(yán)重;與電磁輻射的作用時(shí)間有關(guān),電磁輻射具有累積效應(yīng),時(shí)間越長(zhǎng),輻射越大;與受體人群及受體部位有關(guān),兒童和婦女對(duì)電磁輻射所表現(xiàn)出的敏感性相比其他人群要大。體質(zhì)不同,所表現(xiàn)的電磁敏感性也不同,體質(zhì)弱的人電磁敏感性大,受電磁場(chǎng)作用后的癥狀要比體質(zhì)強(qiáng)的人明顯。有慢性病的人呈現(xiàn)出較強(qiáng)的電磁敏感性;與作業(yè)環(huán)境有關(guān),溫度越高,生物體不易散熱,使身體所表現(xiàn)的癥狀就越嚴(yán)重。濕度越大,就越不利于作業(yè)人員的身體健康;與距輻射源的距離有關(guān),輻射程度隨著距輻射源的距離呈現(xiàn)出遞減的趨勢(shì),距離越遠(yuǎn),輻射越小。(三)輻射大小的衡量電
11、磁輻射的大小通常用比吸收率(SAR)來(lái)衡量。比吸收率SAR(Specific Aabsorption Rate)的定義為每lKg人體組織所吸收的電磁功率(WKg),它是生物學(xué)中的一個(gè)重要參數(shù),用來(lái)度量電磁輻射在生物體單位組織中所感應(yīng)的電場(chǎng)。三、電磁輻射的防護(hù)有關(guān)電磁輻射防護(hù)規(guī)定針對(duì)于各種輻射,國(guó)家制定了一系列的輻射標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家環(huán)境保護(hù)局制定的電磁輻射防護(hù)規(guī)定(GB 870288)和微波通信設(shè)備輻射安全標(biāo)準(zhǔn)款GB 1263890)鎖定了公眾接受電磁輻射的基本限值。職業(yè)照射的限值為在每天8H工作期間,任意連續(xù)6min按全身平均的SAR應(yīng)小于0.1W/Kg;公眾照射的限值在1天24H,任意連續(xù)6min
12、按全身平均的SAR應(yīng)小于0.02W/Kg。(二)預(yù)防之道預(yù)防或減少電磁輻射的傷害,其根本出發(fā)點(diǎn)是消除或減少人體所在位置的磁場(chǎng)強(qiáng)度,其主要措施包括屏蔽和吸收。1. 廣播、電視發(fā)射臺(tái)的電磁輻射防護(hù):廣播、電視發(fā)射臺(tái)的電磁輻射防護(hù)首先應(yīng)該在項(xiàng)目建設(shè)前,進(jìn)行電磁輻射環(huán)境影響評(píng)價(jià)實(shí)行預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督,提出預(yù)防性防護(hù)措施,包括防護(hù)帶要求。如果業(yè)已建成的發(fā)射臺(tái)對(duì)周?chē)鷧^(qū)域造成較強(qiáng)場(chǎng)強(qiáng),一般可考慮以下防護(hù)措施:在條件許可的情況下,改變發(fā)射天線的結(jié)構(gòu)和方向角,以減少對(duì)人群密集居住方位的輻射強(qiáng)度。在中波發(fā)射天線周?chē)鷪?chǎng)強(qiáng)大約為15 Vm,短波場(chǎng)強(qiáng)為6 vm的圍設(shè)置一片綠化帶。通過(guò)用房調(diào)整,將在中波發(fā)射天線周?chē)鷪?chǎng)強(qiáng)大約為
13、10 W/m,短波場(chǎng)源周?chē)鷪?chǎng)強(qiáng)為4 Vm圍的住房改作非生活用房。利用對(duì)電磁輻射的吸收或反射特性,在輻射頻率較高的波段,使用不同的建筑材料,包括鋼筋混凝土甚至金屬材料覆蓋建筑物,以衰減室場(chǎng)強(qiáng)。工業(yè)、科學(xué)和醫(yī)療設(shè)備電磁輻射的防護(hù):2.高頻設(shè)備的電磁輻射防護(hù):采用屏蔽技術(shù),減少電磁輻射的危害。屏蔽的目的是采用一定的技術(shù)手段,將電磁輻射的作用和影響限制在指定的空間之。高頻設(shè)備電磁輻射的屏蔽須采用合適的屏蔽材料,一般認(rèn)為,銅、鋁等金屬材料宜用作屏蔽體以隔離磁場(chǎng)和屏蔽電場(chǎng);運(yùn)用接地技術(shù),也可以減小電磁輻射的危害。高頻防護(hù)接地(也稱射頻接地)的作用就是將在屏蔽體(或屏蔽部件)由于感應(yīng)生成的射頻電流迅速導(dǎo)人,
14、使屏蔽體(或屏蔽部件)本身不致再成為射頻的二次輻射源,從而保證屏蔽作用的高效率。射頻接地的技術(shù)要求有:射頻接地電阻要最小、接地極一般埋設(shè)在接地井、接地線與接地極以用銅材為好、接地極的環(huán)境條件要適當(dāng);通過(guò)濾波,對(duì)電磁輻射的危害也可以削弱。線路濾波的作用就是保證有用信號(hào)通過(guò),并阻截?zé)o用信號(hào)通過(guò)。電源網(wǎng)絡(luò)的所有引入線,在其進(jìn)入屏蔽室之外必須裝設(shè)濾波器。若導(dǎo)線分別引入屏蔽室,則要求對(duì)每根導(dǎo)線都必須進(jìn)行單獨(dú)濾波;距離防護(hù),適當(dāng)?shù)丶哟筝椛湓磁c被照體之間的距離可較大幅度地衰減電磁幅射強(qiáng)度,減少被照體受電磁輻射的影響。應(yīng)用時(shí),可簡(jiǎn)單地加大輻射體與被照體之間的距離,也可采用機(jī)械化或自動(dòng)化作業(yè),減少作業(yè)人員直接進(jìn)
15、入強(qiáng)電磁輻射區(qū)的次數(shù)或工作時(shí)間;個(gè)體防護(hù)是對(duì)被高頻電磁輻射人員,如在高頻輻射環(huán)境的作業(yè)人員進(jìn)行防護(hù),以保護(hù)作業(yè)人員的身體健康。常用的防護(hù)用品有防護(hù)眼鏡、防護(hù)服和防護(hù)頭盔等。這些防護(hù)用品一般用金屬絲布、金屬膜布和金屬網(wǎng)等制作。還有一些其他的防護(hù)措施,主要有采用電磁輻射阻波抑制器,通過(guò)反作用場(chǎng)在一定程度上抑制無(wú)用的電磁散射;在新產(chǎn)品和新設(shè)備的設(shè)計(jì)制造時(shí),盡可能使用低輻射產(chǎn)品;從規(guī)劃著手,對(duì)各種電磁輻射設(shè)備進(jìn)行合理安排和布局,特別是對(duì)射頻設(shè)備集中的地段,要建立有效的防護(hù)圍。3.微波設(shè)備的電磁輻射防護(hù):減少源的輻射或泄漏,這項(xiàng)措施在進(jìn)行雷達(dá)等大功率發(fā)射設(shè)備的調(diào)整和試驗(yàn)時(shí)尤為重要。實(shí)際應(yīng)用中,可利用等效
16、天線或大功率吸收負(fù)載的方法來(lái)減少?gòu)奈⒉ㄌ炀€泄漏的直接輻射,利用功率吸收器可將電磁能轉(zhuǎn)化為熱能散掉。實(shí)行屏蔽,使用板狀、片狀和網(wǎng)狀的金屬組成的屏蔽壁來(lái)反射散射的微波,這種方法可以較衰減微波輻射作用。使用能吸收微波輻射的材料做成緩沖器”,如生膠和羰基鐵的混合層等,以降低微波加熱設(shè)備傳遞裝置出入口的微波泄漏,或覆蓋住屏蔽設(shè)備的反射器,以防止反射波對(duì)設(shè)備正常工作的影響。為了盡可能地減少手機(jī)對(duì)人體的電磁輻射,尤其是頭部的輻射,應(yīng)盡可能地減少手機(jī)的輻射功率及保證使用手機(jī)時(shí)不要讓它與人體接觸(建議離人體25 cm)外。此外,設(shè)計(jì)最佳的天線輻射方向,使天線較大的輻射方向偏離頭部,是減少手機(jī)對(duì)人體傷害的有效方案
17、。對(duì)于其他電器電磁輻射,電熱毯變熱后應(yīng)切斷電源入睡,青少年與老人最好不用電熱毯;觀看電視的距離最好保持在45 m,并注意開(kāi)窗通風(fēng);觀看電視或使用電腦時(shí),屏幕上最好安置個(gè)防護(hù)屏,以減少電磁輻射的影響;孕婦不應(yīng)接觸微波與作微波理療;家庭生活中,家用電器不宜集中擺置,應(yīng)分散放置。四、結(jié)語(yǔ)隨著移動(dòng)、微波爐等設(shè)備的普及,電磁輻射傷害人體問(wèn)題日益突出。只要我們對(duì)此予以重視,了解電磁輻射的基本原理,掌握電磁輻射的防護(hù)要點(diǎn),并采取必要的預(yù)防措施,就可以避免電磁輻射給人們?cè)斐傻膫?。高中物理研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案適用年級(jí):滕州二中 2015級(jí) 設(shè)計(jì)教師:高二物理組教師 活動(dòng)方案二:太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)地球的影響一、課題名稱:
18、 太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)地球的影響二、課題背景說(shuō)明:現(xiàn)在,有不少的人們?cè)诓聹y(cè)和談?wù)?016年和2017年的太陽(yáng)風(fēng)暴將對(duì)地球造成怎樣的影響,其中還包括現(xiàn)在的中學(xué)生。然而,中學(xué)生里對(duì)太陽(yáng)風(fēng)暴的了解的同學(xué)并不多,甚至有的同學(xué)還無(wú)端猜測(cè),并且跟風(fēng)制造一些沒(méi)有根據(jù)的言論。因此,可以根據(jù)同學(xué)們的好奇心而制定本次的研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)地球的影響。三、課題的目的和意義:幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)太陽(yáng)風(fēng)暴,客觀地了解太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)地球的影響。四、課題容: 1.了解太陽(yáng)風(fēng)暴的本質(zhì)。 2.了解太陽(yáng)風(fēng)暴會(huì)對(duì)地球造成什么影響。 3.了解近最近歷史出現(xiàn)過(guò)的較大的太陽(yáng)風(fēng)暴的年份和對(duì)當(dāng)時(shí)人類的生產(chǎn)生活造成的影響。五、課題研究方法:文獻(xiàn)查閱研究法
19、、網(wǎng)絡(luò)資源查閱研究法。六、課題研究的程序與分工:1. 研究程序第一階段:課題培訓(xùn)階段。(1課時(shí))與學(xué)生見(jiàn)面,全體學(xué)生聽(tīng)取教師的課題介紹,了解研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目的、研究方法等相關(guān)容。第二階段:課題準(zhǔn)備階段。(1課時(shí))學(xué)生自由組成課題小組,選定組長(zhǎng),組長(zhǎng)分工;教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好課題報(bào)告、申報(bào)表上交,安排好階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)工作計(jì)劃。第三階段:課題實(shí)施階段。(2個(gè)半月)(1)第13周:了解太陽(yáng)風(fēng)暴的本質(zhì)及太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)地球造成的影響。(2)第46周:了解近代歷史上出現(xiàn)過(guò)的較大的太陽(yáng)風(fēng)暴的年份和對(duì)當(dāng)時(shí)人類的生產(chǎn)生活造成的影響。(3)第78周:撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、小論文,制作多媒體課件(4)第910周:進(jìn)行結(jié)題工作。2
20、.任務(wù)分工(1)文獻(xiàn)資料查詢:全體同學(xué)(2)網(wǎng)絡(luò)資源查詢:(3)資料整理:(4)資料分析:(5)課件制作:七、課題實(shí)施的條件:圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)費(fèi)。八、課題的成果形式:1.學(xué)習(xí)心得2.學(xué)生論文3.多媒體課件九、評(píng)價(jià)方式:研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告完成之后,需要對(duì)每個(gè)同學(xué)在本次課題活動(dòng)中的參與情況和取得的收獲進(jìn)行全面系統(tǒng)評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)過(guò)程為: 1.個(gè)人總結(jié)參加課題活動(dòng)的每個(gè)學(xué)生對(duì)本課題的開(kāi)展情況進(jìn)行整體介紹和評(píng)價(jià)。要求說(shuō)明本課題的目的意義,研究的主要過(guò)程及主要成果,然后說(shuō)明自己在本課題活動(dòng)中所做的主要工作,取得的主要收獲及存在的問(wèn)題。2.組員互評(píng)課題小組的成員對(duì)組每位同學(xué)在該課題活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行互評(píng)。
21、主要指出小組成員在課題活動(dòng)中完成分配任務(wù)的情況,合作精神、創(chuàng)新精神、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣咔闆r,依據(jù)貢獻(xiàn)大小、收獲多少及進(jìn)步快慢,劃分等級(jí),分別評(píng)為優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)。3.組長(zhǎng)評(píng)價(jià)課題小組的組長(zhǎng)對(duì)組每位同學(xué)在該課題活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行互評(píng)。4.指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)課題指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生在課題活動(dòng)中的的表現(xiàn)情況,結(jié)合學(xué)生本人總結(jié)和小組評(píng)價(jià)意見(jiàn),具體指出該生在課題活動(dòng)中取得了哪些成績(jī)和進(jìn)步,哪些方面做得不夠,有待提高,給及評(píng)分并對(duì)每個(gè)學(xué)生提出新的希望和要求?;顒?dòng)教案:目的:具體探究太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)地球的影響具體過(guò)程:我們先對(duì)研究課題提出相關(guān)問(wèn)題:太陽(yáng)風(fēng)暴是指什么?什么是太陽(yáng)黑子?主要是什么的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生影響?產(chǎn)生什么影響?然后
22、我們上網(wǎng)查找了相關(guān)資料,得知:何為太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)?太陽(yáng)相對(duì)于本地靜止標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng),也叫太陽(yáng)本動(dòng)。1783年,F(xiàn).W.赫歇耳分析天狼、北河二、北河三、南河三、軒轅十四、大角和河鼓二這7顆恒星的自行,認(rèn)為它們的運(yùn)動(dòng)趨向是太陽(yáng)空間運(yùn)動(dòng)的反映,并指出太陽(yáng)朝向武仙座運(yùn)動(dòng)。1837年,阿格蘭德?tīng)柛鶕?jù)390個(gè)恒星的自行資料,證實(shí)了F.W.赫歇耳的結(jié)論。 本地靜止標(biāo)準(zhǔn)可以從兩方面確定。它們都是以太陽(yáng)為瞬時(shí)中心的參考標(biāo)架。一個(gè)方面是動(dòng)力學(xué)靜止標(biāo)準(zhǔn),它的定義是太陽(yáng)繞銀心作圓軌道運(yùn)動(dòng)。所以,太陽(yáng)附近的、具有同樣公轉(zhuǎn)的所有恒星,在此參考標(biāo)架中都是相對(duì)靜止的。另一個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)學(xué)本地靜止標(biāo)準(zhǔn),它使太陽(yáng)附近所有恒星的空間速度平均為
23、零,實(shí)際上是以銀心為中心的本地恒星平均運(yùn)動(dòng)的標(biāo)架。 根據(jù)觀測(cè),太陽(yáng)對(duì)鄰近恒星的運(yùn)動(dòng)速度是每秒19.7公里,朝向武仙座一點(diǎn),該點(diǎn)1950.0歷元的天球坐標(biāo)是赤經(jīng)=1847,赤緯+301。對(duì)應(yīng)的銀道坐標(biāo)是L媺=56,b媺=23。該點(diǎn)叫作太陽(yáng)向點(diǎn),簡(jiǎn)稱向點(diǎn)。在天球上與之相對(duì)的一點(diǎn),叫作太陽(yáng)背點(diǎn),簡(jiǎn)稱背點(diǎn)。向點(diǎn)附近的恒星趨近太陽(yáng),視向速度在向點(diǎn)達(dá)極大值。背點(diǎn)附近的恒星漸離太陽(yáng),視向速度在背點(diǎn)達(dá)極大值。何為太陽(yáng)風(fēng)暴?太陽(yáng)黑子(sunspot)是在太陽(yáng)的光球?qū)由习l(fā)生的一種太陽(yáng)活動(dòng),是太陽(yáng)活動(dòng)中最基本、最明顯的。一般認(rèn)為,太陽(yáng)黑子實(shí)際上是太陽(yáng)表面一種熾熱氣體的巨大漩渦,溫度大約為4500攝氏度。因?yàn)楸忍?yáng)的
24、光球?qū)颖砻鏈囟纫?000到2000攝氏度,所以看上去像一些深暗色的斑點(diǎn)。太陽(yáng)黑子很少單獨(dú)活動(dòng),常是成群出現(xiàn)。黑子的活動(dòng)周期為11.2年,活躍時(shí)會(huì)對(duì)地球的磁場(chǎng)產(chǎn)生影響,主要是使地球南北極和赤道的大氣環(huán)流作經(jīng)向流動(dòng),從而造成惡劣天氣,使氣候轉(zhuǎn)冷。嚴(yán)重時(shí)會(huì)對(duì)各類電子產(chǎn)品和電器造成損害。在太陽(yáng)的光球?qū)由希幸恍┬郎u狀的氣流,像是一個(gè)淺盤(pán),中間下凹,看起來(lái)是黑色的,這些旋渦狀氣流就是太陽(yáng)黑子。黑子本身并不黑,之所以看得黑是因?yàn)楸绕鸸馇騺?lái),它的溫度要低一、二千度,在更加明亮的光球襯托下,它就成為看起來(lái)像是沒(méi)有什么亮光的、暗黑的黑子了。 太陽(yáng)黑子是在太陽(yáng)的光球?qū)由习l(fā)生的一種太陽(yáng)活動(dòng),是太陽(yáng)活動(dòng)中最基本,最
25、明顯的活動(dòng)現(xiàn)象。一般認(rèn)為,太陽(yáng)黑子實(shí)際上是太陽(yáng)表面一種熾熱氣體的巨大漩渦,溫度大約為4500K(熱力學(xué)溫標(biāo)單位,就溫差而言,1K等于1)。因?yàn)楸忍?yáng)的光球?qū)颖砻鏈囟纫停钥瓷先ハ褚恍┥畎瞪陌唿c(diǎn)。太陽(yáng)黑子很少單獨(dú)活動(dòng)。常常成群出現(xiàn)。太陽(yáng)風(fēng)暴運(yùn)動(dòng)對(duì)地球的影響?太陽(yáng)黑子數(shù)目多時(shí),白斑的數(shù)量也相對(duì)增加,因此總?cè)照樟糠炊S著太陽(yáng)黑子數(shù)目的增加而增高.但是問(wèn)題的癥結(jié),不是在日照量,而是在成云量.由於太陽(yáng)黑子數(shù)目增加會(huì)導(dǎo)致太陽(yáng)表面磁場(chǎng)擾動(dòng)量的增大,許多日冕物質(zhì)噴發(fā),在日磁層中造成大量的磁云,磁云中旋轉(zhuǎn)的磁力線可阻擋外太空超新星爆炸所產(chǎn)生的宇宙射線進(jìn)入地球所在之日磁層部.反之,隨著太陽(yáng)黑子數(shù)目減少,太陽(yáng)
26、表面磁場(chǎng)擾動(dòng)量以及日磁層中的磁云量也隨之減少.於是來(lái)自外太空宇宙射線便得以長(zhǎng)驅(qū)直入,進(jìn)入我們的磁層,電離層,以及中性大氣中.這些帶電的宇宙射線是一種相當(dāng)好的凝結(jié)核,因此云很容易就形成了.云除了造成降雨和雪外,同時(shí)也反射,使得地面氣溫下降,因此太陽(yáng)黑子數(shù)目最少的那幾年,地球上平均溫度會(huì)下降,發(fā)生水災(zāi)和大風(fēng)雪的機(jī)會(huì)也同時(shí)增加.這個(gè)結(jié)果也說(shuō)明了太空物理學(xué)家對(duì)太陽(yáng)黑子,日冕物質(zhì)噴發(fā)。地球上的氣候狀況、植物生長(zhǎng)、水文現(xiàn)象以及地震活動(dòng)乃至全球性的流感發(fā)生等,都具有年的周期變化。最新研究表明,人類的發(fā)明創(chuàng)造也與太陽(yáng)黑子的周期活動(dòng)有關(guān)。俄羅斯科學(xué)家伊德里斯教授通過(guò)對(duì)理論物理的發(fā)展進(jìn)行深入研究后證明,科學(xué)創(chuàng)見(jiàn)確
27、有一定的規(guī)律。以愛(ài)因斯坦為例,他在物理學(xué)上的次重大突破,時(shí)間分別是年、年、年、年,其周期恰為年,而且這年又都是太陽(yáng)黑子的高峰年。 雖然太陽(yáng)黑子也許能夠刺激到*些人的創(chuàng)作靈感,可是不能否認(rèn)的是,太陽(yáng)黑子對(duì)我們的日常的人類生活有著很大的影響,并且大多是負(fù)面而非正面的。美國(guó)國(guó)家海洋大氣管理局(NOAA)”的官員警告說(shuō),太陽(yáng)活動(dòng)即將進(jìn)入11年一個(gè)循環(huán)周期中的極大年”。美國(guó)政府官員預(yù)計(jì),全美的通訊系統(tǒng)和能源設(shè)施可能遭到持續(xù)數(shù)月的太陽(yáng)風(fēng)暴的襲擊。按大氣和海洋科學(xué)家的話說(shuō),太陽(yáng)活動(dòng)的極大年”會(huì)引發(fā)太空風(fēng)暴、強(qiáng)輻射流和極光等,對(duì)現(xiàn)有的GPS全球定位系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)通訊設(shè)施和其它基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)成沖擊。例如1989年爆發(fā)
28、的地磁風(fēng)暴就曾經(jīng)使魁北克省的電力供應(yīng)超載,使得政府不得不采取燈火管制。太陽(yáng)磁暴示意圖黑子還會(huì)引起地球上氣候的變化。 100多年以前,一位瑞士的天文學(xué)家就發(fā)現(xiàn),黑子多的時(shí)候地球上氣候干燥,農(nóng)業(yè)豐收;黑子少的時(shí)候氣候潮濕,暴雨成災(zāi)。我國(guó)的著名科學(xué)家竺可楨也研究出來(lái),凡是中國(guó)古代書(shū)上對(duì)黑子記載得多的世紀(jì),也是中國(guó)圍特別寒冷的冬天出現(xiàn)得多的世紀(jì)。還有人統(tǒng)計(jì)了一些地區(qū)降雨量的變化情況,發(fā)現(xiàn)這種變化也是每過(guò)11年重復(fù)一遍,很可能也跟黑子數(shù)目的增減有關(guān)系。 研究地震的科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)黑子數(shù)目增多的時(shí)候,地球上的地震也多。地震次數(shù)的多少,也有大約11年左右的周期性。 植物學(xué)家也發(fā)現(xiàn),樹(shù)木的生長(zhǎng)情況也隨太陽(yáng)
29、活動(dòng)的11年周期而變化。黑子多的年份樹(shù)木生長(zhǎng)得快;黑子少的年份就生長(zhǎng)得慢。 更有趣的是,黑子數(shù)目的變化甚至還會(huì)影響到我們的身體,人體血液中白血球數(shù)目的變化也有11年的周期性。太陽(yáng)風(fēng)暴運(yùn)動(dòng)對(duì)人類的影響?我們知道,太陽(yáng)表面溫度是不一樣的,有的地方溫度高,有的地方溫度低。當(dāng)太陽(yáng)中心區(qū)域的溫度比周?chē)鷧^(qū)域低1500左右時(shí),這個(gè)區(qū)域看上去就比周?chē)鷧^(qū)域暗,如同一個(gè)光亮的圓面上出現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑色斑點(diǎn),人們就稱它為太陽(yáng)黑子”太陽(yáng)黑子的數(shù)量有時(shí)多,有時(shí)少,其變化是很有規(guī)律的,一般每11年為一個(gè)周期。據(jù)記載,在11731976年的803年間,流行行大感冒發(fā)生過(guò)56次,且都出現(xiàn)在太陽(yáng)黑子活動(dòng)極大的年份。太陽(yáng)黑子活動(dòng)高峰時(shí),心肌梗死的病人數(shù)量也激劇增加。為什么太陽(yáng)黑子活動(dòng)高峰時(shí),患病人數(shù)會(huì)增加呢?原來(lái)黑子活動(dòng)高峰時(shí),太陽(yáng)會(huì)發(fā)射出大量的高能粒子流與*射線,并引起地球磁暴現(xiàn)象。它們破壞
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