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文檔簡介
1、平衡 教學(xué)對象:小學(xué)二年級(水平一)教學(xué)內(nèi)容:1、平衡 2、游戲 阜沙中心小學(xué)目錄本課指導(dǎo)思想教材分析本課重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過程指導(dǎo)思想本課以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生健康發(fā)展為中心,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生自學(xué)、自練、合作練習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自信心,促進(jìn)學(xué)生之間的合作互助,給學(xué)生鍛煉成長營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教材分析平衡練習(xí)是使用類體操的內(nèi)容,也是小學(xué)體育教材中的主要內(nèi)容之一,人體平衡是指通過自身的控制使身體保持一種穩(wěn)定的狀態(tài)。日常生活和體育運(yùn)動中,保持人體平衡具有重要的意義。平衡練習(xí)能夠增強(qiáng)學(xué)生的前庭器官的功能;
2、培養(yǎng)學(xué)生保持端正的形體姿態(tài)的良好習(xí)慣;提高學(xué)生的自信心。平衡練習(xí)內(nèi)容豐富,形式多樣,不受場地限制,在小學(xué)階段很受歡迎。 學(xué)情分析 本課是針對水平一的學(xué)生設(shè)計的,二年級學(xué)生活潑好動,思維活躍,有一定的模仿能力和創(chuàng)新能力,而且已經(jīng)具備一定的觀察學(xué)習(xí)、相互協(xié)作的能力,容易接受新事物。一般對教師安排的課程不太感興趣。所以通過游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。選擇了燕式平衡為主要教學(xué)內(nèi)容,與學(xué)生年齡特點(diǎn)相吻合。教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動技能心理健康社會適應(yīng)身體健康運(yùn)動參與健康快樂通過講解讓學(xué)生了解本課內(nèi)容中的燕式平衡的基礎(chǔ)知識及練習(xí)方法。 80%左右學(xué)生基本掌握燕式平衡動作的基本要領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生主動思維,積極與他人合作
3、,團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。發(fā)展平衡、力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生積極上進(jìn)、勇于挑戰(zhàn)自我的優(yōu)良品質(zhì)。 重點(diǎn):抬頭挺胸 、姿態(tài)優(yōu)美。 難點(diǎn):保持身體平衡、穩(wěn)定。 教法:講解示范法、游戲法、分解法、引導(dǎo)法學(xué)法:模仿練習(xí)法、分組練習(xí)法 保護(hù)與幫助的方法:保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)方,一手托后腿,一手扶前臂,幫助維持平衡。 教學(xué)過程一.課堂常規(guī)整隊師生問好宣布課的內(nèi)容二、熱身運(yùn)動慢跑體前屈練習(xí)游戲隊形: 游戲:腳斗士目的:調(diào)動課堂氣氛,做到進(jìn)一步熱身,并引出課的基本內(nèi)容。場地:空白場地一塊。方法與規(guī)則:在空白場地上畫個大圈,學(xué)生在這個范圍內(nèi)只能以單腳支撐跳躍,想辦法將對方擊出規(guī)定場外、或離地腳落地、或臀部以上部
4、位著地、或兩腿不成交叉,為戰(zhàn)勝對手。比賽場上任何隊員,至少一只手握住小腿以下部位:踝關(guān)節(jié)、腳背、腳 底等,只能用手攻擊對方。 最后留在圈里的學(xué)生為勝。游戲示意圖:教師游戲區(qū)教師在游戲區(qū)外觀察,提醒學(xué)生注意安全。學(xué)生教學(xué)過程三、實(shí)踐與提高:(1)教師講解示范燕式平衡動作,學(xué)生進(jìn)行模仿;(2)請出優(yōu)秀學(xué)生出來做示范,在學(xué)生示范的同時講解燕式平衡的技術(shù)要點(diǎn)和保護(hù)與幫助;(4)進(jìn)行三人、兩人、合作練習(xí);(5)個人獨(dú)立練習(xí);(6)引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)編并進(jìn)行練習(xí);(7)特色小組展示,師生共同評點(diǎn)和鼓勵。(8)游戲四、調(diào)節(jié)與放松:通過師生共舞、瑜伽來放松身心,最后進(jìn)行點(diǎn)評,肯定成績,提出表揚(yáng)。游戲:推小車比賽目的:培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和協(xié)調(diào)能力。場地:空白場地一塊方法與規(guī)則:兩人一組,一人當(dāng)車另一人推車,當(dāng)車
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