初中語文常見修改病句的幾種方法含答案

1、初中語文常見修改病句的幾種方法含答案一、初中語文試卷修改病句L閱讀下面的文字，按要求作答。以高鐵為鏡，我們砥礪苦練內功的自主創(chuàng)新品格。十幾年前，高鐵技術還掌握在少數幾 個發(fā)達國家手中。中國沖破技術封鎖，彎道超車，,靠的就是自主創(chuàng)新。從車輛 到線路，從制動到通信信號，沒有技術，就從國外引進消化吸收；外國不愿提供核心技 術，就狠下決心奮力攻關。一步一個臺階，中國高鐵企業(yè)苦練內功、，實現了國 人高鐵產業(yè)騰飛的夢想。以高鐵為鏡，我們涵養(yǎng)精益求精的大國工匠精神。,中 國制造面臨過這樣的尷尬：號稱是世界工廠、制造大國老百姓卻,去國外搶購保 溫杯、電飯煲、馬桶蓋等普通日用品。中國鐵路鳳凰nie盤的過程，為中

2、國制造突圍提供 了有益借鑒。如今，中國高鐵的檢驗標準精確到了 001毫米以內；解碼中國高鐵成功的 深層次密碼，以優(yōu)取勝的品質意識，精益求精的工匠精神，是最重要的關鍵詞。（1）給加下劃線字注音或根據拼音寫漢字。砥礪 鳳凰nie 盤（2）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）A.后來居上厚積薄發(fā)毋庸諱言舍近求遠B.后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸諱言舍本逐末C.后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸置疑舍近求遠D.后來居上厚積薄發(fā)毋庸置疑舍本逐末（3）文段中的劃線句是病句，請將正確的句子寫在橫線上。.下面一則征文啟事在格式和語言表達方面有多處錯誤，請找出原文四處并加以改正。征文啟事為迎接九十周年校慶，學校特舉辦校慶征文

3、，面向全校師生征稿。征文內容要求 反映學校的悠久歷史和謳歌學校在改革開放中日新月異，反映師生的品質和德智體美勞 全面發(fā)展的情況，文體不限，不超過1500字。校慶辦將在征文中評出一、二、三等 獎，發(fā)給證書，佳作將在空間上發(fā)表。來稿請投入征文稿箱，從即日起截止 到12月30日。此致敬禮xx中學校慶辦2015年12月1日.下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。利用遙感衛(wèi)星進行國土普查，是人類獲取信息。例如，我國對于青藏高原等地進行普 查，遙感衛(wèi)星提供的一幅照片的覆蓋面積是航空照片的近140倍上下,只需1人用3 天時間就可以完成解譯判讀工作。我國考古工作者還利用遙感衛(wèi)星圖片，發(fā)掘了一批古 代遺跡

4、。比如內蒙古昭烏達盟附近的一座被黃沙深埋的古城，在遙感衛(wèi)星照片上被確認 并發(fā)現是元朝忽必烈為其女兒興建的應昌古城。三句缺少賓語，在校園后加活動。平時要加強朗讀，增強語感。還可以對常見病句進 行歸類整理，熟記一些例句，考試時可以做比對用。.序號： 改正：成分殘缺，缺少謂語，在良好前加養(yǎng)成或培養(yǎng)?！窘馕觥俊痉治觥啃蛱枺焊恼撼煞謿埲保鄙僦^語，在“良好前加養(yǎng)成或培養(yǎng)?！军c評】常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不 明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句 子的結構來發(fā)現病因。本題考查病句的辨析與修改能力。修改病句不僅要求發(fā)現問題，

5、更 要求作出相應的修改。這就要求考生在平時的練習中，尤其是在選擇題時，不能滿足于找 出病因，而且要進行修改，多加練習。.第句；將對改為使(或將遭受改為“造成);第句;在滑坡后加的程 度；第句；在不扶前加扶(或扶還是)【解析】【分析】此題考查病句的修改能力。第句用詞不當，應根據句意表明的受動與 使動關系更換詞語；第句成分殘缺，缺少賓語，應根據句意添加；第句自相矛盾， 既然是難題就應該是面臨兩難的選擇性問題，因此應將不扶改為具有選擇關系的扶不 扶。【點評】修改病句，首先要認真閱讀原句，在了解原句的意思之后，再逐項查找病因，找 準了病因，分析產生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準確修改。要注意讀題一

6、定要仔 細，不能疏漏；修改句子一定不能改變句子原意，且要做最小幅度的修改。.多部門聯合制定了滿足閱讀需要，繁榮文學創(chuàng)作的工作方案，并開展了一系列活 動?！窘馕觥俊痉治觥看祟}考查學生對常見的造城類壟飾分析，常見的源病類壟臂語序不當、 搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯?！军c評】修改病句不僅要求發(fā)現問題，更要求作出相應的修改.這就要求考生在平時的練 習中，尤其是在選擇題時，不能滿足于找出病因，而且要進行修改，多加練習。.(1) CCDB(5)整首歌曲以故地重游為故事背景，勾勒出孤窗獨守燭火搖曳琵琶聲幽等畫 面。；含蓄委婉地講述了重溫舊夢，一切悄無聲息，伊人遠去，空留殘骸斷壁

7、的凄楚結 局。(6)詩經；溯澗從之；道阻且長C【解析】【分析】(1) A血只有一個讀音,拼音是xian,欣的讀音是xTn。換和煥讀音 相同。都讀hu臺n。B.滄字正確，檔字正確。搭檔da dang協作；合伙。C.正確。 D.理的筆畫：橫、橫、豎、提、豎、橫折、橫、橫、豎、橫、橫。第九筆是豎。型的筆 畫：橫、橫、撇、豎、豎、豎鉤、橫、豎、橫。第八筆是豎。(2)根據語境中國流行音樂濫觴于19世紀30年代的上海，是在中國傳統(tǒng)民間小調和地 方戲曲的基礎上，吸收了美國爵士樂、百老匯歌舞劇等西方流行音樂元素而發(fā)展起來的理 解，濫觴的意思是比喻事物的起源、發(fā)端。故選C。（3）穿著歐美流行音樂的外衣與在文字肌

8、理，所述情感等方面都體現著中國古典氣質 的文化美感。是轉折關系的復句，可用雖然但是引領，指帶動事物跟隨他或 他們向某一方向運動、發(fā)展。一般多用于人類社會。引導，是指通過行為幫人走出困境， 或是帶著人向某個目標集體行動，通過行為的幫人走出困境。根據語境，應用引領。故 選D。（4）結合歌詞內容和語段內容分析即可。根據語意，轉化，就是打破物與我的界限，實現 物我同一應用東風破中的一盞離愁，孤燈佇立在窗口；打轉品，是模糊詞性的邊 界，使得一個詞的詞性自由轉換，讓詞語煥發(fā)別樣的生機應是千里之外中的一身 琉璃白，透明了塵埃；由通感則是打通人與物的感官和情感，達到一定的藝術效果分 析，這里是菊花臺中的菊花殘

9、，滿地傷，你的笑容已泛黃。故選B。（5）本題考查病句的辨析與修改。A句應修改為：整首歌曲以故地重游為故事背景，勾 勒出孤窗獨守燭火搖曳琵琶聲幽等畫面。B句修改為：含蓄委婉地講述了重溫舊夢， 一切悄無聲息，伊人遠去，空留殘骸斷壁的凄楚結局。（6）本題考查對詩句的識記與默寫。由內容在水一方/我愿逆流而上/依偎在她身旁/無奈 前有險灘/道路又遠又長分析，瓊瑤寫的這首歌詞改編自我國第一部詩歌總集詩經兼 葭，歌詞中畫線句的原詩句：溯澗從之，道阻且長。（7）蘭亭序通篇遒媚飄逸，字字精妙，點畫猶如舞蹈，有如神人相助而成，被歷代 書界奉為極品。此帖用筆以中鋒為主，間有側鋒，筆畫之間的縈帶，纖細輕盈，或筆斷而

10、意連，提按頓挫一任自然，整體布局天機錯落，具有瀟泗流麗、優(yōu)美動人的無窮魅力。此 帖在中國書法史上具有崇高的地位。c項賞析這幅書法作品點畫豐厚飽滿，結構闊大端 正，顯得大氣磅礴，雄壯剛強，莊嚴肅穆有誤。故答案為：CCD（4）BA.整首歌曲以故地重游為故事背景，勾勒出孤窗獨守燭火搖曳琵琶聲幽等畫面。 B.含蓄委婉地講述了重溫舊夢，一切悄無聲息，伊人遠去，空留殘骸斷壁的凄楚結局。 詩經；溯澗從之，道阻且長） C【點評】本題考查漢字的字音和字形，注意形似字的讀音，同音字的字形，漢字的筆畫 和筆順。本題考查詞語的釋義，注意明確文中畫線句濫觴意義，然后逐項結合語境理解詞義， 揣摩選項正誤。本題考查關聯詞語

11、的運用，注意首先明確所處語境分句間的關系，選擇合適的詞語。 本題考查句子的銜接，注意結合語境，選擇語義合適的選項。本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語 意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子， 看搭配是否得當，找出病因。本題考查作家作品的把握，注意結合劃線句子內容，明確涉及的作品和詩句。本題考查書法作品的賞析，注意明確蘭亭序是行書，明確行書的特點，揣摩選項 正誤。（1）接受幫助是路（2）即使；也（3）第句可改為少年兒童的成長過程，就好像陋石變美玉、金子發(fā)出光芒的過程。 修改理由：不合邏輯，前面句先說的玉，然后才說的金

12、子，后面順序應保持一 致?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本句的主語為接受幫助，謂語為”是，賓語為“路，故主干為： 接受幫助是路。（2）本題考查關聯詞的填寫。填寫關聯詞的句子是對玉不琢，不成器的具體解說，意 在突出金子也要打磨才可以發(fā)光，前后分句之間是假設關系，所以可填寫即使也。（3）本題考查語句表達不合邏輯的修改。不合邏輯，一般指有違常理，或是與前后文內 容不相照應。閱讀語段內容可見，其中的第句中的金子發(fā)出光芒和陋石變美玉應交 換位置，因為第句寫的是玉”，第句寫的是金子，只有調換位置才能與前面的內容 相照應。故答案為：（1）接受幫助是路。（2）即使（即便、就算、哪怕）也（3）第句中的金子發(fā)出光芒和陋石

13、變美玉換個位置，這樣才分別照應第句和第 句的邏輯順序?！军c評】本題考查句子主干的提取。句子主干即為句子去掉所以修辭成分的部分； 本題考查關聯詞的填寫。答題時應注意每個小復句的關系詩關鍵；本題考查學生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭， 標點，結構，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項常見的病句類型有成分殘缺、搭配 不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。鍛煉；擾攘文中畫線句有語病，請修改。靜是順乎自然，也是合乎人道的。【解析】【分析】（1）鍛煉：本義為對刀劍的打擊，鍛造，引申為通過生產勞動、社會斗 爭和工作實踐，使覺悟、工作能力等提高。鍛造：表示在熾熱下用錘

14、打使可塑金屬工件改 變物理性能、形狀和大??；對一個人或物進行磨煉，使其具有更好的品質。鍛造一般為 及物動詞，鍛煉強調過程，所以選鍛煉。擾攘：吵鬧混亂的暴動、紛亂。繁雜：繁瑣 而雜亂。形容塵世的亂應該用擾攘，繁雜一般形容事務。（2）分句之間的語序不當。把合乎人道與順乎自然對調位置即可。故答案為：鍛煉；擾攘靜是順乎自然，也是合乎人道的?！军c評】本題考查近義詞的辨析和運用，注意根據詞語原義和語境理解選擇合適的詞 語。本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語 意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子， 看搭配是否得當，找出病因。（

15、1）轉折連詞，如然而（2）將就是最好的一天后面的，改為；。（3）將去鍛煉,去學習位置顛倒。【解析】【分析】（1）第句與第句是轉折關系，所以橫線處填寫轉折關系的關聯詞 語，如然而。（2）第句中標點符號有錯誤，將就是最好的一天后面的逗號改為分號。（3）第句有語病，語序不當，應改為：去學習，去鍛煉，去見識多彩的世界。故答案為：轉折連詞，如然而；將就是最好的一天后面的，改為；。將去鍛煉，去學習位置顛倒?！军c評】本題考查關聯詞的運用。熟悉小復句之間的關系詩答題的關鍵；本題考查標點符號的用法。本題要結合標點符號的知識來分析。在平時的學習中，了解 標點符號的基本用法，如問號、引號、頓號等。注意標點符號的特殊

16、用法；此題考查學生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭， 標點，結構，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項常見的病句類型有成分殘缺、搭配 不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。（1） A； BA； B一個國家、一個民族要實現振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進、在時代發(fā)展的潮 流中發(fā)展?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據平時對漢字字形和字音的積累答題，恫應讀作dbng，這是 一個形聲字，不能見字讀半邊。恃強凌弱。（2）唯我獨尊：原為佛家語，稱頌釋迦牟尼最高貴、最偉大?，F指認為只有自己最了不 起。形容極端自高自大。自輕自賤：自己看不起自己。多指自己降低身份。結合下面你

17、輸我贏的零和游戲，不搞以鄰為壑、shi （A.侍B.恃）強凌弱的強權霸道的語境， 可以看出這里應選用唯我獨尊。管控包括管理和控制，根據后面的矛盾分歧的語境，可 知這里應選用管控。（3）語序顛倒，按照時間順序應為：從歷史前進到時代的潮流。應把在時代發(fā)展的潮流 中發(fā)展和“在歷史前進的邏輯中前進顛倒位置。故答案為：沒有正確答案B（2）AB一個國家、一個民族要實現振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進、在時代發(fā)展的潮流 中發(fā)展?！军c評】本題考查的是對字音字形的掌握情況。多音字要先掌握不同讀音的具體含義， 再進行判斷；同音字要判斷其意義再做判斷。本題考查的是詞義的辨析。需要先對題目中給出的內容了解透徹，再根

18、據詞語的意思判 斷哪一個更符合語境。本題考查的是病句判斷和修改能力。在判斷出語序不當的基礎上，修改病句。（1） han（2）豪（3）、（4）即使（5）去掉讓字?！窘馕觥俊痉治觥浚?）注意酣左邊是酉，不要寫成西。（2）根據對漢字仔字形的積累答題，自毫應該為自豪。遠航的動力和搏擊的力量屬于并列的兩個短語，中間應該用頓號。（4）沒能成為某一領域的先鋒，依然可以領略到走出小天地后的大格局，這個句子前后 之間屬于假設關系，應該用關聯詞即使。（5）缺少主語，應把讓刪掉。故答案為：Q）h臺n豪、即使去掉讓字。【點評】本題考查給漢字注音的能力。做這樣的題，要求學生熟練掌握漢語拼音的拼讀 規(guī)則，掌握常用漢字的讀

19、音，注意多音字、形近字、形聲字、音近字等。本題考查辨析字形的能力。做這樣的題，首先要求學生在平時的學習中正確書寫每個漢 字，注意形聲字、形近字、易錯字等，然后還要根據具體的語言環(huán)境選擇使用正確的漢 字。本題考查正確使用標點符號的能力。做這樣的題，要求學生熟練掌握常用的標點符號及 其用法。這道題考查運用關聯詞語的能力。解答此題的關鍵是弄清句子之間的邏輯關系，然后在 此基礎上選用恰當的關聯詞語。此題考查學生對病句的辨析能力。判斷病句，可用壓縮句子成分抓主干等方法，判明病 因后，有針對性的選擇修改方法。（1） B； AA； B（3）而國外設計師打造的創(chuàng)意展園，也體現出東西交匯、古今融合的理念?！窘馕?/p>

20、】【分析】（1）考查對漢字字形字音的辨析與書寫。鋪多音字，p pu,鋪了 讀作 pY。粱一般與糧食有關，橋梁應是梁。（2）啟發(fā)：是在一個不知的問題上給予你的提示與解答。啟蒙：是對你智力的一種開 發(fā)，讓你有更大的能力去自己認識問題。啟發(fā)符合語境。神采奕奕：意思是形容精力旺 盛，容光煥發(fā)。光彩奪目：形容鮮艷耀眼。也用來形容某些藝術作品和藝術形象的極高成 就。光彩奪目符合語境。（3）句子成分殘缺，在句末加上的理念。故答案為：B； A； （2）B； A；而國外設計師打造的創(chuàng)意展園，也體現出東西交匯、古今融合的理念。【點評】本題考查的是常用漢字的識記和書寫能力?？疾榈拇蠖鄶凳瞧綍r常見的基礎 字，考生要注

21、意平時的識讀和積累。本題考查詞語的運用能力。解答此題，要注意對句子意思的理解，對詞語的含義的掌 握，注意詞語的搭配以及近義詞之間的差異。本題考查線索修改病句的能力。考生要掌握病句的常見類型及其修改方法，對句子要認 真審讀，辨析病因，正確修改。(1)我認為中考前夕舉辦這樣的活動非常有必要。理由一：舉辦語文實踐活動可以舒緩同學們考前的緊張情緒。調整狀態(tài)，更好地投入后續(xù)的復習。理由二：可以學習革命 先烈艱苦奮斗的事跡。在復習備考中積累精神力量。理由三：戶外實踐活動可以欣賞優(yōu)美 的自然景觀。敘寫見聞感受。這本身也是培養(yǎng)語文能力的有效途徑。(2)將征集改為舉辦或舉行。補寫上征稿的截止日期，如征稿截止日期

22、5月 30日。【解析】【分析】 在定安縣母瑞山革命紀念園舉辦主題為緬懷革命烈士，傳承革命精 神的實踐活動，符合五四青年節(jié)的特點。雖然在中考前夕舉辦這樣的活動，并不會影響 學習，相反的會對學生高尚情操的培養(yǎng)，繼承革命傳統(tǒng)等方面有積極作用。可以從調整狀 態(tài)、學習革命先烈艱苦奮斗的事跡、培養(yǎng)語文能力等方面作答。 征稿啟事要注意格式、內容、語氣等符合要求，征集和“征文活動搭配不當，屬于動 詞和賓語搭配不當，應該把征集改為舉辦或舉行。征稿有個時間限制，開始和結束的 時間明確說明，必須寫清楚。故答案為： 我認為中考前夕舉辦這樣的活動非常有必要。理由一：舉辦語文實踐活動可 以舒緩同學們考前的緊張情緒。調整狀

23、態(tài)，更好地投入后續(xù)的復習。理由二：可以學習革 命先烈艱苦奮斗的事跡。在復習備考中積累精神力量。理由三：戶外實踐活動可以欣賞優(yōu) 美的自然景觀。敘寫見聞感受。這本身也是培養(yǎng)語文能力的有效途徑。 將征集改為舉辦或“舉行。補寫上征稿的截止日期，如征稿截止日期5月30 日?！军c評】本題考查表述自己的觀點看法。答題時要注意：開門見山，觀點明確； 有理有據，說服力強；有條有理，主次分明；用詞恰當，言簡意賅。本題考查擬寫征稿啟事。答題時應注意，我們可以假設字跡是舉辦活動的人，想象若你 是審稿人，收到的稿件必須有什么的條件才能圓滿完成此次征稿活動。注意字數規(guī)定要明 確、文體限制、征稿的主題、征稿主題、時間等。(

24、1) DCC【解析】【分析】(1)A導至應寫作導致；留戀忘返應為流連忘返。B鎮(zhèn)密應寫 作縝密，縝應讀作zhVn； 順序漸進應為循序漸進。C零散的散應讀作s3n； 紛煩應寫作紛繁。(2) 即使，應該和也搭配，表示假設關系，雖然應該和但是搭配，表示轉折關系， 因為數字化閱讀（雖然/即使）降低了閱讀的門檻，但往往表現為一種，淺閱讀”已經有了 關聯詞但，因此應選用雖然。故排除BD。歸根結底：歸結到根本上。刨根問底：比 喻追究底細。結合選擇成體系.有深度的作品和廣為認可的經典著作，運用順序漸進、（歸根結底/刨根問底）、探究（質疑/置疑）的方法去讀的語句，應該選用刨根究底。故 排除A。故選C。（3）劃橫線

25、的句子缺少主語，應去掉通過或能使；語序不當，知識廣博、思維敏捷、 精神富有三者之間是遞進的關系。故修改正確的一項是C。故答案為：D；（2）C;（3）C【點評】本題考查辨析字音與字形的能力。辨析字音，要求學生掌握常用漢字的讀音， 熟練掌握漢語拼音的拼讀規(guī)則，注意多音字、音近字等。而辨析字形，則要求學生在平時 的學習中正確書寫每個漢字，注意形聲字、形近字、易錯字等，還要根據具體的語言環(huán)境 選擇使用正確的漢字。本題考查詞語的運用能力，這樣的題，與其說是考查詞語運用的，其實最根本的是考查 詞語的辨析能力，辨析近義詞與在感情色彩、語體色彩、適用范圍、詞語搭配等方面的差 別，因此答題時首先要從這幾個方面辨

26、析詞語意思和用法，然后再根據語境做出選擇。本題考查病句辨析及修改。學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬热萁嵌?、 語法角度、語感角度等。語法角度就是劃分句子成份法，即運用語法手段，先理出句子的 主干，審查句子主干是否存在搭配不當或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細審查修飾成 分內部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當。運用補法、刪法和換法進行合理修改即 可。.（1） 改善改為“提高。（2）詩歌的格律化的運用【解析】【分析】（1）主謂搭配不當，程度不能和改善搭配，應把改善改為提 高。（2）這一段話說明唐詩流傳甚廣的原因，這個原因是什么呢，其實這段話的最后就進行 了總結，即格律化的運用，大大增

27、加了詩歌的節(jié)奏感，便于記誦。由此可知，橫線上應填 的一句話是：詩歌的格律化的運用 故答案為：改善改為提高。詩歌的格律化的運用【點評】本題考查病句辨析與修改能力。搭配不當主要有下列類型：主謂搭配不當、動 賓搭配不當、飾語和中心語搭配不當、一面與兩面搭配不當、否定與肯定搭配不當。答題 時要結合具體語句進行分析和修改。本題主要考查根據語境補寫句子的能力。要在理解文段內容的基礎上，聯系上下文補寫 合適的句子。注意一定要分析出前后內容之間的邏輯關系。.句子病因：主語部分從正面說，謂語部分從正反兩面說，前后不照應。病句修改：改前邊，觀點是否正確、材料是否豐富，語言是否通順；或前邊不動，改后 邊為是衡量好文

28、章的標準。標點符號修改：材料豐富后用頓號。【解析】【分析】本題是對病句修改和標點符號的考查。這個句子的錯誤類型是一面對兩 面的錯誤。而觀點正確材料豐富語言通順之間是并列關系的短語，中間用頓號?！军c評】語病主耍分為兩大類：結構性語病和語義性語病，本題主要考查結構性語病。對 于結構性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選 項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其 他成分搭配，驗證其當否。比如B項搭配不當。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不 協調，再分別找出句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當的句子，也要先憑語 感檢測，再

29、將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后 矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面 的不協調，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病還是無語病的一項。（1）第處成分殘缺，應在詞語后面增補o（2）第處詞語贅余，應刪去O（3）第處搭配不當，應將一改為O（4）第處語序不當，應將與互換位置。.下面文段中，第兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟ＵZ文學習既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提 升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源， 一個平臺。你們不必受此局限，而應盡可

30、能將教科書與社會生活中的語文學習資源整合 起來，在更廣闊的范固內運用語文、學習語文、享受語文。這樣，你們的語文水平就會 在潛移默化中得到提高。.下面語句有語病，請改正。全校師生沒有一個人不否認，快樂微行動，傳遞正能量的活動很有意義。.下面一段話中有兩處語病，請找出來并寫出修改意見。電信詐騙的泛濫和滋生使許多人成為受害者。電信詐騙不僅損害了公民權益，而 且擾亂了社會秩序。開展防電信詐騙進校園，是保護未成年人合法權益和維護社會秩序 的需要。.下面文段中有一處語病，請寫出病句的序號改正。倡導環(huán)保理念的地球一小時活動得到了我市市民的積極響應。有的市民指出了一些 浪費資源的不良現象，同時呼吁人們良好的節(jié)

31、能習慣。.下面文字有三處語病，請找出兩處并修改。五十年前，雷鋒以其平凡的人生實踐，矗立起了人生價值的最高坐標。但市場經 濟大潮下滋生的個人主義、享樂之風不僅對助人為樂、奉獻他人的價值觀念遭受了極大沖 擊，而且加重了當下倫理失范、首先滑坡，以至于看見跌倒老人不扶，成為當下中 國道德選擇的難題！.下面語句有兩處語病，請將改正后的句子寫在橫線上。多部門聯合開展了一系列滿足閱讀需要，繁榮文學創(chuàng)作的活動，并且制定了工作萬法。.在研究性學習活動中，學生搜集了一些資料，對中國流行音樂進行了深入地探討，請 根據要求完成下列小題。中國流行音樂濫觴于19世紀30年代的上海，是在中國傳統(tǒng)民間小調和地方戲曲的基礎 上

32、，吸收了美國爵士樂、百老匯歌舞劇等西方流行音樂元素而發(fā)展起來的，當時就產生了 黎錦輝、周璇、胡蝶等一代歌手，何日君再來夜來香等名曲至今還在傳唱。這些 名曲在當時一穿著歐美流行音樂的外衣， 在文字肌理，所述情感等方面都體現 著中國古典氣質的文化美感。一直到1980年，當時香港黃霏創(chuàng)作的迨海一聲笑出現，臺灣鄧麗君的諸多名曲但 愿人長久獨上西樓等名曲也成為流行音樂典型,從此港臺歌曲整個華語世 界。1990年，張學友秋意濃、陳升的one night in北京將流行音樂的古典傾向推向 一個新的高度，隨后陶吉吉的Susan說更是一首讓人們欣賞到將古典與現代完美結合的 精熟之作。但是，這些歌手并末意識到這一

33、現象背后的文化意義，所以并未形成潮流。直到2000年以后，隨著周杰倫和方文山這一對搭檔的橫空出世，娘子東風破 菊花臺等名曲的推出，將中國風這一概念正式帶入歌壇，也掀起了一股新古典主義 音樂的時代潮流。流行音樂歌詞對古典詩詞的現代化改造中，轉化 轉品”通感等在古典詩詞中經常使用 的修辭手法，在中國風歌詞中也大量使用。轉化就是打破物與我的界限，實現物我同 一,如（甲）。而轉品是模糊詞性的邊界，使得一個詞的詞性自由轉換，讓詞語煥發(fā) 別樣的生機，如 （乙）。通感則是打通人與物的感官和情感，達到一定的藝術效 果，如（丙）。（1）同學將文中畫線字放在一起比較學習，以下說法正確的一項是（）A.掀和欣讀音不同

34、，換和煥讀音也不同oB.滄字應寫成蒼，檔字應寫成擋。C.情的第三筆和“轉的第三筆都是豎。D.理的第九筆是豎，型的第八筆是橫。（2）查閱詞典，濫觴有以下幾個義項，其中與文中畫線句濫觴意義相同的是（）A.指江河發(fā)源處水很小，僅可浮起酒杯。例如：北魏酈道元水經注江水一：江水自此 已上至微弱，所謂發(fā)源濫觴者也。B.指小水。例如：南朝謝靈運三月三日待宴西池詩：濫觴運迤，周流蘭殿。C.比喻事物的起源、發(fā)端。例如：虞世南琵琶賦：強秦創(chuàng)其濫觴，盛漢盡其深致。 D.波及，影響。這是濫觴的動詞用法。例如：宋代魏慶之在詩人玉屑,滄浪詩評中評 價盛唐詩時這樣寫道：盛唐人詩，亦有一二濫觴晚唐者。（3）結合語境，在這段文

35、字的橫線處填入的詞語，全都正確的一項是（）A.不僅而且引導B.雖然但是引導C.不僅而且引領D.雖然但是引領（4）文中第二段的（甲）（乙）（丙）處應分別填（）千里之外中的一身琉璃白，透明了塵埃菊花臺中的菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃東風破中的一盞離愁，孤燈佇立在窗口A.B.C.D.（5）流行音樂歌詞研究小組專門研究了方文山的歌詞，畫線的A、B兩處表達欠妥，請 加以修改。方文山的中國風作品，大多讓聽眾在詩畫盡現眼前的審美體驗中感受到一個含蓄唯 美，觸動柔腸的故事。前期作品如東風破千里之外，后期如煙花易冷紅塵 客樓天涯過客。以大家最為耳熟能詳的東風破為例，A整首歌曲以故地重游為 故事背景，勾勒出孤窗

36、獨守獨火搖曳琵琶聲幽等,以賦比興的手法先言他物以引 起所詠之詞，B含蓄委婉地進述了重溫舊夢，一切悄無聲息，伊人遠去，空留殘骸斷壁的 圓滿結局。在二胡與琵琶等傳統(tǒng)樂器如泣如訴的曲調配合中,讓整首歌的意境渾圓天成， 令人回味。A句修改：B句修改：（6）歌詞研究小組的同學們還發(fā)現：中國風音樂歌詞對詩詞古文的美學風格進行繼承 和發(fā)展，根據同學們收集的瓊瑤寫的歌詞，回答后面的問題。綠草蒼蒼白霧茫茫有位佳人在水一方我愿逆流而上依偎在她身旁無奈前有險灘道路又遠又長我愿順流而下找尋她的方向卻見依稀仿佛她在水的中央瓊瑤寫的這首歌詞改編自我國第一部詩歌總集，請寫出歌詞中畫線句的原詩 句：，（7）周杰倫有一首歌曲叫

37、蘭亭序，就是以中國的書法文化為歌曲的創(chuàng)意點，把中國傳 統(tǒng)文化賦予新的時代魅力。下面對蘭亭序這幅書法作品賞析不正確的一項（）A.這是蘭亭序帖，它是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶，被譽為天下第一行書。B.在惠風和暢茂林修竹的環(huán)境中，王羲之游目騁懷，乘興書寫了這一書法作品。 C.這幅書法作品點畫豐厚飽滿，結構闊大端正，顯得大氣磅礴，雄壯剛強，莊嚴肅穆。 D.此帖各字大小錯落，字列之間寬緊合宜，整幅作品氣脈貫通，率意中盡顯天然之美。 11.按要求修改學會成長習作片段。接受幫助是成長的便捷之路。玉不琢，不成器。是金子，要 經過開采、篩洗、熔煉、提純，才能閃閃發(fā)光。少年兒童的成長過程，就好像金子發(fā)出 光芒、

38、陋石變美玉的過程。想成長得好，就要接受老師、家長、同伴的幫助。那些 幫助你的人就像好的玉石工匠，用他們的智慧呵護你的成長之路。（1）第句的句子主干是：O（2）給第句補上一組恰當的關聯詞語。是金子，要經過開采、篩洗、熔煉、提純，才能閃閃發(fā)光。（3）文段中有一處表達不合邏輯，請指出來并提出修改建議和修改理由。.閱讀下面一段文字，回答問題。靜，是一種氣質，也是一種修養(yǎng)。諸葛亮云：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。心 浮氣躁，是成不了大氣候的。靜是要經過（）的，古人叫作習靜。唐人詩云：山中習 靜朝觀槿，松下清齋折露葵。習靜可能是道家的一種功夫，習于安靜確實是生活于 （）的塵世中人所不易做到的。靜，不是一

39、味地孤寂，不聞世事。我很欣賞宋儒的詩： 萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。惟靜，才能觀照萬物，對于人間生活充滿盎然的興 致Q靜是合乎人道，也是順乎自然的。為文中括號處選擇恰當的詞語。鍛煉鍛造擾攘繁雜.閱讀語段，按要求完成下面的題目。你總說現在開始已經太晚，哀嘆最好的時光已經過去。你無法比此時此刻 更年輕。今天，就是最好的一天，現在，就是你能開始的最佳時間。去鍛煉，去學 習，去見識多彩的世界。請記住，我們都是和自己賽跑的人。為了遇見更好的自 己，努力，從今天、從現在開始！早安！（1）在第句中加上合適的關聯詞語。你無法比此時此刻更年輕。（2）第句中標點符號有錯誤，請把修改意見寫在下面。（3）第句有語

40、病，請將修改意見寫在下面的。.閱讀下面的文字，按要求作答。一個國家、一個民族要實現振興，就必須在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展、在歷史前進的邏輯 中前進，這是歷史規(guī)律；改革開放之所以能成功，根本原因就在于中國人民始終挺立在時 代發(fā)展的潮頭，關鍵要素就在于沿著自己的既定步伐與節(jié)奏，不論誰的施壓或也 （A. dong B. tong）嚇,都能心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑,這是中國經驗;不搞【甲】（A.唯我獨尊B(yǎng).自輕自賤）、你輸我贏的零和游戲，不搞以鄰為壑、shi （A.侍B.恃）強凌弱的強權霸道，妥善【乙】（A.管理B.管控）矛盾分歧，努力實 現持久和平，這是人間正道。（1）為文中處劃線字選擇正確讀

41、音，根據處拼音選擇正確的漢字，只填序號。處選;處選（2）從文中甲、乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲處選;乙處選（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。.閱讀語段，按要求完成下面各題。如果青年一代在最該奮斗的年齡失去遠航的動力（）搏擊的能量，歷史就不會進步。事 業(yè)就不會發(fā)展。在這個筑夢國夢的時代，讓責年一代更當敢做先鋒，勤于追夢。青年人 如果經歷了酣暢淋滿的奮斗，沒能成為某一領域的先鋒，依然可以領略到走出小 天地后的大格局，依然可以自毫地說我不曾辜負自己的青春。酣暢中酣的讀音是（2）畫線的句子中有一個錯別字，應改為（3）文中括號處應填寫的標點符號是（4）文中橫線

42、上應填寫的關聯詞語是。（即使可是）（5）文中畫橫線的句子有語病，請將改正后的句子抄寫在下面橫線上。.閱讀下面的文字，按要求作答。北京世界園藝博覽會是一個文明交流互鑒的窗口。中國館的錦繡如意體現著悠遠綿長 的東方智慧，而國方設計師打造的創(chuàng)意展園，也體現出東西交匯、古今融合。英國設計師 受古絲綢之路的甲（A.啟發(fā)B.啟蒙），用植物鋪 （A.pu B.pu） 了一條從北京到西 方的花園絲路，入口處是歐洲樹種，核心區(qū)為北京鄉(xiāng)土植物園藝是文明溝通與對話的 橋13ng （A.梁B.粱）,正如國外設計師的感受，中國正在拉近世界各國的距離。在 中國與世界的交流互鑒中，一個美麗的中國必將乙（A.神采奕奕B.光彩

43、奪目）地綻放在 世界文明的百花園。（1）為文中處加下劃線的字選擇正確的讀音，根據拼音為文中處選擇正確的漢字。（只填序號）（2）從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）甲 乙（3）文中畫橫線的句子有一處語病，請寫出修改后的句子。原句：而國外設計師打造的創(chuàng)意展園，也體現出東西交匯、古今融合。修改句：.“五四青年節(jié)前夕，龍鳴中學九年級（1）班在定安縣母瑞山革命紀念園舉辦主題為 緬懷革命烈士，傳承革命精神的實踐活動。請你結合材料完成下面小題。材料：母瑞山位于定安縣南部山區(qū)，是瓊崖革命二十三年紅旗不倒的搖籃。在兩次國內 革命戰(zhàn)爭時期，瓊崖將士以咬定青山不放松的頑強意志，發(fā)揚艱苦奮斗、

44、不怕犧牲的革命 精神，保存了革命的火種和力量，為海南的解放和全國革命的勝利立下了不朽的功勛。（1）這次活動引發(fā)了同學們的熱議，有些同學認為，馬上就要中考了，還舉辦這樣的活 動，是浪費時間，不務正業(yè)。對此，你有什么看法？（2）活動結束后，班委會決定編輯活動?？Ｏ旅媸莿瑢W以班委會的名義擬寫的一則 征稿啟事，請仔細閱讀，按要求答題。征稿啟事為了加強同學們對革命傳統(tǒng)教育的認識，本班特征集主題為緬懷革命烈士，傳承革 命精神的征文活動，歡迎同學們踴躍投稿。征文以回顧革命歷史，抒寫烈士事跡，表 達體驗感受為主要內容。體裁不限，字數500字左右。o稿件投至班級 信箱，請注明征稿字樣。九年級（1）班班委會

45、2019年5月10日正文中畫線的句子有語病，請寫出修改意見。這則征稿啟事內容不完整，請在橫線上補充。.下面是一份數字化閱讀辯論賽的辯論陳詞，閱讀后完成小題。數字化閱讀（雖然/即使）降低了閱讀的門檻，但往往表現為一種淺閱讀。淺閱讀容 易使我們缺乏縝密細致的思考，導至看似讀了很多,實則收獲有限。當我們在蕪雜的信息 中流戀忘返時,大腦就成了變散信息的跑馬場。所以，數字化閱讀時代，我們依然擁有深 閱讀的權力。那么，怎樣才能做到深閱讀呢？選擇成體系.有深度的作品和廣為認可的經 典著作，運用順序漸進、（歸根結底/包肝艮問底）、探究（質疑/置疑）的方法去讀。我們 （假如/即便）做不到像古人讀書那樣廢寢忘食、

46、皓首窮經，也應當在紛煩的信息中獨具 慧眼，不斷提升閱讀的品位和質量，提高與新時代相適應的能力和素質。綜上所述，數 字化閱讀中，通過深閱讀能使我們成為精神富有、知識廣博思維敏捷的青年。導至蕪雜紛煩敏捷流戀忘返 順序漸進廢寢忘食 獨具慧眼（1）下列字形和劃線字的注音，全都正確的一項是（）A.門檻(kan)B.鎮(zhèn)(zhen)密C.零散(s3n)D.詹(hao)首（2）依次選用文中括號內的詞語，最恰當的項是（）A.雖然B即使C.雖然D.即使A.雖然B即使C.雖然D.即使A.雖然B即使C.雖然D.即使歸根結底 刨根問底 刨根問底 歸根結底置疑 質疑 質疑 置疑即便 假如 即便 假如（3）文中畫橫線的句子

47、有語病，下列修改最恰當的一項是（）A.深閱讀能使我們成為精神富有、知識廣博、思維敏捷的青年。B.通過深閱讀，我們能成為精神富有、知識廣博、思維敏捷的青年。C.深閱讀能使我們成為知識廣博、思維敏捷、精神富有的青年。D.通過深閱讀能使我們成為知識廣博、思維敏捷、精神富有的青年。.閱讀下面材料，按要求答題。在我國文學史上，唐詩流傳數量最多、影響最廣。這是什么原因呢？在唐之前，也有離騷等優(yōu)秀詩作，但詩的語言過于文人化，口語化程度不高，能被 完整記住廣為流傳的名句名篇卻不多。唐代詩歌語言出現了一個巨大變化，詩歌的平民化 和口語化程度大大改善。朗朗上口，易記易背。唐詩流傳甚廣，還有另一個重要的原因，o唐詩

48、中多七言律詩、五言 律詩、七言絕句、五言絕句等格律詩。格律化的運用，大大增加了詩歌的節(jié)奏感，便于記 誦。因此，唐詩流傳既多且廣，至今不衰。(1)材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。(2)在上面文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整、連貫。唐詩流傳甚廣，還有另一個重要的原因，O.下面的句子是個病句，并且有一處標點使用不當，請指出錯誤原因并提出修改意見。觀點正確、材料豐富，語言通順是衡量文章好壞的重要標準?！緟⒖即鸢浮?試卷處理標記，請不要刪除一、初中語文試卷修改病句(1) di；涅C(3)如今，中國高鐵的檢驗標準精確到了 001毫米【解析 1【分析】(1)在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或 句子中的意義，再根據音義對應的規(guī)律辨別讀音。如砥礪：磨刀石；磨煉。砥讀di， 注意據義定音。