上海市九年級屋里考綱知識點(diǎn)

1、物理學(xué)科教學(xué)基本要求內(nèi)容和要求（共35+15個點(diǎn)，其中35=13A+17B+5C， 15個學(xué)生實驗）（2011.5）知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平知道0.8理解0.1掌握0.1小計一、物質(zhì) 41太陽系A(chǔ)。 2分子。原子A。A3質(zhì)量。密度。CA實驗測質(zhì)量B。探究m V B。測密度。CA二、運(yùn)動 34機(jī)械運(yùn)動。參照物。AA5勻速直線運(yùn)動。速度。路程時間圖象。BA6聲音的發(fā)生和傳播。樂音。噪聲。AA三、力67力。力的圖示。力的測量。 BA8重力B。摩擦力A 。A9合力。同一直線上二力的合成。 BA10二力平衡的條件。 CB11慣性。牛頓第一定律。 BA實驗：測力計測力B。探究二力平衡條件C。B四、機(jī)械 512杠桿。

2、杠桿平衡的條件。杠桿的應(yīng)用。BA13定滑輪。動滑輪。BA14功。功率。BA15動能。勢能。機(jī)械能。AA實驗：探究杠桿平衡的條件。BA五、壓強(qiáng)516壓力和壓強(qiáng)。增大和減小的方法。應(yīng)用。CC17液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。連通器。 BA18大氣壓強(qiáng)。 AA19浮力。阿基米德原理。 BA實驗：探究 p液與哪些有關(guān)。驗證原理。 BA六、光520光的反射定律。平面鏡成像。 BA21光的折射規(guī)律。透鏡及其性質(zhì)。AA22凸透鏡成像規(guī)律及其簡單應(yīng)用。BA23光的色散現(xiàn)象。AA實驗：探究平面鏡特點(diǎn)。驗證凸透鏡規(guī)律。BB七、熱424溫度。溫標(biāo)。B 25熱量。比熱容。BA26內(nèi)能。改變內(nèi)能的兩種方式。 27熱機(jī)。AA八、電72

3、8電流。電壓。電阻。BA29歐姆定律。CB30串聯(lián)電路和并聯(lián)電路及其簡單應(yīng)用。BA31電功B。電功率C。電能表B。B32電能。A 33能的轉(zhuǎn)化與守恒。AA實驗：測I測U B。 探究IUR關(guān)系 C。用滑動變阻器改變I B。測R C。測P C。C九、磁234磁場。磁感線。AA35電流的磁場。右手螺旋定則。 BA小計72分9分9分90分結(jié)合2010、20XX年市學(xué)業(yè)考試試題進(jìn)行8：1：1考點(diǎn)分析說明：初中物理學(xué)習(xí)水平有知道A級、理解B級和掌握C級。對于8：1：1的分析，所有的A級都在0.8中，B級中的多數(shù)知識點(diǎn)考核要求也在0.8中，C級要求多數(shù)在后二個1中。一、選擇題共考8題，16分，歷年試題都在以

4、下近23個考點(diǎn)中。其中前6題均為A級（知道級）考題，屬于0.8部分，后二題目B級（理解級），屬于中間0.1部分。估測題：常見估測物理量為m（質(zhì)量）、P（電功率）、I（電流）、t（溫度）等（A級）20094標(biāo)有“220V 100W”字樣的家用電器正常工作時的電功率 （ ） A大于100瓦B小于100瓦C等于100瓦D等于100瓦例：下列估測中最接近事實的是（ ）A、初中生的體重一般在500千克左右 B、微波爐額定功率約為20瓦C、家用白熾燈正常發(fā)光時通過的電流約為0.2安D、長跑運(yùn)動員比賽時的體溫達(dá)40原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)：質(zhì)子、中子、電子、原子模型（A級）20091依據(jù)盧瑟福的原子“行星模型”，繞核高

5、速旋轉(zhuǎn)的粒子是 （ ）A電子B質(zhì)子C中子D原子例：原子核中不帶電的粒子是（）A、中子 B、質(zhì)子 C、電子 D、原子例：如圖所示為20世紀(jì)初科學(xué)家提出來的一種原子模型，該原子模型是（）A、葡萄干蛋糕模型B、行星模型C、玻爾模型D、電子云模型聲音：響度、音調(diào)、音色（A級）例：在公共場所“輕聲”說話是文明的標(biāo)志，這里的“輕聲”是指聲音的( )A、響度 B、音調(diào) C、音色 D、頻率。例：合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指（ ）A、響度 B、音調(diào) C、振幅 D、音色例：“聞其聲而知其人”，這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的（）A、音調(diào) B、音色 C、響度 D、頻率太陽系：恒星（太陽

6、）和八大行星（A級）20101地球是人類生存的家園，它屬于太陽系中的 ( )A恒星 B行星 C衛(wèi)星 D彗星例：下列星球中，屬于恒星的是 ( )A、太陽 B、地球 C、月球 D、土星分子動理論：知道分子動理論的概念（A級）20092分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是 （ ） A細(xì)雨濛濛B桂花飄香C雪花飛舞D樹葉凋落例：下列現(xiàn)象中，能用分子動理論來解釋的是（ ）A、春天，柳絮飛揚(yáng) B、夏天，汗注如雨C、秋天，桂花飄香 D、冬天，雪花紛舞連通器：知道生活中（書本上所涉及的）連通器的具體事例（A級）例：在下列事例中，屬于連通器應(yīng)用例子的是（ ）A、船閘 B、位液計 C、U型管壓強(qiáng)計 D、用

7、吸管“吸”飲料平衡力：平衡力的特點(diǎn)是：同體、等值、反向、共線（B級）20097掛在樹上的蘋果，靜止時受到的一對平衡力是 （ ） A蘋果受到的重力和蘋果對樹的拉力B蘋果受到的重力和樹受到的重力 C蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力D蘋果受到的重力和樹對蘋果的拉力例：某同學(xué)站在勻速行駛的車廂中，該同學(xué)受到的平衡力為（ ）A、人的重力和車對人的支持力B、人的重力和人對車的壓力C、車對人向前的推力和車對人的摩擦力D、人對車的壓力和車對人的支持力力的作用效果：力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，使物體發(fā)生形變（A級）例：圖a、b、c、d中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是（ ）（a） （b）

8、 （c） （d）A、（a）和（b） B、（c）和（d） C、（a）和（c） D、（b）和（d）用s-t圖象研究物體運(yùn)動：會通過圖象計算勻速直線運(yùn)動時的速度大小（A級）20098P、Q是同一直線上相距12米的兩點(diǎn)，甲從P點(diǎn)、乙從Q點(diǎn)同時沿直線相向而行，它們運(yùn)動的s-t圖像如圖4所示，分析圖像可知 （ ） A甲的速度小于乙的速度B經(jīng)過3秒，甲、乙相距4米 C乙到達(dá)P點(diǎn)時，甲離Q點(diǎn)6米D甲到達(dá)Q點(diǎn)時，乙離P點(diǎn)2米例：甲、乙兩小車同時同向運(yùn)動，它們的s-t圖像如圖1（a）（b）所示，由圖可知（ ）A、經(jīng)過3秒鐘，甲、乙通過的路程均為6米B、甲比乙晚3秒通過6米路程C、經(jīng)過5秒鐘，甲在乙前10米處D、甲

9、比乙早5秒通過10米路程 圖1 圖2例：甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運(yùn)動，它們的s-t圖像分別如圖2(a)和(b)所示。經(jīng)過10秒，兩車的位置關(guān)系是（ ）A、甲在乙前面1.2米處B、甲在乙前面3.0米處C、乙在甲前面1.2米處D、乙在甲前面3.O米處四沖程熱機(jī)：壓縮沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能（A級）20102四沖程汽油機(jī)在工作過程中，將燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是 ( )A吸氣沖程 B壓縮沖程 C做功沖程 D排氣沖程例：四沖程汽油機(jī)在工作過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是（）A、吸氣沖程 B、壓縮沖程 C、做功沖程 D、排氣沖程光的色散：三原色為：紅、綠、藍(lán)

10、（A級）20103在各種色光中，被稱為三原色光的是 ( )A紅、綠、藍(lán) B紅、黃、藍(lán) C紅、黃、綠 D黃、綠、藍(lán)例：合成彩色電視機(jī)和計算機(jī)屏幕上艷麗畫面的色光是（ ）A、紅、綠、藍(lán) B、紅、黃、藍(lán) C、黃、綠、藍(lán) D、品紅、青、黃凸透鏡成像規(guī)律：（A級）例：凸透鏡的焦距10厘米，蠟燭放在離凸透鏡20厘米的主光軸上，在凸透鏡另一側(cè)光屏上得到等大的像，若將物體前后移動5厘米，則物體通過凸透鏡成的像是（ ）A、一定是倒立縮小的實像 B、一定是正立放大的虛像C、一定是倒立放大的實像 D、一定是實像慣性：物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)（A級）例：慣性現(xiàn)象有利有弊，以下做法屬于利用慣性“有利”一面的是（

11、）A、公路轉(zhuǎn)彎處路面呈傾斜狀 B、汽車走高速公路要限速行駛C、跳遠(yuǎn)運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時要助跑 D、小轎車的駕駛員開車時必須系安全帶力的合成：方向相同或相反的兩力合成（A級）20106重為G的蘋果從樹上豎直下落，若蘋果在空中所受的阻力小于G，則蘋果在豎直下落過程中受到的合力大小 ( )A等于G B等于0 C大于G D小于G例：一正方體浸沒在酒精中，酒精對它豎直向下的壓力為F1，豎直向上的壓力為F2，下列說正確的是（）A、F1小于F2 B、F1和F2是一對平衡力C、F1和F2合力方向豎直向下 D、F1和F2合力大小與物體浸沒在酒精中的深度有關(guān)動能與重力勢能：動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量與速度越大，動能

12、越大；重力勢能于物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量與被舉高的高度越大，重力勢能越大（A級）20104如圖1所示，雜技表演者在離板后的上升過程中，她的 ( )A重力勢能增大，動能減小 B重力勢能增大，動能增大C重力勢能減小，動能減小 D重力勢能減小，動能增大 圖1 20096如圖3所示，青蛙從跳起到落地的過程中，它的重力勢能 （ ）A一直增大B一直減小 C先增大后減小D先減小后增大例：一個人站在電梯里，當(dāng)電梯勻速下降時，則他的（ ）A、重力勢能減小，動能減小 B、重力勢能減小，動能不變C、重力勢能增加，動能增加 D、重力勢能增加，動能不變例：物體受一對平衡力作用時，對于它具有的機(jī)械能的判斷中正確

13、的是（ ）A、機(jī)械能一定不變 B、勢能可能減少C、動能可能不變 D、勢能一定不變杠桿：杠桿的平衡條件是：動力動力臂=阻力阻力臂；知道省力杠桿、費(fèi)力杠桿和不省力、不費(fèi)力的等臂杠桿（A級）20093在圖1所示的簡單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是 （ ） A翹棒B鑷子C鍘刀D開瓶器圖1例：兩個力作用在杠桿上，杠桿處于平衡狀態(tài)，則（ ）A、這兩個力的力臂一定相等 B、這兩個力的大小一定相等C、力臂較長的那個力一定較大 D、力臂較長的那個力一定較小例：下列工具中，在使用時屬于省力杠桿的是（ ）A、鑷子 B、托盤天平 C、羊角榔頭 D、理發(fā)剪刀決定電阻大小的因素：導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的長短、橫截面積、材料有關(guān)（A

14、級）例：在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動中，小明發(fā)現(xiàn)實驗器材中金屬絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的一些實驗探究活動，其中他不可能完成的是（ ）A、探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系 B、探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系C、探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系 D、探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系光的折射：光從空氣斜射入其它介質(zhì)時，在空氣中的入射角總是大于其他介質(zhì)的折射角；光從其它介質(zhì)斜射入空氣時，在空氣中的折射角總是大于其他介質(zhì)的入射角（A級）例：光從空氣斜射到水面，若入射光線與水面的夾角為30，則下列說法正確的是（ ）A、入射角等于30 B、反射角等于60C、折射角大于60 D、折射角等于30平面鏡成像（A

15、級）20105如圖2所示，蠟燭在平面鏡M中所成像的位置應(yīng)在圖中的( )A甲處 B乙處 C丙處 D丁處磁（A級）20095如圖2所示，正確表示小磁針N極指向的是 （ ）NNNN A B C D圖2物理學(xué)研究方法：常見方法有控制變量法、等效替代法、理想模型法（B級）例：下面物理研究中，采用“控制變量法”的是( )A、探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時，保持了受力面積的大小不變B、研究電流時，把它與水流相比C、研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場D、探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2R的電阻來替代例：在研究“合力”所采用的方法中，與下面幾例研究方法類似的是( )A、在研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時引

16、入“總電阻”B、研究平面鏡成像規(guī)律C、研究光傳播路線時引入“光線”D、研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)電路故障分析：通過電表的示數(shù)變化，判斷電路中用電器是否發(fā)生短路或斷路（B級）20107如圖3所示的電路，電源電壓保持不變。電鍵S閉合時，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電路中的電阻R或燈L有一個出現(xiàn)了故障，則可能是 ( )A電流表 eq oac(,A)示數(shù)為零，電阻R短路 B電流表 eq oac(,A)示數(shù)為零，燈L斷路C電壓表示數(shù)為零，電阻R短路 D電壓表示數(shù)為零，燈L斷路 例：如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，電路正常工作。過了一會兒，三個電表中有一個電表的示數(shù)變大、一個電表

17、的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是（ ）A、電流表A示數(shù)可能變小，燈L一定熄滅B、電流表A示數(shù)一定變大，燈L可能熄滅C、電壓表V2示數(shù)可能變大，燈L可能熄滅D、電壓表V2示數(shù)一定變小，燈L一定熄滅例：在圖所示的電路中，閉合電鍵S，燈L不亮，電壓表V無示數(shù)。若電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R中的某一個外，其余元件均完好，則下列判斷中正確的是（ ）A、一定是電阻R短路，電流表的示數(shù)變大B、可能是電阻R斷路，電流表的示數(shù)變小C、一定是燈L斷路，電流表的示數(shù)變小D、可能是燈L短路，電流表的示數(shù)變大例：在如圖所示的電路中，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表無示數(shù)，為了找出發(fā)生故障的原因，現(xiàn)用

18、電壓表進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)a、b間的電壓和a、c間的電壓都為6伏，b、c間的電壓為零，則電路故障可能是（ ）A、L1斷路 B、L1短路C、L2斷路 D、L2短路柱體壓力與壓強(qiáng)：立方體壓力壓強(qiáng)和柱型容器內(nèi)液體壓力壓強(qiáng)（B級）20108如圖4所示，兩個盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同（SASB），液體對容器底部的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中，乙球浸沒在B容器的液體中，容器中均無液體溢出，若此時液體對各自容器底部的壓力相等，則一定 ( )A甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量B甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量C甲球的體積小于乙球的體積 D甲球的體積大于乙球的體積 例：如圖 4所示，甲、乙兩個質(zhì)量相等的均勻

19、實心正方體放在水平地面上，現(xiàn)在甲、乙上表面中央都施加豎直方向的力F甲和F乙（均小于甲、乙的重力），使甲、乙對地面的壓強(qiáng)相等，則F甲、F乙的方向和大小關(guān)系可能是（ ）A、都豎直向上，F(xiàn)甲=F乙 B、都豎直向下，F(xiàn)甲=F乙。C、F甲豎直向上，F(xiàn)乙豎直向下，F(xiàn)甲F乙 D、F甲豎直向下，F(xiàn)乙豎直向上，F(xiàn)甲F乙。例：如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h處A、B兩點(diǎn)所受液體的壓強(qiáng)pA和pB相等，則兩容器底部所受液體壓力F甲、F乙和壓強(qiáng)p甲、p乙的關(guān)系是（ ）A、F甲F乙，p甲p乙B、F甲=F乙，p甲p乙C、F甲F乙，p甲p乙D、F甲F乙，p甲=p乙二、填空題共考8題（

20、916題），共26分，歷年試題都在以下近20個考點(diǎn)中。有些考題有時候以選擇題形式出現(xiàn)，有時候以填空題形式出現(xiàn)，其中前6題均為A級（知道級）考題，屬于0.8部分。力的作用效果：力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，使物體發(fā)生形變（A級）201010體育運(yùn)動中蘊(yùn)含很多物理知識：運(yùn)動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的 (4) ；射箭運(yùn)動員用力拉弓主要是為了改變弓的 (5) ；短跑運(yùn)動員跑到終點(diǎn)時由于具有慣性，仍要保持原有的 (6) 繼續(xù)向前運(yùn)動。（本題均選填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”）200910在圖5所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖5 （4） 主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖5 （5） 主要表示力能使物體的運(yùn)

21、動狀態(tài)發(fā)生改變；圖5 （6） 主要表示物體具有慣性。均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”（a） （b） （c）例：右圖為20XX年北京奧運(yùn)會吉祥物福娃，圖中表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是圖_，表示力能使物體發(fā)生形變的是圖_。（均選填“a”或“b”）力的作用是相互的（A級）例：在劃艇比賽中，運(yùn)動員用力向后劃槳，艇快速向前運(yùn)動，這個現(xiàn)象表明物體間力的作用是_的。慣性：物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)（A級）例：汽車在制動時，乘客有向前傾倒的感覺，這是由于乘客具有_的原因。內(nèi)能：改變內(nèi)能的2種方式；溫度是內(nèi)能的標(biāo)志，溫度升高，內(nèi)能增大（A級）200911國家文物局和測繪局最近對明長城進(jìn)行了測

22、繪，工作時測繪員以0.5米/秒的速度沿直線做勻速運(yùn)動，100秒內(nèi)通過的距離為 （7） 米。烈日下測繪器材表面溫度會升高，表明它的內(nèi)能 （8） （選填“增加”、“減少”或“不變”），其內(nèi)能的變化是通過 （9） 方式實現(xiàn)的（選填“做功”或“熱傳遞”）。例：冬天，我們常常搓動雙手取暖，這是利用_的方式改變物體的內(nèi)能，當(dāng)雙手在空氣中裸露一段時間后，又會變得冰冷，這是因為手與空氣發(fā)生_的方式，改變了物體的內(nèi)能。摩擦：滑動摩擦和滾動摩擦（A級）例：用橡皮擦去鉛筆字跡，橡皮與紙面間的摩擦為_摩擦；鋼琴底座上安裝有輪子，這是因為在相同情況下，滾動摩擦力比滑動摩擦力要_（選填“大”或“小”）動能與重力勢能：動能

23、與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量與速度越大，動能越大；重力勢能于物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量與被舉高的高度越大，重力勢能越大（A級）例：神州七號載人飛船在返回地球下降過程中，返回艙的重力勢能_（選填“減少”、“不變”或“增加”）。例：滬杭鐵路客運(yùn)專線于日前開工建設(shè)。若列車以350千米/時的設(shè)計速度勻速行駛過程中，列車的動能_（選填“減少”、“不變”或“增加”）。參照物：用來判斷物體是否運(yùn)動的物體（A級）200912“神舟七號”在發(fā)射升空的過程中，宇航員相對固定座椅是 （10） 的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）。飛船搭載的“五星紅旗”展示在太空，它的質(zhì)量將 （11） （選填“變大”、“變小”或“不變”）

24、。飛船在太空中通過 （12） 把信息傳輸?shù)降孛嬷笓]中心（選填“無線電波”或“聲波”）。例：20XX年4月18日，全國鐵路正式實施第六次大面積提速，以正在行駛的火車為參照物，路旁的建筑物是_的。（選填“靜止”或“運(yùn)動”）。速度、路程、時間的計算：s=vt；v=s/t；t=s/v（A級）圖5201011小華乘水上游船進(jìn)入世博園的過程中，若以游船為參照物，浦江兩岸的建筑物是 (7) 的。如圖5所示的s-t圖像反映了游船在某段江面上的運(yùn)動情況，由圖像可得該游船行駛的速度為 (8) 米/秒，它在30秒內(nèi)通過的路程為 (9) 米。例：20XX年11月，我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的首架新型支線客機(jī)ARJ21-70

25、0在上海試飛成功，開創(chuàng)了中國航空工業(yè)發(fā)展的新紀(jì)元。若該客機(jī)以800千米/時的速度勻速行駛，2小時內(nèi)通過的路程為_千米。例：某新建高速公路全長70千米，汽車在高速公路上作勻速行駛，通過全程所用時間為40分鐘，則汽車的速度為_千米/小時。例：全長36公里的杭州灣跨海大橋是世界上最長的跨海大橋，若轎車以60千米/時的速度勻速行駛，則需_小時才能通過。機(jī)械功和機(jī)械功率：W=Fs；P=W/t（A級）201013木塊在大小為10牛的水平拉力作用下，沿水平面勻速前進(jìn)2米，拉力做功為 (13) 焦，木塊受到摩擦力的大小為 (14) 牛；若木塊重16牛，在此過程中重力做功為 (15) 焦。200913木塊在大小

26、為5牛的水平拉力作用下，10秒內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)2米，拉力做功為 （13） 焦，功率為（14）瓦；若木塊重15牛，在此過程中重力對水塊做功為（15）焦。例：物體在大小為5牛的水平拉力作用下，10秒內(nèi)沿水平地面前進(jìn)2米，則拉力做的功為_焦，功率為_瓦；若物體重4牛，則重力對物體做的功為_焦。杠桿：杠桿的平衡條件是：動力動力臂=阻力阻力臂；知道省力杠桿、費(fèi)力杠桿和不省力、不費(fèi)力的等臂杠桿（A級）例：如圖1所示，O為輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)，已知OA40厘米，OB50厘米，B點(diǎn)所掛物體重60牛，要使杠桿在水平位置平衡，則在A點(diǎn)至少加一個豎直向上大小為_牛的動力，這是一個_（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿

27、。 圖1 圖2 圖3滑輪：知道定滑輪和動滑輪的使用特點(diǎn)（A級）例：如圖2所示，物體A和物體B所受重力都為200牛，不考慮滑輪重力，當(dāng)用力分別勻速提起物體A和B時，力FA大小為_牛，力FB大小為_牛。以滑輪作為載體，考察機(jī)械功和機(jī)械功率（A級）例：如圖3所示，若物體A在4秒內(nèi)被勻速提高了2米，則力FA做功為_焦，功率為_瓦。若B物體在2秒內(nèi)被勻速提高了8米，則力FB做功為_焦，功率為_瓦。常見電壓值：我國家庭電壓為220伏；一節(jié)干電池的電壓為1.5伏；人體安全電壓為24伏（A級）20109教室內(nèi)日光燈正常工作的電壓為 (1) 伏，日光燈與電風(fēng)扇之間是 (2) 連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），學(xué)

28、校每月的耗電量用 (3) 表測量。20099家庭照明電路的電壓為 （1） 伏，電燈與電燈之間是 （2） 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電能表是用來測量 （3） 能的儀表。例：家庭使用的電燈、電冰箱和電視機(jī)的電壓為_伏，一節(jié)干電池的電壓為_伏，人體安全電壓為_伏。各家用電器及其組成部分之間連接方式：不同用電器之間多為并聯(lián)，電鍵與用電器之間多為串聯(lián)。（A級）例：家庭中的電燈、冰箱等用電器之間的連接方式是_，家庭電路中，燈開關(guān)與燈泡只能是_的，冰箱內(nèi)的照明燈與冰箱壓縮機(jī)是_連接的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）。電能：電流做功的多少可以用電能表來測量；W=Pt；P=W/t；知道1度電=1千瓦時；會看電能表

29、。（A級）例：家用空調(diào)器工作時，消耗的是_能，用_表測量。如圖1所示是某月初與月底的兩次抄表記錄，則該月共用電_度。額定電壓220伏額定頻率50赫額定功率1000瓦功能熨燙、汽燙質(zhì)量1.3千克 圖1 圖2 圖3例：20XX年上海世博會主會場的照明系統(tǒng)將采用具有節(jié)能、安全、綠色環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)的半導(dǎo)體照明（LED）技術(shù)。一只標(biāo)有“10W”字樣的半導(dǎo)體照明燈（如圖2）正常工作的功率為_瓦；若它與60瓦的白熾燈正常發(fā)光時的亮度相同，用它取代白熾燈后，正常使用1000小時，可節(jié)約的電能為_度。例：如圖3所示是某家用蒸汽電熨斗的銘牌，當(dāng)它正常工作時兩端的電壓為_伏，通過它的電流為_安。如果它正常工作0.5小時

30、，消耗的電能為_度。透鏡成像（A級）201012透鏡在生活中應(yīng)用廣泛，投影儀的鏡頭、放大鏡都用到了 (10) 透鏡（選填“凸”或“凹”）。不同的是投影儀成的是 (11) 像，放大鏡成的是 (12) 像（均選填“虛”或“實”）。電學(xué)基礎(chǔ)計算：I=Q/t；Q=It；W=UIt=QU；R=U/I；電阻與導(dǎo)體兩端的電壓、通過導(dǎo)體的電流無關(guān)。（A級）201014某導(dǎo)體兩端電壓為6伏，通過它的電流為0.5安，10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為 (16) 庫，電流做功為 (17) 焦。一盞10瓦的節(jié)能燈亮度相當(dāng)于一盞100瓦的白熾燈，若它們都正常發(fā)光10小時，節(jié)能燈與白熾燈相比，可節(jié)能 (18) 千瓦時。2

31、00914某導(dǎo)體電阻為20歐，若通過該導(dǎo)體的電流為0.3安，則10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量 （16） 庫，該導(dǎo)體兩端的電壓為 （17） 伏。當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓為3伏時，該導(dǎo)體電阻為 （18） 歐。例：某導(dǎo)體的電阻為10歐。10秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量為3庫，則通過導(dǎo)體的電流為_安，電流通過導(dǎo)體做功_焦，若通過導(dǎo)體的電流為0.6安，則該導(dǎo)體的電阻為_歐。例：6秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電量為1.2庫，電流做的功為12焦，則通過該導(dǎo)體的電流為_安，導(dǎo)體兩端的電壓為_伏。當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為5伏時，它的電阻為_歐。物理方法、物理現(xiàn)象、物理規(guī)律、不同實驗中多次測量的不同目的等（B級）例：請按物理研究的方法

32、將以下四項歸類：（1）兩個電阻并聯(lián)時，可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個電阻；（2）將撬棒抽象為繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒；（3）在研究光的傳播時，用光線表示光的傳播；（4）在研究物體受到幾個力作用的情況時，引入“合力”的概念。其中，_屬于“等效替代”法；_屬于“建立模型”法。（均選填序號）。例：請按要求將以下四項分類：（1）靜止的汽車突然啟動，車上乘客的身體會后仰；（2）重力的方向總是豎直向下的；（3）平面鏡所成的像與物體的大小相等；（4）家庭電路中，兩盞電燈的亮度不同。其中，_為物理現(xiàn)象，_為物理規(guī)律。（均填序號）例：在做同一物理實驗中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)，以下四個實驗：（1）用電壓表、電流表測電阻。

33、（2）研究光的反射定律。（3）研究杠桿平衡的條件。（4）練習(xí)使用溫度計測溫度。其中測多組數(shù)據(jù)目的相同的實驗有_（選填序號），其目的是為了找出實驗過程中的_（選填“物理量”或“物理規(guī)律”）。動態(tài)電路分析：通過電鍵的斷開閉合，或滑動變阻器滑片位置的改變，達(dá)到改變電路中電流、電壓或連接方式，進(jìn)而對電流表與電壓表大小變化進(jìn)行判斷（B級）圖6201015如圖6所示的電路，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器P向右移動時，電壓表 eq oac(,V)的示數(shù)將 (19) ，電壓表 eq oac(,V)示數(shù)與電流表示數(shù)的比值將 (20) 。（均選填“變小”、“不變”或“變大”）200915在圖6所示的電

34、路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表A的示數(shù)將 （19） ，電壓表V與電壓表V1示數(shù)的差值將 （20） 。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）例：在圖1所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，電壓表V的示數(shù)將_，電流表A與電流表A1示數(shù)的比值將_（均選填“變大”、“不變”或“變小”）。AVV1R1R2SP 2010 圖6 2009圖6 圖1 填空題最后1題：篇幅較長，屬于掌握級（C級）要求，在第二輪復(fù)習(xí)時，對于不同學(xué)生進(jìn)行有區(qū)別的復(fù)習(xí)。（C級）三、作圖題共考2題（1718題），共6分。歷年試題都在以下9個考點(diǎn)中。為A級（

35、知道級）考題，屬于0.8部分，自從學(xué)業(yè)考試以后，側(cè)重于前5個考點(diǎn)的考核光的反射：根據(jù)入（反）射光線畫出反（入）射光線，并能畫出法線，標(biāo)出反（入）射角及其度數(shù)（A級）例：在圖1中，畫出反射光線OB的入射光線AO，并標(biāo)出入射角及其大小。平面鏡成像：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出物體在平面鏡中所成的像。（A級）200918根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖9中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB。ABMN例：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖12中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB。右手螺旋定則：根據(jù)通電螺線管的N、S極、小磁針N、S極，電源正負(fù)極（電流方向）、磁感線方向，這四個條件中的任意一個，在圖中畫出其它三項。（

36、A級）201018根據(jù)圖9中通電螺線管的N極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。例：在圖3中，根據(jù)圖示條件標(biāo)出通電螺線管和小磁針的 N、S 極及磁感線的方向。重力的作圖：物理量符號為G、作用點(diǎn)為重心、方向始終豎直向下、重力大小G=mg、注意標(biāo)度和力的作用線長度之間的倍數(shù)關(guān)系。（A級）201017重為4牛的物體靜止在水平面上，用力的圖示法在圖8中畫出它所受的重力G。200917重為3牛的物體用細(xì)線懸掛在天花板上，用力的圖示法在圖8中畫出它所受的重力G。例：如圖4所示，一個重為20牛的物體靜止在水平桌面上，用力的圖示法畫出物體受到的重力G。壓力的作圖：物理量符號為F、作用

37、點(diǎn)為接觸面表面、方向垂直于接觸面、壓力大小在題中有明確表述、注意標(biāo)度和力的作用線長度之間的倍數(shù)關(guān)系。（A級）例：如圖5所示，一個重為20牛的物體靜止在水平桌面上，用力的圖示法畫出物體受到的重力G。 圖4 圖5 圖6其它力（拉力、支持力、摩擦力等）的作圖：除摩擦力的物理量符號為f外，其它力的物理量符號均為F、作用點(diǎn)均為重心、方向視具體情況而定。（B級）例：如圖6所示，重為100牛的物體受到40牛的水平向右拉力作用，在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動。用力的圖示法在圖中畫出該物體所受到的拉力、桌面對物體支持力和摩擦力。填電表：根據(jù)電流表和電壓表的使用特點(diǎn)，在電路中填入正確的電表（A級）例：在圖7中的里填上

38、適當(dāng)?shù)碾姳矸枺怪蔀檎_的電路圖。電路連線：根據(jù)題中所示信息（如電流變化、電壓變化、燈泡亮暗變化、串并聯(lián)連接要求等），正確添加1根導(dǎo)線，使之滿足題目要求。（B級）例：在圖8所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：當(dāng)電鍵閉合后，燈發(fā)光，向右移動滑動變阻器的滑片時，電流表示數(shù)變大。、 圖7 圖8 圖9杠桿作圖：根據(jù)題中所示的力或力臂，畫出與之相對應(yīng)的力臂和力。（B級）例：如圖9所示，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2是力F2的力臂。在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2。四、計算題共考4題（1922題），共24分。計算題考核知識點(diǎn)極其穩(wěn)定。第19題總是熱量

39、計算，第20題總是浮力計算，第21題和第22題總是壓力壓強(qiáng)和電學(xué)題其中前2題均為A級（知道級）考題，屬于0.8部分。后二題均有三問，前二問也是A級，后二問屬于B級和C級。熱量計算：Q=cmt（A級）201019質(zhì)量為1千克的水，溫度升高了80，求水吸收的熱量。c水=4.2103焦/（千克）200919質(zhì)量為10千克的水，溫度升高了10。求水吸收的熱量Q吸。c水=4.2103焦/（千克）浮力計算：浮力所受的浮力大小等于該物體的重力大?。荒馨⒒椎略恚‵浮=液V排g）計算浸在液體中所受的浮力大小，并能根據(jù)該公式計算浸在液體中的物體排開液體的體積。（A級）201020小海同學(xué)游泳時排開水的體積為0

40、.05米3，求他受到的浮力大小。200920體積為210-3米3的金屬塊浸沒在水中。求金屬塊受到的浮力大小F浮。壓力與壓強(qiáng)（基礎(chǔ)題型）：能對固體和液體產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)進(jìn)行計算。（A級）200921“海寶”是20XX年世博會的吉祥物，其形象如圖10所示。在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座“海寶”（材質(zhì)均勻、實心）的質(zhì)量為3.0103千克，密度為1.5103千克/米3，與水平地面的接觸面積為1米2，求其體積V。重力大小G。對地面的壓強(qiáng)p。201022放置在水平地面上的兩個物體A和B均為實心長方體，它們的長、寬、高如圖11所示。物體A的密度為0.8103千克/米3，物體B的質(zhì)量為8千克。求：物體

41、A的質(zhì)量；物體B所受重力的大?。焕簩?千克水倒入底面積為200厘米2的容器中，水深30厘米。容器重力為1牛，放在水平桌面中央。求：（1）容器底部受到水的壓強(qiáng)。（2）容器底部受到水的壓力。（3）容器對桌面的壓力。（4）容器對桌面的壓強(qiáng)。壓力與壓強(qiáng)（進(jìn)階題型1）：固體立方體壓力與壓強(qiáng)（B級）例：重為10牛、底面積為210-2米2的薄壁容器放在水平地面上，內(nèi)盛0.18米深的水。若在此容器內(nèi)再放入一密度為0.5103千克/米3，質(zhì)量為0.5千克的塑料塊，使水面上升0.02米（水未溢出）。求：（1）塑料塊受到的重力；（2）放入塑料塊后靜止時，水對容器底部的壓強(qiáng)；5壓力與壓強(qiáng)（進(jìn)階題型2）：柱型容器液體

42、壓力與壓強(qiáng)（B級）例：如圖所示，質(zhì)量為0.4千克，底面積為0.01米2的兩個完全相同的薄壁柱形容器甲、乙放于水平桌面上，甲中盛有深度為0.2米，密度為0.8103千克/米3的液體A，乙中盛有深度為0.12米，密度為1.8103千克/米3的液體B，求：（1）甲容器中液體A的質(zhì)量；（2）甲容器對水平桌面的壓強(qiáng)；6。電學(xué)綜合計算（基礎(chǔ)題型）：（A級）AV2V1R1R2SP200922在圖11所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器R2上標(biāo)有“100 1A”字樣。閉合電鍵S后，電流表A的示數(shù)為0.5安，電壓表Vl的示數(shù)為10伏，電壓表V2的示數(shù)為6伏。求：定值電阻R1的阻值。此時滑動變阻器R2消耗的

43、電功率P2。 圖11例：如圖1所示電路中，電源電壓為6伏，電阻R1的阻值為10歐，閉合電鍵S，電流表示數(shù)為0.2安，求：（1）電壓表示數(shù)；（2）滑動變阻器接入的阻值；（3）電阻R1消耗的電功率。（b）（c）（a） 圖1 圖2.7電學(xué)綜合計算（進(jìn)階題型1）：電表偏轉(zhuǎn)類（B級）例：在圖2（a）所示的電路中，電源電壓保持不變。滑動變阻器R2上標(biāo)有“20，2A”字樣。閉合電鍵后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點(diǎn)位置時，電流表A1、A的示數(shù)如圖（b）、(c)所示。求：（1）電源電壓。（2）電阻R1的阻值。（3）改變滑片P的位置，使電流表A與電壓表V的指針偏離零刻度線的角度恰好相同，此時滑動變阻器R2接入電路的

44、阻值。8。電學(xué)綜合計算（進(jìn)階題型2）：滑動變阻器范圍類（B級）201021如圖10所示的電路，電源電壓為6伏且保持不變。滑動變阻器R2標(biāo)有“2A 10”的字樣。滑動變阻器滑片P在最右端時，閉合電鍵S，通過電阻R1的電流為0.5安。求：電阻R1的阻值；通過干路中的電流；圖10移動滑動變阻器滑片P，在電路安全工作的情況下，R2消耗的電功率范圍。例：在圖3所示的電路中，電源電壓為7.5V且不變，R1的電阻值為10歐，滑動變阻器R2上標(biāo)有“20 2A”字樣，閉合電鍵S后，電壓表的示數(shù)為2.5V，求：（1）滑動變阻器R2連入電路的阻值；（2）電阻R1消耗的電功率P1；（3）如果電路中電壓表、電流表都使用

45、小量程，為了不損壞電壓表、電流表，保證電路正常工作，變阻器R2連入電路的阻值范圍。 圖3 圖4.9電學(xué)綜合計算（進(jìn)階題型3）：替換電阻類（B級）例：在圖4所示的電路中，電源電壓為18伏且不變，滑動變阻器R2上標(biāo)有“10 2A”字樣。閉合電鍵S，電流表A的示數(shù)為1.2安，電壓表V的示數(shù)為6伏。求：10秒內(nèi)，電流通過滑動變阻器R2所做的功W2；電阻R1的阻值；現(xiàn)有三個滑動變阻器，分別為 “5 3A”、“20 2A”和“50 2A”，請從中選擇一個來替換變阻器R2，要求：閉合電鍵后，在移動變阻器滑片P的過程中，兩電表的示數(shù)分別能達(dá)到某個量程的最大值，且電路能正常工作。應(yīng)選擇的滑動變阻器為_。滿足上述

46、要求時，該滑動變阻器連入電路的阻值范圍。五、實驗題共考4題（2326題），共18分。實驗題考核實驗點(diǎn)極其穩(wěn)定。第23題25題總是在15個學(xué)生實驗中，多以實驗中的實驗?zāi)康?、實驗器材、實驗步驟、電表讀數(shù)、電路連接和簡單計算。其中第25題多以“測定小燈泡電功率”為多，三題多數(shù)空格為A級（知道級）考題，屬于0.8部分。最后一題為表格題常有6分，前3分常屬于A級，后3分屬于B級和C級。用天平測質(zhì)量201024在“用天平測質(zhì)量”的實驗中，小華填寫的實驗報告（部分）如下，請完成空格處的內(nèi)容。實驗名稱 (5) ：用天平測銅塊的質(zhì)量。實驗器材：托盤天平（含砝碼）、銅塊。實驗步驟：1將托盤天平放在水平桌面上。 2

47、移動游碼到標(biāo)尺左端的 (6) 刻度處。 3調(diào)節(jié) (7) 使橫梁水平，指針指在刻度板中央。 4將銅塊放在天平的 (8) 盤中。200923圖12（a）所示儀器的名稱是 （1） ，用來測量物體的 （2） ；在電學(xué)實驗中，電流表應(yīng)該 （3） 在電路中（選填“串聯(lián)或“并聯(lián)”），圖12（b）中電流表的示數(shù)為 （4） 安。（a） （b）圖12例：使用天平測物體的質(zhì)量時，首應(yīng)先把_移到標(biāo)尺的零刻度處，然后調(diào)節(jié)_，橫梁在水平位置平衡，將被測物體放在_盤里，在_盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直至橫梁恢復(fù)平衡。測定物質(zhì)的密度例：小王同學(xué)要測定某不知名的金屬塊的密度，以下是實驗步驟：用天平測量物體的質(zhì)量時

48、，首先應(yīng)調(diào)節(jié)_使指針指在刻度板_。將金屬塊放在_盤中，增減砝碼和移動游碼后，指針再次指在刻度板中央，砝碼的個數(shù)和游碼的位置如下圖所示，該金屬塊的質(zhì)量是_克。使用漫溢法測量該金屬塊的體積，如右圖所示，該金屬塊的體積為_厘米3根據(jù)密度的計算公式可知該金屬的密度為_。小王重復(fù)上述實驗過程，一共測量了3次，他這樣做的目的是_探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系例：某同學(xué)做“探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗。已有的實驗材料為托盤天平（帶有砝碼）、量筒、水和燒杯，為得出比較完整的結(jié)論，還需要的實驗材料是_。實驗次數(shù)123456圖1表為他的實驗記錄表，請?zhí)顚懴嚓P(guān)的欄目。 圖1 圖2用彈簧測力計測力例：如圖2所示，該彈簧測

49、力計的最小分度值為_牛，測量范圍為_牛，指針?biāo)傅氖緮?shù)為_牛，此時A物體所受合力為_牛。凸透鏡成像規(guī)律：200924在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明設(shè)計的實驗報告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。實驗?zāi)康模候炞C凸透鏡成像規(guī)律。實驗器材：凸透鏡、光屏、 （5） 、蠟燭和火柴等。實驗步驟：1記錄凸透鏡的 （6） 。2安裝和調(diào)試實驗裝置時，應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在 （7） 。3固定凸透鏡的位置，將蠟燭放在適當(dāng)?shù)奈恢煤?，移?（8） 找像，在移動過程中，眼睛要注意規(guī)察光屏上的像直到清晰為止。測量并記錄此時的物距和像距。 例：在做“凸透鏡成像規(guī)律”實驗前，應(yīng)首先觀察并記下凸透鏡的_

50、。在調(diào)試實驗裝置時，應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟_的中心大致在_。例：如右圖所示，凸透鏡焦距為10厘米，為了找到像的位置，光屏應(yīng)在光具座的_厘米刻度范圍內(nèi)移動（選填“6070”或“大于70”）；保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭在35厘米刻度處時，移動光屏，_在光屏上找到縮小的像（選填“能”或“不能”）。探究平面鏡成像的特點(diǎn)：例：在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中，作為平面鏡的是_，實驗時，要注意觀察比較_的大小；還要分別測出_的距離，并比較它們的大小，歸納出實驗結(jié)論。例：研究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗情況如圖所示，圖中A是_(選填器材名稱)，放在“燭焰”B上的手指_。被燒痛(選填“會”或“不會”)探究液體內(nèi)部的壓

51、強(qiáng)與哪些素有關(guān)：例： 根據(jù)“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度存在怎樣的定量關(guān)系”實驗，完成下列問題：如圖（a）所示，用一塊比管口稍大的輕質(zhì)薄塑料片堵在厚度不計的薄壁玻璃管下端，用手指托住塑料片后將玻璃管緩緩豎直插入水槽中。松開手指后，塑料片_（選填“掉下”或“不掉下”）如圖（b）所示，順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注入水，當(dāng)管內(nèi)水面高度恰好等于管外水面高度時，塑料片_（選填“剛好可以脫離管口”或“不會脫離管口”），此時管內(nèi)外水對塑料片的壓強(qiáng)_（選填“相等”或“不相等”）該實驗要探究的定量關(guān)系為：用G表示管內(nèi)水柱所受的重力，用h表示塑料片在水下的深度，用S表示管口面積，用表示水的密度，簡要寫出p=F/s

52、=gh的推導(dǎo)過程：_若在圖2中，向管內(nèi)注入酒精，當(dāng)塑料片脫離管口時，管內(nèi)酒精面的高度_（選填“大于”、“等于”或“小于”）管外水面高度。探究杠桿平衡條件：201023在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為便于直接從杠桿上讀出 (1) 的數(shù)值，應(yīng)使杠桿在 (2) 位置保持平衡，在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，要將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在光具座上。實驗時，應(yīng)保持 (3) 和 (4) 的位置不變，再移動光屏找像。例：根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實驗要求，完成下列各題：實驗開始時，杠桿的位置如圖1所示。小黃同學(xué)想要通過調(diào)節(jié)杠杠左端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，則調(diào)節(jié)時應(yīng)使左端的螺母向_移動（選填“左”或“右”）。實驗時，為了便于在杠桿上直接讀出力臂，應(yīng)使杠桿在_位置保持平衡。如果采用圖2的方法實驗，當(dāng)彈簧測力計由圖甲的豎直地拉著變成圖乙的傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，測力計的示數(shù)將_（選填“變大”、“不變”或“變小”）。驗證阿基米德原理例：學(xué)校某實驗小組完成了“驗證阿基米德原理”的實驗，根據(jù)他們的實驗圖、實驗步驟、以及對應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄表回答問題：序號實驗步驟數(shù)據(jù)記錄1在彈簧測力計下端用細(xì)線懸掛一塊金屬塊，記錄下測力計此時的讀數(shù)F1F1=8牛2在量筒中裝入適量的水，記錄下水面的示數(shù)V1V