部編(統(tǒng)編)人教版小學(xué)四年級語文下冊課件：2鄉(xiāng)下人家(公開課課件)

1、部編（統(tǒng)編）人教版最新改版小學(xué)語文精品PPT課件2020春季學(xué)期最新教材 誠意制作部編新動向2 鄉(xiāng)下人家完成鄉(xiāng)下人家自主學(xué)習(xí)卡一、自己閱讀課文，回答問題。1、根據(jù)課文填空：鄉(xiāng)下人家，不論 ，不論 ，都有 。這句話是文章的 句，起到了 的作用。2、課文是按 順序和 順序交叉描寫的。3、課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場景？照樣子，用你簡潔的語言概括出來。（1） 屋前瓜藤繞 （2） （3 （4） （5） （6） 二、小組合作交流體會：課文描寫的哪一處鄉(xiāng)村風(fēng)景最美？你從哪些字詞中感受到那份獨特、迷人的，在小組內(nèi)說說自己的理由，然后美美地讀一讀，最后按照例子完成思維導(dǎo)圖。 鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么

2、季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景?？偨Y(jié)全文、點明中心、點題（中心句）文章結(jié)構(gòu)： 。分總結(jié)構(gòu) 屋前瓜藤繞門前花盛開雨后春筍冒雞鴨喜覓食門前吃晚飯秋夜蟲兒唱小組交流體會,說說感受。 課文的第1至第6自然段描寫了六個美麗的畫面，請選出你最喜歡的一處鄉(xiāng)下人家獨特、迷人的風(fēng)景，把它想象成美麗的畫面，并給這幅畫面取一個如畫般的名字。并在小組內(nèi)說說自己的體會，你是從哪些字詞中感受到那份獨特、迷人的？瓜藤滿架圖 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。對比 屋前瓜藤繞，是一道獨特、迷人的風(fēng)景。 ？鮮花輪綻圖 春天 芍藥 春末夏初 鳳仙秋天 大麗

3、菊夏天 雞冠花依著時令 順序開放 有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。依著時令，順序開放 門前花盛開，是一道獨特、迷人的風(fēng)景。 雨后春筍圖 幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里探出頭來。探 “探”，擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長勢，如同一個個頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機。 雨后春筍冒，是一道獨特、迷人的風(fēng)景。雞鴨覓食圖 雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后

4、經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只雞的。 雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。 雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。儼然一位閱兵的將軍，斗志昂揚，又如一個盡職盡責(zé)保護家人的丈夫。返回 一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。 這雄雞聳著尾巴

5、，大踏步地走來走去它在干什么呢？心里會怎么想？你學(xué)學(xué)。 運用擬人的手法，體現(xiàn)了寧靜、和諧的農(nóng)家生活畫面 。根據(jù)圖畫讀出文中優(yōu)美文字他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，他們也從不吃驚。 雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。 雞鴨喜覓食，

6、是一道獨特、迷人的風(fēng)景。 院 落 晚 餐 圖他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。 門前吃晚飯，是一道獨特、迷人的風(fēng)景。 月 夜 睡 夢 圖 月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些累了一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。 秋夜蟲兒唱，是一道獨特、迷人的風(fēng)景。 鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。 這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用，集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。課文的寫作順序房前屋后的空間順序。春夏秋、白天傍晚夜間的 時間順序。 （交叉描寫） 長藤綠葉瓜架，春雨竹筍鮮花。雄雞悠閑自在，小橋流水戲鴨。夕陽鳥兒如畫，紡織娘在歌唱，最美鄉(xiāng)下人家。冬 想象一下，在冬天，在鄉(xiāng)下別的地方，可能是一幅怎樣的畫呢？ 冬