四年級(jí)語文上冊課件-小小“動(dòng)物園”（29頁）部編版

1、習(xí)作 小小“動(dòng)物園” 人教版 語文 四年級(jí) 上冊小明小紅小蘭猜動(dòng)物謎語像人又像狗，上樹是能手，喜歡學(xué)人樣，山中才會(huì)有。猜動(dòng)物謎語老家在非洲，力大賽過牛，張口一聲吼，百獸都發(fā)抖。猜動(dòng)物謎語遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。 這些動(dòng)物分別讓你想到了哪位家人？如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢?逛動(dòng)物園，找找家人小明說:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊?！?都很胖都很高大都很憨厚小結(jié)一下：我們可以抓住人物顯著的外貌特點(diǎn)，寫出家人令你印象最深的地方。小紅說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。”游泳都很棒小結(jié)一下：我們可以抓住人物的特長，寫出家人令你印象最深

2、的地方。小蘭說:“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一一只大老虎。” 都很威嚴(yán)地位都很高都很讓人害怕小結(jié)一下：我們可以抓住人物常有的神態(tài)，寫出家人令你印象最深的地方。 如果讓我們用“動(dòng)物”來寫家人，我們可以從哪些方面進(jìn)行聯(lián)想呢？人物顯著的外貌特點(diǎn)特長常有的神態(tài)人物人物人物外在特征生活習(xí)慣性格脾氣第一金鑰匙：要寫出人物特點(diǎn)，可以從人物外貌、愛好、性格、特長等方面來進(jìn)行描寫。可以寫人物某個(gè)方面的特點(diǎn)，也可以綜合起來寫。 抓住特征找對(duì)動(dòng)物，這就成功了一半，下面就是看看如何把特征描述得清晰而生動(dòng)。文本賞析（一） 我的姐姐游泳特別好，在水里像一只自由自在的魚。文本賞析（二） 我的姐姐游泳特別好，在水里像一只自由自在的

3、魚。她有時(shí)候靜靜地躺在水面，一動(dòng)不動(dòng)；有時(shí)候甩開雙手用力擊打水面，泛起晶瑩的浪花。有時(shí)候潛入水底，好長時(shí)間都不露出水面。先指出像什么動(dòng)物分成幾個(gè)方面敘述第二把金鑰匙： 用具體的實(shí)例和表現(xiàn) 寫出家人的特點(diǎn)。不同的動(dòng)物在一起，組成小小的動(dòng)物園，你在這里面的感受是怎么樣的呢？ 生活在這樣的動(dòng)物園里，我總會(huì)充滿快樂和夢想。 生活在這樣的動(dòng)物園里，我既有滿滿的快樂，又有一絲郁悶。 動(dòng)物園里的動(dòng)物打打鬧鬧，我家的動(dòng)物園也會(huì)有些小摩擦，但是我仍然愛它。第三把金鑰匙：表達(dá)自己生活在“動(dòng)物園”中的感覺時(shí)，要寫出自己的真實(shí)感受。也許是快樂和歡笑，也許是悲傷和眼淚圍繞我們的家庭，抓住家庭成員的特點(diǎn)，用幾個(gè)具體事例表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。注意詳略得當(dāng)，寫出自己的真情實(shí)感。對(duì)于這次習(xí)作，你還有什么要說的嗎？ 這次作文很有意思，借助動(dòng)物來描寫自己的家人，我想我的爸爸一定很期待。 選擇動(dòng)物時(shí)要達(dá)到形神兼?zhèn)洌纫獗硐瘢惨屝愿窳?xí)慣也像。 把爸爸媽媽寫成動(dòng)物，一定要注意，不能用侮辱性的語言，否則就是不尊重長輩啦。 想一想：你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺怎么