部編版四年級上冊語文 6蝙蝠和雷達 課件(2)

1、蝙蝠和雷達準備工作在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛試驗順序 試驗方式 試驗結果 （鈴鐺）試驗結論 第一次 第二次 第三次閱讀4、5自然段，和同桌合作完成以下表格試驗順序 試驗方式 試驗結果 （鈴鐺）試驗結論 第一次蒙上眼睛鈴鐺沒響 不靠眼睛 第二次 第三次閱讀4、5自然段，和同桌合作完成以下表格試驗順序 試驗方式 試驗結果 （鈴鐺）試驗結論 第一次蒙上眼睛鈴鐺沒響 不靠眼睛 第二次塞上耳朵 第三次封住嘴巴閱讀4、5自然段，和同桌合作完成以下表格第二、三次試驗第二、三次試驗第二、三次試驗第二、三次試驗第二、三次試驗真糟糕！試驗順序 試驗

2、方式 試驗結果 （鈴鐺）試驗結論 第一次蒙上眼睛鈴鐺沒響 不靠眼睛 第二次塞上耳朵 第三次封住嘴巴閱讀4、5自然段，和同桌合作完成以下表格試驗順序 試驗方式 試驗結果 （鈴鐺）試驗結論 第一次蒙上眼睛鈴鐺沒響 不靠眼睛 第二次塞上耳朵鈴鐺響不停 靠耳朵 第三次封住嘴巴鈴鐺響不停 靠嘴巴閱讀4、5自然段，和同桌合作完成以下表格試驗順序 試驗方式 試驗結果 （鈴鐺）試驗結論 第一次蒙上眼睛鈴鐺沒響 不靠眼睛 第二次塞上耳朵鈴鐺響不停 靠耳朵 第三次封住嘴巴鈴鐺響不停 靠嘴巴閱讀4、5自然段，和同桌合作完成以下表格試驗順序 試驗方式 試驗結果 （鈴鐺）試驗結論 第一次塞上眼睛鈴鐺沒響 不靠眼睛 第二

3、次封住耳朵鈴鐺響不停 靠耳朵 第三次蒙住嘴巴鈴鐺響不停 靠嘴巴閱讀4、5自然段，和同桌合作完成以下表格改為：試驗順序 試驗方式 試驗結果 （鈴鐺）試驗結論 第一次蒙上眼睛鈴鐺沒響 不靠眼睛 第二次塞上耳朵鈴鐺響不停 靠耳朵 第三次封住嘴巴鈴鐺響不停 靠嘴巴閱讀4、5自然段，和同桌合作完成以下表格三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。 三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。 它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的

4、耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。 蝙蝠飛行的秘密它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。 蝙蝠飛行的秘密科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。科學家經過研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。雷達工作的原理 雷達的工作原理和蝙蝠探路的方法有什么相似之處嗎？ 雷達的天線就像是蝙蝠的 。 雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的 。 雷達的熒光屏就像蝙蝠的 。 嘴超聲波耳朵我 會 填這種通過研究動物的特別功能后得到啟示，從而研制或發(fā)明的新儀器或機械，就是仿生學。仿生學我 會 說我發(fā)現科學家由（ ）得到啟示， 發(fā)明了（ ）。我 會 連范例：我是一只（ ）的蝙蝠，我的本領可強了，我能（ ），科學家為了弄清我的獨門秘籍，可讓我吃了不少苦頭，他們先（