教學(xué)團隊匯報教材

1、信息工程系 計算機多媒體技術(shù)教研室自我診斷 深度研討 提升理念 自我診斷 深度研討 提升理念 計算機多媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊匯報計算機多媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊匯報0. 專業(yè)發(fā)展及教學(xué)團隊情況簡介 計算機多媒體技術(shù)專業(yè)是從計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)當(dāng)中分化出來的，于2004年作為計算機應(yīng)用專業(yè)的一個專業(yè)方向開始招生，2007年正式向河南省教育廳申請成立專業(yè)，目前擁有平面藝術(shù)設(shè)計和室內(nèi)裝飾設(shè)計兩個專業(yè)方向。 目前在校生近200人，專業(yè)教學(xué)團隊擁有教師22人，其中專業(yè)教師15人，校內(nèi)專職專業(yè)教師6人，均為雙師素質(zhì)型教師，有豐富的一線經(jīng)驗。 幾年來培養(yǎng)畢業(yè)生近400人，特別是成立專業(yè)以來，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年均為

2、100%。 2012年開始實行單招，第一志愿報考人數(shù)就超過計劃招生數(shù)，到2013年為止，連續(xù)兩年第一志愿率超100%。 2010-2012年，連續(xù)三年參加教育部科技司組織的全國3D創(chuàng)新設(shè)計大賽，在河南省兩獲特等獎。并代表河南省參加全國大賽獲得三等獎。 2010年以來，按照學(xué)院布置，展開后示范建設(shè)工作，與企業(yè)深度融合，創(chuàng)造性地提出“兩線并進，工學(xué)合一”的人才培養(yǎng)模。并創(chuàng)建了與之配套的符合企業(yè)用人要求的課程體系、課程模式，采用多樣化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，從而形成有自身專業(yè)特色的高職教育理念。1團隊帶頭人履職情況2團隊結(jié)構(gòu)情況3學(xué)術(shù)科研情況4教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況5教研活動情況6教育教學(xué)改革情況匯 報 條

3、 目計算機多媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊匯報8專業(yè)建設(shè)和市場調(diào)研情況9校企合作與工學(xué)結(jié)合情況10師德師風(fēng)建設(shè)情況11團隊建設(shè)規(guī)劃情況12特色創(chuàng)新項目7實驗實訓(xùn)室（基地）建設(shè)情況匯 報 條 目計算機多媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊匯報1. 團隊帶頭人履職情況 積極參加國內(nèi)調(diào)研、學(xué)習(xí)考察，充分了解與專業(yè)相關(guān)的人才市場的情況；走訪了幾十家相關(guān)企業(yè)和學(xué)生代表。1. 團隊帶頭人履職情況 積極參加國內(nèi)調(diào)研、學(xué)習(xí)考察，充分了解與專業(yè)相關(guān)的人才市場的情況；走訪了幾十家企業(yè)和畢業(yè)生代表。成都華迪信息技術(shù)公司河南澤睿計算機科技有限公司成都墨風(fēng)數(shù)字科技有限公司河南北大明天資源科技發(fā)展有限公司成都郫縣人才招聘市場安陽市文峰區(qū)薇薇新娘經(jīng)

4、典婚紗攝影館河南安博志遠數(shù)字藝術(shù)教育基地河南天樂動畫影視發(fā)展有限公司河南愛普爾信息科技有限公司火爆網(wǎng)絡(luò)科技公司河南CG聯(lián)盟鄭州軟件園動漫人才儲備中心鄭州新東易裝飾公司開封先鋒裝飾公司鄭州白樺林裝飾公司河南點將文化傳播有限公司北京英思杰科技有限公司鄭州艾迪創(chuàng)想河南拓金科技有限公司大連安博教育集團鄭州互易網(wǎng)絡(luò)公司1. 團隊帶頭人履職情況 在此基礎(chǔ)上協(xié)同企業(yè)顧問，帶領(lǐng)整個教學(xué)團隊共同完成了計算機多媒體技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)、計算機多媒體技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)實施體系、計算機多媒體技術(shù)專業(yè)能力培養(yǎng)與實踐教學(xué)體系、計算機多媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、計算機多媒體技術(shù)專業(yè)調(diào)研報告、各門專業(yè)課程的課程

5、標(biāo)準(zhǔn)、多門核心課程或基礎(chǔ)核心課程的教學(xué)文本、網(wǎng)站等內(nèi)容；1. 團隊帶頭人履職情況 并在迎評準(zhǔn)備期間即時地向各職能部門提供相關(guān)數(shù)據(jù)、信息、資料、文件，配合系部和學(xué)院順利完成了2012年的人才培養(yǎng)工作評估通工作。 堅持以多種形式參加實踐鍛煉，包括以兼任企業(yè)技術(shù)顧問等形式提升自己職業(yè)技術(shù)能力。在2012年12月承接河南省中石化開封分公司“易捷便利店茅臺酒品鑒會會展設(shè)計項目”，獲得客戶好評。1. 團隊帶頭人履職情況1. 團隊帶頭人履職情況1. 團隊帶頭人履職情況1. 團隊帶頭人履職情況2. 團隊結(jié)構(gòu)情況 專業(yè)教學(xué)團隊擁有教師22人，其中專業(yè)技術(shù)課程教師15人，平均年齡38歲。其中校內(nèi)專職教師6人，均為

6、雙師素質(zhì)型教師。由于在外企業(yè)兼職均具有豐富的一線經(jīng)驗。3. 學(xué)術(shù)科研情況 1）論文發(fā)表（專業(yè)論文和教改論文9篇） 基于B/S結(jié)構(gòu)的高職院校在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)聽監(jiān)控平臺的設(shè)計 走出自卑的迷霧一例高職學(xué)生心理輔導(dǎo)案例 園林綠地系統(tǒng)生態(tài)效益評價指標(biāo)參數(shù)經(jīng)濟分析 加強重點學(xué)科建設(shè)、發(fā)揮高校規(guī)模效應(yīng) “90后”大學(xué)新生心理健康素質(zhì)教育探析 一例未教學(xué)員一般心理問題咨詢個案 淺談高校學(xué)生思想政治教育工作預(yù)測機制 創(chuàng)新人才的素質(zhì)與大學(xué)生成才之路3. 學(xué)術(shù)科研情況 2）項目情況（由團隊教師主持或參與項目4項） 參與的省級教研項目：提升高職院校學(xué)生就業(yè)主觀能動性策略分析與研究通過鑒定 參與的省級

7、教改項目：高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“崗課證”相融通人才培養(yǎng)模式的研究與實踐項目獲河南省教學(xué)一等獎 主持的省級科研項目：“DIV+CSS”模式下教材的改革研究通過鑒定 參與的省級科研項目：高職高專院校IPV6網(wǎng)絡(luò)平滑升級技術(shù)研究與實踐通過鑒定3. 學(xué)術(shù)科研情況 3） 著作出版2本 Dreamweaver CS5網(wǎng)頁設(shè)計與制作DIV+CSS版 網(wǎng)頁設(shè)計與制作教Dreamweaver+Photoshop+Flash版） 4） 獲獎情況（4項）網(wǎng)頁設(shè)計與制作（DIV+CSS）活動頁面的布局與實現(xiàn)課件獲河南省教學(xué)成果一等獎?！?0后”大學(xué)新生心理健康素質(zhì)教育探析論文獲河南省教育廳素質(zhì)教育理論與實踐優(yōu)秀教育

8、教學(xué)一等獎創(chuàng)新人才的素質(zhì)與大學(xué)生成才之路論文獲河南省教育廳素質(zhì)教育理論與實踐優(yōu)秀教育教學(xué)二等獎3. 學(xué)術(shù)科研情況 2011、2012連續(xù)兩年參加3D創(chuàng)新設(shè)計大賽河南省賽區(qū)比賽，都獲得特等獎的好成績，2011年在全國三維設(shè)計大賽三等獎。2012年因為資金問題，沒有參加全國大賽，在這里我也代表學(xué)院非重點專業(yè)教學(xué)團隊的教師們，請求各位領(lǐng)導(dǎo)給予更多支持和重視。4. 教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況 2012年暑假期間教學(xué)團隊的徐鵬、張輝老師參加了紅帽子Linus操作系統(tǒng)省陪項目培訓(xùn) 2012年3-9月，計算機維護課程首席教師徐鵬老師，主動到開封市鼓樓區(qū)“裕欣電腦銷售中心”下企業(yè)鍛煉，進行“計算機維護技術(shù)和營銷”的市場

9、實操真訓(xùn)。 但在這里也可以看到于計算機多媒體技術(shù)相關(guān)的平面藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)裝設(shè)計、建筑表現(xiàn)、影視制作等方面的培訓(xùn)很少參加，原因無外乎是培訓(xùn)費用貴，周期長。如何攻克這一難題，進一步推進教師培養(yǎng)是我們下一步的一個課題。5. 教研活動情況 定期邀請校外專家，召開教學(xué)指導(dǎo)委員會，研討人才培養(yǎng)模式、專業(yè)教學(xué)改革等問題；召集教研室教師開教研活動，研討期初、期中和期末工作，研究教研計劃的制定與修改，相互通報學(xué)生情況，出主意想對策，互幫互學(xué)，不斷提升教學(xué)理念和教學(xué)效果。5. 教研活動情況6. 教育教學(xué)改革情況 計算機應(yīng)用教學(xué)計劃、教學(xué)大綱 計算機應(yīng)用（側(cè)重多媒體技術(shù)）教學(xué)計劃、教學(xué)大綱 計算機多媒體技術(shù)教學(xué)計劃

10、、教學(xué)大綱平面藝術(shù)設(shè)計教學(xué)計劃、教學(xué)大綱室內(nèi)裝飾設(shè)計教學(xué)計劃、教學(xué)大綱 計算機多媒體技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案“兩線并進，工學(xué)合一” 計算機多媒體技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)計算機多媒體技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)實施體系 專業(yè)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)計算機多媒體技術(shù)專業(yè)能力培養(yǎng)與實踐教學(xué)體系 專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)多門核心課程或基礎(chǔ)核心課程的教學(xué)文本、網(wǎng)站7. 實驗實訓(xùn)室（基地）建設(shè)情況 2008年，借著學(xué)院進行示范性建設(shè)的機遇，建成了兩個實訓(xùn)室、一個工學(xué)結(jié)合區(qū)和一個工作室。 平面藝術(shù)設(shè)計一體化實訓(xùn)室 效果圖制作一體化實訓(xùn)室7. 實驗實訓(xùn)室（基地）建設(shè)情況 數(shù)碼影像藝術(shù)工作室7. 實驗實訓(xùn)室（基地）建設(shè)情況 工學(xué)結(jié)合區(qū)

11、7. 實驗實訓(xùn)室（基地）建設(shè)情況 存在問題： 1. 2008年前后我專業(yè)招生一個年級在50-60人，分專業(yè)方向小班。因此實訓(xùn)室設(shè)置36座，而2012年前后招生人數(shù)增加到60-80人，分班教學(xué)后實訓(xùn)室機位不足，因此已經(jīng)提出調(diào)整和擴建實訓(xùn)室計劃。和機房教師研究后提出每個小機房座位微調(diào)，在考墻位置增加一排（6個）機位。 2. 機房的教師機已經(jīng)不能滿足教學(xué)需要了，很多新版本的軟件不能安裝，或者安裝后運行狀況很差，經(jīng)常崩潰。希望有機會購買2臺新的教師機，滿足教學(xué)需要。以小成本投入改造滿足教學(xué)需要，希望各位領(lǐng)導(dǎo)支持。8. 專業(yè)建設(shè)和市場調(diào)研情況 為了讓教學(xué)改革有依據(jù)，采用各種形式，做了大量人才市場調(diào)研、企

12、業(yè)用戶訪問和畢業(yè)生調(diào)查。成都華迪信息技術(shù)公司河南澤睿計算機科技有限公司成都墨風(fēng)數(shù)字科技有限公司河南北大明天資源科技發(fā)展有限公司成都郫縣人才招聘市場安陽市文峰區(qū)薇薇新娘經(jīng)典婚紗攝影館河南安博志遠數(shù)字藝術(shù)教育基地河南天樂動畫影視發(fā)展有限公司河南愛普爾信息科技有限公司火爆網(wǎng)絡(luò)科技公司鄭州軟件園動漫人才儲備中心鄭州新東易裝飾公司開封先鋒裝飾公司鄭州白樺林裝飾公司河南點將文化傳播有限公司北京英思杰科技有限公司鄭州艾迪創(chuàng)想河南拓金科技有限公司大連安博教育集團鄭州互易網(wǎng)絡(luò)科技公司8. 專業(yè)建設(shè)和市場調(diào)研情況 人才市場調(diào)研、企業(yè)用戶訪問和畢業(yè)生調(diào)查8. 專業(yè)建設(shè)和市場調(diào)研情況調(diào)查問卷8. 專業(yè)建設(shè)和市場調(diào)研情

13、況調(diào)查問卷9. 校企合作與工學(xué)結(jié)合情況 在學(xué)院和系部工學(xué)辦的帶動下，建立了一系列的工學(xué)管理制度，并與多個企業(yè)和公司簽訂了校企合作協(xié)議及實習(xí)基地協(xié)議。9. 校企合作與工學(xué)結(jié)合情況 2012年學(xué)生在成都合作企業(yè)實訓(xùn)，通過后續(xù)培養(yǎng)軟件學(xué)院學(xué)生17人中有10人陸續(xù)進入著名外企游戲公司維塔士工作。9. 校企合作與工學(xué)結(jié)合情況 2012年底考察大連安博實訓(xùn)基地，并于今年3月送軟件學(xué)院11級同學(xué)赴大連實訓(xùn)3個月。9. 校企合作與工學(xué)結(jié)合情況 訂貨會會展設(shè)計項目也是通過校企合作企業(yè)河南點將文化傳播有限公司承接的。 另外在2012年里有多位合作企業(yè)的一線技術(shù)人員多次來我院兼職授課、開展講座。10. 師德師風(fēng)建設(shè)

14、情況 在師風(fēng)師德建設(shè)上，團隊采用的是以老帶新，以新促老，做好傳幫帶的做法。 老教師有經(jīng)驗，更沉穩(wěn)，主動給年輕同志出主意，講傳統(tǒng)；年輕教師專業(yè)知識扎實，操作技能過硬，主動交流，幫助老同志提高。相互學(xué)習(xí)，相互促進。 老教師關(guān)心年輕同志的成長，特別是在家庭、孩子等生活問題上能幫的就伸出手來幫一把，團隊成員之間和諧團結(jié)，共同進步，在近幾年學(xué)生評教中均獲得優(yōu)等成績。11. 團隊建設(shè)規(guī)劃情況 雖然目前團隊工作開展一切順利，但是主干課程教師相對集中，應(yīng)有遠見地主動培養(yǎng)1-2名年輕老師，作為梯隊和后備。 同時繼續(xù)通過下企業(yè)等方式，讓老師在一線得到鍛煉，提升自身的職業(yè)技能。 由于受到種種限制，外聘教師的數(shù)量還不

15、足，來源相對單一，繼續(xù)通過校企合作的開發(fā)，增加外聘教師和數(shù)量和可選擇性。11. 團隊建設(shè)規(guī)劃情況 有關(guān)實訓(xùn)場所的擴建和改建項目，以及尋求對于參加全國大賽、專業(yè)發(fā)展方面的加大支持力度問題。 作為本教學(xué)團隊能利用的資源應(yīng)該說是很豐富的，但目前很多政策造成很多項目很難啟動，希望和企業(yè)結(jié)合的更緊密，給予的自由度更大；和學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)結(jié)合的更緊密，對學(xué)生創(chuàng)業(yè)和真正成長起到更重要的引導(dǎo)和推動作用。 科研項目、教研項目一直是我們團隊的薄弱環(huán)節(jié)，希望在未來的一段時間內(nèi)更大提升和改善。11. 團隊建設(shè)規(guī)劃情況 雖然目前單招形式還不錯，但也應(yīng)該看到整個生源情況的變化，今年單招中職報名人數(shù)不少，第一志愿站1/3，但錄取的時候很少，這是因為中職學(xué)生和普通高中學(xué)生不同，在