3.4 牛頓第一定律 基礎(chǔ)鞏固練習(xí)—2021—2022學(xué)年浙教版七年級下學(xué)期科學(xué)

1、4牛頓第一定律一、選擇題.以下情景是為了預(yù)防慣性造成危害的是（）跳遠運發(fā)動起跳前助跑B.溜冰時腳向后蹬地全帶錘頭松了向下撞擊錘柄D.司機帶安.在以下比賽工程中，有關(guān)運動和力的說法不正確的選項是（）A.頭球攻門，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B.用力拉弓，說明力可以改變物體的形狀C.用力向后劃水，皮劃艇才能前進，說明物體間力的作用是相互的D.百米沖刺后停下，是因為運發(fā)動的慣性消失了.公交駕駛員進行駕駛技能比賽時，可通過“一杯水”來考驗駕駛員的行車技術(shù)。將一杯水靜置在公交車的置物臺上，司機突然加速時，杯中水可能發(fā)生的情況是（）A.仍保持水平C.將向后溢出4.如圖是某同學(xué)墊乒乓球時的場景。A.仍保持水

2、平C.將向后溢出4.如圖是某同學(xué)墊乒乓球時的場景。B.將向前溢出D.會溢出，但不能確定溢出方向以下分析正確的選項是（）A.板對乒乓球產(chǎn)生的力大于乒乓球?qū)Π瀹a(chǎn)生的作用力B.乒乓球離開板后還能上升是因為球受到了板對它向上的作用力C.乒乓球離開板后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用D.乒乓球在上升到最高點時，如果所有的力消失，它將保持靜止?fàn)顟B(tài).慣性在生活中隨處可見。以下事例中，利用物體慣性的是（）A.汽車駕乘人員系平安帶B.汽車轉(zhuǎn)彎時應(yīng)減速慢行C.雪天給車輪上加防滑鏈D.跳遠運發(fā)動起跳前助跑.以下有關(guān)慣性的說法正確的選項是（）A.拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B.小慧沒有推動靜止的汽車，是由于

3、汽車沒有慣性C.跳遠運發(fā)動要助跑后起跳，是為了增大慣性D.高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了.如圖小冬做過山車，正通過軌道的頂端，如果軌道與小冬受到的力突然全部消失,小冬將（）A.立即停止運動C.繼續(xù)做圓周運動B.做勻速直線運動D.速度越來越慢直到停止運動.在觀測或?qū)嶒灥幕A(chǔ)上，通過合理的推理找到規(guī)律，是科學(xué)研究的重要方法。以下事例中不屬于這一方法的是（）A.當(dāng)物體所受阻力為零時，物 體的速度將不會發(fā)生變化B.D.板塊張裂.如下圖，粗糙的弧形軌道豎直固定在水平面，一小球由A點以一定的速度u沿軌道滾下，經(jīng)另一側(cè)與A等高點8后到達最高點C以下分析正確是（）A.整個過程只有重力在對小球做

4、功B.小球在A點的慣性比在C點的慣性大C.小球在A點的動能比在8點的動能大D.小球在A具有的機械能等于它在。點具有的重力勢能.慣性是物體的一種性質(zhì)，以下說法正確的選項是（）A.物體運動狀態(tài)改變時才有慣性B.物體速度越大慣性也越大C.靜止或勻速運動的物體沒有慣性D.物體受力或不受力時都具有慣性.如下圖，細繩上端固定在。點，下端系一個小球，小球在水平面內(nèi)做圓周運 動。假如從某一時刻起，細繩斷裂，且小球所受的一切外力同時消失，那么小球?qū)?A.做勻速直線運動 B.立即停止運動 C.運動越來越慢 D.仍做圓周運動 12. 一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面，桌面上A處有一相對桌面靜止的 小球.由于

5、列車運動狀態(tài)的改變，車廂中的旅客發(fā)現(xiàn)小球沿以下圖（俯視圖）中的虛線從A點運動道B點，那么說明列車是減速且在向南拐彎的圖是（）A.匕QBA南 VB.匕/ A dB南 VC.C.匕QA南D.13. 2021年6月17日，搭載神舟十二號載人飛船的長征運載火箭成功將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名宇航員送入太空，如下圖。同時，載人飛船與中國空間站完成對接，開啟了中國逐夢空間站的新征程。以下判斷正確的選項是（）A.火箭加速升空的施力物體是空氣B.載人飛船進入軌道后，運動狀態(tài)保持不變C.載人飛船進入軌道后，仍然受到力的作用D.載人飛船進入太空后，它的慣性消失二、填空題.汽車正常行駛時，平安帶隨身體的移動而自由伸

6、縮且不會松弛。當(dāng)緊急制動、碰 撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，平安帶能在人尚未移動時拉緊，將乘員緊緊地綁在座 椅上，待沖擊力峰值過去時，適當(dāng)放松平安帶，防止因拉力過大造成二次傷害，使安 全帶固定在某一個位置上，有效保護乘員的平安。當(dāng)緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，系上平安帶可以有效防止駕乘人員 由于 而造成傷害。發(fā)生碰撞時，平安帶對人的拉力隨時間變化的圖像是O.在光滑水平面上有一物體向右運動，當(dāng)此物體持續(xù)受到一個沿水平向右的力的作 用時，物體的速度將（增大/減小/不變）；當(dāng)撤去此力后，空氣阻力不計，物 體的速度將（增大/減小/不變）。三、探究題.繡繡在研究“牛頓第一定律”時，將一根細線上端

7、固定，下端系一個小鐵球，將鐵球移動到與豎直方向成4角度，放手后分別撞擊不同平面上的三個相同木塊，木塊向前運動一段距離后，分別停在如下圖位置。（1）在實驗中，鐵球叫三次拉開相同的q角度放手的目的是：（2）山山建議用小車代替木塊，用小車的優(yōu)點是；（3）只進行上述三個實驗?zāi)芊裰苯拥贸雠ｎD第一定律，請說明理由.教材中為研究阻力對物體運動的影響設(shè)計了如圖甲的實驗，小徐覺得實驗裝置有 缺陷，對其進行了改進，如圖乙。讓三個相同的小車從同一高度同時靜止下滑到三個軌道上，觀察記錄小車在毛巾、棉布、木板粗糙程度不同的外表運動情況，請分析:木板.實驗中影響小車在水平面上運動距離的因素，除了阻力外，還有;改進后實驗的

8、優(yōu)勢;請設(shè)計表格，記錄該實驗需要觀察的量。O.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜 止開始下滑，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如下圖的位置。毛巾棉布夠木板 TOC o 1-5 h z (1)小車從同一高度滑下的目的是O(2)由實驗現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明摩擦力越小，小車速度減小的越O(3)進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做 運動。(4)以下實驗中都用到以上研究方法的是oA.用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)B.用彈簧測力計測量物體在水平方向滑動摩擦力的大小C.探究二力平衡的條件參考答案：DDCDDABDCDAAC慣性 B增大不變鐵球到達水平面的速