教科版科學(xué)一年級下冊 期末測試卷精品帶答案

1、教科版科學(xué)一年級下冊期末測試卷一.選擇題（共10題，共20分）.蝸牛的觸角（A. 一動不動B.擺來擺去C.纏繞在一起.小明幫老師收拾實驗用的螺母，（）放才能在平鋪一層時裝的更多。A.任意放B.躺著放C.立著放.蝸牛用（ 刮取食物。A.牙齒B.舌頭C.齒舌.下面的（ 不是動物。A.B.C.下面的動物生活在水中的是（c.以下（）生活在校園里。B.7.一般不能在（）找到蝸牛。夏天中午的操場上)O8.如圖，我們平常說的魚刺是魚的（oA.骨骼B.內(nèi)臟C.血管 TOC o 1-5 h z .下面瓶中的液體，流動最慢的是（）。A.水B.洗發(fā)液C.食用油.蝸牛能在繩子上爬行，是因為它能（）。A.分泌黏液B.用

2、腹足抓住繩子C.用嘴咬住繩子二.填空題（共10題，共54分）.通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，水是可以（）的。.我們可以看物體的顏色和形狀，可以聞物體的氣味，可以摸物體的（）,可以掂物體的輕重。.水沒有（），具有（）性。.水的特點是：水沒有（），沒有（），沒有固定的（）,（）流動。.選擇詞填空。（選擇一個最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi)）預(yù)測 掂一掂 稱一稱（1）兩個球材料相同，大小不同用（重。）的方法可以最快判斷誰輕誰（2）兩個球大小相同，材料相似，用（輕誰重。）的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰.兩個形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量（.我們要觀察蝸牛的（.校園里的動物有（ ）、（.在（）、（活著魚。.生活中需要水

3、的地方:（）O)()()等。)、(）o）、）中都生）、（ ）、（ ）、三.判斷題（共10題，共20分）1.1.我生活在草原。2.我有腳，我的爬行本領(lǐng)很大。 TOC o 1-5 h z .通常情況下，水是一種沒有氣味、沒有味道、會流動的白色液體（）.玻璃球的特點是：無味道、圓形、重、很小。（）.蝸牛的兩對觸角頂端都有眼睛。（）.蝸牛沒有眼睛。（）.我們觀察物體的特征時，盡量用到多種觀察器官。（）.為了方便研究，我們可以對動物進(jìn)行分類。（）.動物的種類很多，不同的動物生活在不同的環(huán)境中。（）.把螺母平面朝下鋪滿盒子底部，還能再往空隙里面放小螺母。（） 四.連線題（共1題，共5分） 1.把水和木塊與

4、它們的特征連在一起。水 木塊透明 有固定形狀 無顏色 會流動 有花紋五簡答題（共5題，共27分）.空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的？.寫出5種你知道的動物的名字。.把鹽、紅糖和小石子放入水中，請先給下面的探索步驟排序。攪拌放入后，靜靜觀察攪拌后，再觀察放入前，先觀察.我們可以從哪些方面觀察一只蝸牛？.魚的運動與什么有關(guān)？魚靠什么呼吸？（從“腹足、斧足、鯉、觸角、鱗 片、鰭、殼”中選擇合適的詞語來回答）六.綜合題（共3題，共20分）六.綜合題（共3題，共20分）1.（2）蝸牛的家，要效人落葉.（）蝸牛的家安保轉(zhuǎn)（1）蝸牛的家婆遢也 源丸JL射 （）(1)蝸牛的家要防止陽光直射。(2)蝸

5、牛的家里要放入落葉。(3)蝸牛的家要有足夠的活動空間。(4)蝸牛的家要保持干燥。(.觀察空氣。.使用塑料袋收集空氣主要是因為它(A.很輕B.密封性好.觀察收集到的空氣，它是()。.使用塑料袋收集空氣主要是因為它(A.很輕B.密封性好.觀察收集到的空氣，它是()。)oC.很薄A.無色、透明的A.無色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的A.有風(fēng)在吹B.空氣是熱的C.空氣很軟3在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個小孔，對準(zhǔn)面部擠壓塑料袋，我們不能感受到（）。參考答案.下面關(guān)于兩朵花的特征描述正確嗎?請在對的后面畫錯的后面畫“X”，（ 7、”人y.這兩朵花的顏色相同。（）.可以用聞氣味的方法來觀察這兩朵花。（）.這兩朵花花瓣的數(shù)量不同。（）一.選擇題1.BCCA5.B6.C7.BACA 二.填空題.流動.光滑或粗糙.形狀；流動.顏色；氣味；形狀；會.預(yù)測；稱一稱.不同.身體；反響；運動.蜜蜂；螞蟻；蝸牛；麻雀；蚯蚓.小溪；池塘；大河；大海.洗衣；洗菜；拖地；澆花三.判斷題XVXVXXJVVV四.連線題1.如下：紋紋五.簡答題.用眼睛看，空氣是無色的；用鼻子聞，空氣是無味的；用塑料袋收集一袋空 氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說明空氣是沒有固定形狀的；在裝空氣的 塑料袋中放上水或者木塊，它們都在塑料袋的下面，說明空氣是很輕的。.老虎、猴、狗、馬、貓.我們可以從以下