2 普查和抽樣4

1、瓜州縣第二中學(xué)集體備課導(dǎo)學(xué)式教案 （ 七 ）年級(jí)（ 數(shù)學(xué) ）備課組課題普查和抽樣調(diào)查主備人：王錦秀 備課組長(zhǎng)簽字： 學(xué)科主任審核簽字：學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.理解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的概念。2.掌握普查和抽樣調(diào)查的調(diào)查方法，學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題。3.激情參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受抽樣調(diào)查的必要性。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：了解并掌握：普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個(gè)體這些基本概念。難點(diǎn)：進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生觀察、操作、歸納、類比等多方面的能力。教 法選 擇自主探究課 型新授課課前準(zhǔn)備多媒體課件是否采用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)1課 時(shí)教 學(xué)時(shí) 數(shù)第1 課時(shí)備 課總 數(shù)第64課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè)

2、計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)第一環(huán)節(jié)： 笑話爆料有個(gè)父親要抽煙沒(méi)有火柴了，就使喚兒子去買，臨走前父親對(duì)兒子說(shuō)：“買的時(shí)候挑著點(diǎn)，別把點(diǎn)不著的買上了。”過(guò)了一會(huì)，兒子回來(lái)了，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我這次買的火柴保證根根都能點(diǎn)著。”“你怎么能保證根根都能點(diǎn)著？”“因?yàn)槲颐恳桓荚囘^(guò)了?！钡诙h(huán)節(jié)：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)第三環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)1.認(rèn)真閱讀課本P160頁(yè)議一議以前的內(nèi)容，用紅筆勾畫(huà)出概念中的重點(diǎn)詞句：普查、總體、個(gè)體、抽樣調(diào)查、樣本。2.我的知識(shí)我鞏固（1）某校要了解七年級(jí)男生的身高，以掌握他們的身體發(fā)育情況，從七年級(jí)的400名男生中抽出50名進(jìn)行身高檢測(cè)，在這個(gè)問(wèn)題中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.400

3、名男生是個(gè)體 B.400名男生的身高是總體 C.50名男生是總體的一個(gè)樣本D.某校七年級(jí)每個(gè)男生是個(gè)體3.下列各項(xiàng)調(diào)查中，哪些適合抽樣調(diào)查，哪些適合普查？（1）在全國(guó)范圍內(nèi)調(diào)查七年級(jí)學(xué)生的平均身高。出示笑話出示學(xué)習(xí)目標(biāo)教師巡視指導(dǎo)補(bǔ)充講解注意：樣本容量：樣本中個(gè)體的數(shù)目，樣本容量無(wú)單位通過(guò)笑話激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生齊讀學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生分析每個(gè)選項(xiàng)的問(wèn)題所在教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（2）了解一批燈泡的使用壽命（3）“神舟七號(hào)”航天飛船各零部件的質(zhì)量（4）了解你所在學(xué)習(xí)小組同學(xué)家的人數(shù)問(wèn)題：（1）（2）你為什么不采用普查方式進(jìn)行普查呢？歸納：1.什么時(shí)候用普查方式較好？什么時(shí)候用抽樣調(diào)查的方式較好

4、？ 2.普查和抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)。4.小組交流課本P160-161頁(yè)議一議，并根據(jù)提問(wèn)，回答問(wèn)題。（1）小明、小穎、小亮的抽取的樣本相同嗎？（2）調(diào)查結(jié)果相同嗎?（3）你同意他們抽取的樣本嗎？為什么？歸納：抽樣時(shí)要注意樣本的代表性和廣泛性。第四環(huán)節(jié)：勇者大闖關(guān)第一關(guān)：下列各項(xiàng)調(diào)查中，哪些適合抽樣調(diào)查，哪些適合普查，為什么？（1）為了獲得全國(guó)所有七年級(jí)學(xué)生每周干家務(wù)活的平均時(shí)間，你認(rèn)為用普查還是抽樣調(diào)查更合適？（2）你愿意采用普查的方式了解一批炮彈的殺傷半徑嗎？第二關(guān)：去年某市有7.6萬(wàn)名學(xué)生參加初中畢業(yè)會(huì)考，為了解這7.6萬(wàn)名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)

5、題中，樣本容量_。第三關(guān)：（2014漳州）中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)給交通安全帶來(lái)隱患，為了解某中學(xué)2500個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)”的態(tài)度，從中隨機(jī)調(diào)查400個(gè)家長(zhǎng)，結(jié)果有360個(gè)家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A.調(diào)查方式是普查B.該校只有360個(gè)家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度C.該校約有90%的家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度 D.樣本是360個(gè)家長(zhǎng) 第六環(huán)節(jié)：課時(shí)小結(jié)通過(guò)教師對(duì)幾個(gè)練習(xí)的分析讓學(xué)生進(jìn)一步理解兩種調(diào)查方式通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生討論，理解樣本的特點(diǎn)：代表性和廣泛性。教師參與學(xué)生討論當(dāng)中，幫助學(xué)生解答適時(shí)進(jìn)行思想教育巡視學(xué)生完成情況學(xué)生認(rèn)知思考回答問(wèn)題先獨(dú)立思考再討論完善，后小組集中組織最佳答案，準(zhǔn)備展示。如遇到困難問(wèn)題，提出來(lái)，老師愿意幫助你學(xué)生自主完成領(lǐng)會(huì)新知交流學(xué)習(xí)收獲作業(yè)設(shè)置習(xí)題6.2 知