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文檔簡介
1、聽課文朗讀,想想松鼠在“我”家做了哪些事? 按要求朗讀課文:(1)保持良好的讀書姿勢,做到不動筆墨不讀書。 (2)讀準(zhǔn)生字新詞,根據(jù)上下文理解生字新詞的意思。 (3)把課文讀通讀順,遇到難讀的句子或者長句多讀幾遍,并把不懂的或有疑問的地方做上記號。 讀一讀,記一記,并理解這些詞語在文中的具體含義。櫥柜:放置餐具的柜子。儲備:儲存起來準(zhǔn)備必要時用??扌Σ坏茫盒稳萏幘硨擂?,不知如何是好。躥:向上或向前跳。墊窩:文中指松鼠把手套、頭巾等鋪在自己的窩里。讀一讀,想一想松鼠在“我”家做了哪些事?跑進(jìn)家來的松鼠是如何與“我們”相處的?通過松鼠在“我們”家生活的過程,你從中體會到了什么?品味課文中蘊(yùn)涵著“我
2、們”對松鼠的感情的句子。 它整天滿屋亂跑,在櫥柜和架子上跳來跳去,動作靈活得驚人,從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。有時,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的臉,還輕輕咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了??晌矣稚夏膬航o它找去呢?爸爸哈哈大笑,說:“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢!咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天,就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性,咱們的松鼠自然也不甘落后!” 有一天,它干脆失蹤了,哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧?我們心里空落落的。通過讀課文,你能說一說松鼠的習(xí)性有哪些嗎?松鼠是如何過冬的呢?你還知道松鼠的哪些生活習(xí)慣嗎?你喜歡松鼠這種小動物嗎?說一說你喜歡的原因。 課后把這種美麗可愛的小松鼠介紹給你的朋友。仔細(xì)觀察生活,把發(fā)
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