1生活中的交通與安全3

1、道德與法治 珍愛生命 遵守規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì) 六安城北小學(xué) 梁振勤 珍愛生命 遵守規(guī)則 六安市城北小學(xué) 梁振勤 兒童安全一直為我們所關(guān)注。但是具體的安全教育中還存在著不少的問題，我們無時(shí)無刻不在強(qiáng)調(diào)著安全的重要性，但是在學(xué)生的腦海中、心底里到底留下幾許痕跡呢？答案有淺有深，有值得欣慰的也有令人焦慮的，因此“珍愛生命 遵守規(guī)則”的教育尤為重要。引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)中掌握一些交通規(guī)則，觀察社會(huì)生活的交通現(xiàn)狀、交通事例，使他們獲得一些親身體驗(yàn)，對(duì)他們遵守交通規(guī)則、從小養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。據(jù)此我設(shè)計(jì)以下“珍愛生命 遵守規(guī)則”為主題的活動(dòng)?！窘滩姆治觥空鋹凵?遵守規(guī)則是北師大版品德與

2、社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)第六單元“為了安全健康地生活”中第一主題“生活中的交通與安全”中的第4課。“關(guān)注生活，關(guān)愛生命”是本單元教學(xué)的主旋律，健康、安全的生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)。本單元通過調(diào)查、采訪、參觀、討論、交流等探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)交通安全、消防安全、人身安全方面的知識(shí)，結(jié)合學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)，樹立安全意識(shí)，掌握安全自護(hù)的方法，認(rèn)識(shí)和理解安全、健康、文明生活的意義和內(nèi)容，形成珍愛生命和健康文明生活的態(tài)度和價(jià)值觀，具備初步選擇健康生活方式的能力，為維護(hù)健康文明的生活環(huán)境做一個(gè)遵守規(guī)則的小公民。本課題要完成的單元目標(biāo)是：形成珍愛生命的態(tài)度，樹立交通安全意識(shí)，懂得對(duì)自己的交通安全負(fù)責(zé)；能自覺遵

3、守交通規(guī)則，通過討論、競(jìng)賽、游戲、情境等活動(dòng)探究安全出行的行為方式；懂得生活中基本的交通規(guī)則?！緦W(xué)情分析】小學(xué)四年級(jí)同學(xué)，除了直觀形象思維以外，已經(jīng)具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。在教學(xué)設(shè)計(jì)中既要突出趣味性和人文關(guān)懷，還要注意引導(dǎo)他們積極思考，動(dòng)靜結(jié)合的方式，讓他們?cè)诨顒?dòng)中知道遵守交通規(guī)則的必要性和重要性，進(jìn)而感知“珍愛生命 遵守規(guī)則”?！驹O(shè)計(jì)思路】 “關(guān)注生活，關(guān)愛生命”是當(dāng)今教育的主旋律。健康、安全地生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)。教育只有回歸生活，關(guān)愛生命，才能展示出它的無窮魅力。教會(huì)少年兒童從小懂得珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，獲得基本的健康意識(shí)和生活能力，是品德學(xué)科的目標(biāo)之一。珍愛生命 遵

4、守規(guī)則的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過用自己的眼睛看，自己的頭腦思考，并將所學(xué)的交通規(guī)則知識(shí)運(yùn)用到對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的辨析，自我行為的反省中去，進(jìn)而樹立遵守交通規(guī)則靠自覺意識(shí)，具備現(xiàn)代交通安全意識(shí)。學(xué)生只有懂得珍愛生命的重要，才能最終形成自我保護(hù)意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知道一些交通規(guī)則。2、知道遵守交通規(guī)則的必要性和重要性，初步形成珍愛生命、自覺遵守規(guī)則的態(tài)度。3、通過視頻、圖片等資料，說明人們遵守交通規(guī)則的情況?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 通過知道交通規(guī)則的必要性和重要性，讓孩子們初步形成珍愛生命。自覺遵守規(guī)則的態(tài)度?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】 一、問題導(dǎo)入。 1、觀看視頻，

5、老師質(zhì)疑。 2、學(xué)生互動(dòng)，自由討論。 3、交流發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)入課題。 二、我?guī)Т笫W(xué)規(guī)則。 1、變身交警，進(jìn)行“交通規(guī)則擂臺(tái)賽”。 2、復(fù)習(xí)“交通語言”，了解交通規(guī)則。 3、激發(fā)學(xué)生對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，判斷對(duì)錯(cuò)。 4、創(chuàng)設(shè)情境，師生互動(dòng)，再通過具體數(shù)據(jù)讓學(xué)生知道珍愛生命，遵守交通規(guī)則的必要性和重要性。 三、齊天大圣送小明。 檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)交通規(guī)則的了解，通過游戲?qū)W習(xí)相關(guān)規(guī)則，讓學(xué)生體驗(yàn)到遵守規(guī)則，平安到家的快樂。 四、觀看視頻，走進(jìn)心靈。 1、觀看視頻，學(xué)生交流內(nèi)心感受。 2、小組討論，追尋事故原因，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，激發(fā)他們做出正確的行為判斷。 3、對(duì)比播放視頻，移情教育。強(qiáng)化提升“珍愛生命 遵守規(guī)則”的必要性和重要性。 4、讀兒歌，記規(guī)則。 五、“愛心誓言”伴成長(zhǎng)。 1、師