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1、.下載后可自行編輯修改,頁腳下載后可刪除。?窮人?培優(yōu)練習一、文本閱讀。閱讀下面的文字,完成練習題。一一天,一個家境貧寒的小男孩為了攢夠學費正挨家挨ii戶地推銷商品,勞累了一整天的他此時感到十分饑餓,但摸遍全身,卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討點剩飯吃。當一位美麗的年輕女子翻開門的時候,這個小男孩卻有點不知所措了,他沒有要飯,只祈求給他一口水喝。這位女子看到他那十分饑餓的樣子,就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶,不好意思地問道:“我應該付您多少錢?年輕女子答復道:“一分錢也不用付。媽媽教誨我們,施以愛心,應不圖回報。男孩說:“那么,就請承受我由衷的感謝吧!他深深地向年輕女子鞠
2、躬,說完男孩離開了這戶人家。此時,他不僅感到自己渾身是勁兒,而且還似乎看到上帝正沖chnchng他點頭微笑,那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來。其實,男孩本來是打算退學的。假設干年之后,那位年輕女子得了一種罕見的重病,當?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策。最后,她被轉到大城市醫(yī)治,由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了,他也參與了醫(yī)治方案的制定。當看到病例上所寫的病人的來歷時,一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔bnbn病房。來到病房,凱利醫(yī)生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的大恩人。他回到自己的辦公室,決心一定要竭盡所能來治好這位大恩人的病。從那天起,他就
3、特別地照顧這個病人。經(jīng)過艱辛努力,手術成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)院把醫(yī)藥費通知單送到他那里,他在通知單的旁邊,簽了一段短短的小文字。當醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人手中時,她不敢看,因為她確信,治病的費用將會花去她的全部家當。最后,她還是鼓起勇氣,翻開了醫(yī)藥費通知單,旁邊的那行小字引起了她的注意,她不禁jnjn輕聲讀了出來:“醫(yī)藥費一杯牛奶?;羧A德凱利醫(yī)生1、用“給加點的字選擇正確的注音。2、聯(lián)系上下文理解詞語。不知所措:_束手無策:_大名鼎鼎:_竭盡所能:_3、根據(jù)對內(nèi)容的理解填空。1文中“一個奇怪的念頭閃過霍華德凱利醫(yī)生的腦際,這個“奇怪的念頭指的是_。2文中的那位年輕的女子被稱為“特殊的病
4、人,是因為_。4、用簡短的話語概括文中兩個人物的品質(zhì)。年輕女子:_凱利醫(yī)生:_5、讀了這篇短文,內(nèi)心深處在深受感動的同時,我們也一定會想到一些有關的名句格言來,請你在下面寫下兩條來。1_2_二何為貧窮一天,富有的父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行,想讓他見識一下窮人是怎么生活的。在農(nóng)場最窮的人家里他們度過了一天一夜。旅行完畢后,父親問兒子:“旅行怎么樣?“好極了!“這回你知道窮人是怎么過日子的了?兒子答復:“我發(fā)現(xiàn)咱家里只有一條狗,可是他們家里卻有四條狗;咱家僅有一個水池通向花壇的中央,可他們竟有一條望不到頭的小河;我們的花園里只有幾盞燈,可他們卻有滿天的星星;還有,我們的院子只有那么一點兒,可他們的院子卻有整個農(nóng)場那么大!兒子說完,父親啞口無言。接著兒子又說:“感謝父親讓我明白了我們有多么貧窮!1、文中的“兒子為什么認為自己家貧窮?15分2、讀了?窮人?、?一條小面包?和?何為貧窮?這三個故事后,說說你對貧窮的理解。15分參考答案一1、ichnbnjn2 、不知道該怎么辦才好。一點方法也想不出來。形容及其有名。用盡自己最大的能力。3、1他想,這位該不會是我的恩人吧? 2她不僅僅是病人,也是獲得華醫(yī)生報恩的對象。4、施恩不圖回報;知恩圖報5、受人滴水之恩,當涌泉相報。飲水不忘挖井人。鴉有
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