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1、.下載后可自行編輯修改,頁腳下載后可刪除。?第一支筆?教材分析這篇課文表達的故事距今已有半個多世紀了,他講述了一個貧困家庭中求學上進的少年和辛勤勞作的母親圍繞一支鋼筆展開的故事。教學目標【知識與能力目標】1、解決課文生字詞;2、理解課文內(nèi)容 ;3、理清文章的敘事線索,把握作者的情感?!具^程與方法目標】文章的心理描寫,同時注意語言描寫對心理描寫的表現(xiàn)作用?!厩楦袘B(tài)度價值觀目標】正確理解“成熟在貧困之中的有益的東西,將會存留在下 一代心里。【教學重點】正確理解“成熟在貧困之中的有益的東西,將會存留在下 一代心里?!窘虒W難點】正確理解“成熟在貧困之中的有益的東西,將會存留在下 一代心里。課前準備1、
2、多媒體課件;2、學生熟讀課文,會生字,能準確注音,排除字詞 障礙。教學過程一、談話導入:你的第一支筆是怎么來的?什么樣子的?現(xiàn)在在哪里?關(guān)于這支筆有什么感人的故事嗎?著名作家梁曉聲的第一支筆可有著一段感人的經(jīng)歷。讓我們一起來學習?第一支筆?。二、作者介紹:梁曉聲,曾創(chuàng)作出版過大量有影響的小說、散文、隨筆及影視作品。著有短篇小說集?天假設(shè)有情?白樺樹皮燈罩?死神?,中篇小說集?人間煙火?,長篇小說?浮城?一個紅衛(wèi)兵的自白?從復旦到北影?雪城?等。其短篇小說?這是一片神奇的土地?父親?,及中篇小說?今夜有暴風雪?分獲全國優(yōu)秀小說獎。三、初讀課文:1、通讀全文,解決字詞問題,不懂的地方可以同桌互相幫
3、助,也可查字典。2、本文講了一件什么事?用自己的話總結(jié)下來,要注意語句通順,總結(jié)完整。它講述了一個貧困家庭中求學上進的孩子和辛勤勞作的母親圍繞一支 鋼筆展開的故事。3、故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果各是什么?四、再讀課文:1、學習課文1-3自然段,找出描寫這去鋼筆的特點的語句。2、作者以這樣一個破得不能再破的鋼筆入手, 接著又寫了什么呢?3、請同學們認真讀課文。4、鋼筆的來歷是個完整的故事情節(jié),請同學們試著畫一畫情節(jié)曲線。5、根據(jù)情節(jié)曲線圖想想,是什么原因讓這個孩子想得到一支廉價的鋼筆如此之難呢? 6、理解“成熟在貧困之中的有益的東西,將會存留在下一代的心里五、拓展延伸:1、你的生活、學習中,你有過類似的經(jīng)歷嗎?和大家交流一下。2、積累關(guān)于母愛的名言:1世界上的一切榮耀和驕傲,都來自母親。高爾基2成功的時候,誰都是朋友。但只有母親她是失敗時的伴侶。鄭振鐸3胳膊是慈祥構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜?雨果 4世界上的一切榮耀和驕傲,都來自母親。高爾基5成功的時候,誰都是朋友。但只有母親她是失敗時的伴侶。鄭振鐸六、課堂小結(jié):本文了一個貧困家庭中求學上進的孩子和辛勤勞作的母親圍繞一支鋼筆展開的故事,精細的描寫讓人如臨其境。七
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