5　美化家園2

1、美化家園教案泗縣墩集鎮(zhèn)尹廟小學 尹娟一、教學目標 知識與技能：1、懂得妥善地處理垃圾對保護環(huán)境的重要意義。2、初步知道如何進行垃圾分類，并在生活中身體力行。過程與方法： 培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識，提高學生的觀察力，語言表達能力和解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀： 激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，愿意為美化家園，保護環(huán)境盡自己的一份力。 二、教學重難點教學重點：懂得合理妥善的處理垃圾對保護環(huán)境的重要意義。教學難點：知道垃圾分類，并在生活中身體力行。三、教學準備 多媒體課件，垃圾瓶做的花瓶，塑料袋做的毽子四、教學過程活動一：垃圾的危害真不?。ㄒ唬┬蕾p美景欣賞家鄉(xiāng)的美景。 請學生談談觀看后的感受。觀察臟亂

2、環(huán)境的畫面播放“布滿垃圾，令人發(fā)嘔的小河；遍地果皮紙屑的街道”的圖片。請學生談談觀看后的感受。 1、看到這里，你們又想說什么呢？2、學生談感受，說一說：你喜歡在哪個環(huán)境中生活？為什么？3、小結：是啊，干凈整潔的環(huán)境人人愛，我們都希望生活在干凈整潔的環(huán)境中，我們誰也不喜歡遍地垃圾、臟亂的環(huán)境，那么，怎樣才能使我們的生活環(huán)境變得干凈整潔呢？這節(jié)課我們就來學習第五課美化家園。（三）了解垃圾的來源及對我們的影響1、是什么讓我們的生活環(huán)境變得臟亂了呢？你知道這些垃圾是從何而來的？會給我們帶來怎樣的影響？垃圾來源：動物的糞便、尸體及植物的落葉、枯枝，但大量的垃圾還是人類產(chǎn)生和制造的。2、我們?nèi)祟惖降桩a(chǎn)生和

3、制造了多少垃圾呢？引導：北京城市一年的垃圾3、這么多的垃圾對我們的生活有什么影響呢？(造成水污染、占用寶貴的土地資源、危害人類身體健康。)4、小結：亂丟、亂到垃圾讓我們的家園變得不美了，而且垃圾對我們的生活造成了影響。保護環(huán)境，我們就要做到不亂丟、不亂倒垃圾！活動二：垃圾的學問真不少（一）認識垃圾的三個家分類垃圾箱1、探究：垃圾的家在哪里？師提問:其實，垃圾也有自己的家，誰知道垃圾的家在哪里？你家每天的垃圾都扔在哪里？2、倒垃圾也是有講究的，垃圾也有自己的家。你們知道大致可以分為幾類嗎?我們先認識垃圾的三個家。（師出示三個垃圾箱：可回收垃圾、其他垃圾、有毒有害垃圾）3、指名匯報學生搜集的相關資

4、料：（二）以電池為例，了解垃圾處理不當?shù)奈：Γǔ鍪倦姵兀┤绻姵叵耐炅耍S意扔掉的話，知道危害有多大嗎？課件出示：一枚紐扣電池的危害。一節(jié)廢電池扔到大海里，可以使三條小魚死掉一節(jié)廢電池扔到田里，可以使一平方米的土地寸草不生。一節(jié)廢電池扔到小河里，會污染的水，相當于一個人一輩子的飲水總量。現(xiàn)在有什么想說的？應該怎樣做？學生匯報、交流。師問：你還知道哪些物品可以回收再利用？總結出示：可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。有毒有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、油漆筒、過期藥品、化妝品等。其它垃圾有衛(wèi)生間廢紙、紙巾、剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、煙頭、果皮、菜葉、雞毛等。（三）解

5、決問題，檢驗生活1、送垃圾回家想一想： 我們一起來看看，這些垃圾該送往哪個家？（師出示圖片，生利用垃圾圖片進行操作）匯報演示：2、你們家庭產(chǎn)生的垃圾還有哪些？看看屬于哪一類垃圾。3、用學過的知識幫助書上22頁中的兩個小朋友解決問題。（圖1的小朋友手中的冰糕紙要丟在哪里？圖2的小朋友吃過的口香糖該怎么辦？圖3的亂扔垃圾現(xiàn)象會帶來什么后果？）5、師小結：可回收的垃圾進行加工可以再利用，不可回收垃圾就先焚燒再填埋，有毒有害垃圾還要進行綜合處理。環(huán)衛(wèi)工人每天都要認真處理大量垃圾，工作量非常大。如果每個人在扔垃圾時，就先進行分類的話，不僅可以減輕他們的工作量，還可以減少垃圾對環(huán)境的污染，對我們的影響?；顒尤好阑覉@促環(huán)保（一）廢物再利用1、欣賞廢