《我了解的老舍先生》預(yù)習(xí)導(dǎo)航單

1、冀教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊 第三單元：走近老舍課題:16*我了解的老舍先生 本節(jié)課上完后我的疑惑：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 自讀課文，了解課文中寫了老舍先生的哪些事，從中體會(huì)老舍先生的性情及為人。2、以課文為依托，結(jié)合本單元課文以及課外資料，進(jìn)行口語交際，在交流中加深對(duì)老舍先生的了解，提高綜合語文素質(zhì)3、 積累語感，提高語言文字的概括、理解總結(jié)、表達(dá)能力，以及閱讀長篇作品的能力?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1、知識(shí)鏈接(還可以上網(wǎng)去讀讀他們的故事)汪曾祺：從小受傳統(tǒng)文化精神熏陶。1930年考入西南聯(lián)大中國文學(xué)系，師從沈從文等名家學(xué)習(xí)寫作。他是跨越幾個(gè)時(shí)代的作家，也是在小說、散文、戲劇文學(xué)與藝術(shù)研究上都有建樹的作家。1

2、940年開始發(fā)表小說、詩和散文。1948年出版第一個(gè)作品集邂逅集，1963年出版第二個(gè)作品集羊舍的夜晚，1978年發(fā)表小說騎兵列傳，1980年發(fā)表小說受戒，受到普遍贊譽(yù)，隨后一發(fā)不可收?，F(xiàn)已出版汪曾祺短篇小說選、晚飯花集、汪曾祺自選集以及多卷本汪曾祺文集等十幾個(gè)作品集。他的小說被視為詩化小說，其中大淖記事獲全國短篇小說獎(jiǎng)。他還寫散文、評(píng)論和劇本。他與人合作改編、加工的沙家浜深受觀眾的喜愛。2、整體感知（1）認(rèn)真閱讀知識(shí)鏈接內(nèi)容，查閱資料，了解相關(guān)知識(shí)。 （2）自讀課文，讀懂課文內(nèi)容，感受語言的特點(diǎn)。A我還知道課文中出現(xiàn)的其他幾個(gè)人的信息：（查資料以后獲得的的關(guān)鍵信息）胡絜青： 葉淺予： 齊白石： B我會(huì)理解這幾個(gè)詞句： 豁亮： 侍弄： 掂配： C我會(huì)注音： 榻（ ） 沏（ ） 釅（ ） 熬（ ）白菜 （3）課文講了一樁樁老舍的事情，我能說出這幾件事情：（誰？干什么？） 一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、 八、 【自主探究】 1、讓我感觸最深的是第 段中的老舍 這個(gè)故事，從中我感受到：老舍是一個(gè) 的人。 2、預(yù)習(xí)了課文，我對(duì)“這就是老舍，北京人的老舍，平民寫家老舍?！边@一句有了自己的理解： _。 3、課下我搜集了與老舍 （哪一方面？）相關(guān)的資料，我要把讓我有所感觸的語段摘抄下來： 【思維導(dǎo)圖】 這篇記事寫人的課文讓我知道了今后