真的愛你們精彩演講

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁真的愛你們 - 精彩演講 - 小時侯別人經(jīng)常會問我：將來長大你想要做什么？我會毫不思考的回答： 做一名幼兒園老師。當(dāng)我初中畢業(yè)填寫志愿的時候我想都沒想變選擇了杭州幼兒師范學(xué)校，當(dāng)我被錄取的時候我的心情是那么的激動，我心想將來踏上工作崗位一定要做小朋友喜歡的老師。 成為一名幼兒園教師，是我從小的愿望。幼師畢業(yè)后，我如愿的走進了這童話般的美麗世界，圓了兒時的夢想。從此，每天清晨迎接我的，不再是校園的茵茵綠草，朗朗書聲，而是孩子們?nèi)缁ǖ男δ?，如歌的話語；我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學(xué)生，而是孩子們“威嚴”的老師和親密的伙伴。我不僅要對幼兒悉心關(guān)懷

2、、不避其臟、不厭其煩、釋疑解惑、塑造行為、培養(yǎng)個性，還要以自己的童心、童情、童真、童趣與孩子們親密相隨；不僅在課堂上、游戲中、而且在吃飯、睡覺、穿衣、盥洗時，對孩子們的一言一行、一舉一動進行細心關(guān)照、真誠對待：誰的辮子散了，誰的身體不舒服了，誰和小朋友鬧意見了，都要看在眼里記在心上。 記得我第一次以教師的身份走進幼兒園的時候，我的心情是那么的激動并且又帶著幾分的自豪，可工作一段時間后我才發(fā)覺幼兒園的工作并非我想象中的那么美好。一直以來我都很向往做一個可以和孩子在一起值得他們信賴的老師，回想當(dāng)初那時的想法還是很單純的總以為相處是一件輕松愉快的事情，認為時間就會在這種輕松愉快的氛圍中度過，但也許真

3、的只有內(nèi)行人才會體會到那種辛苦尤其事想做優(yōu)秀的教師那更是困難，你想每天幼兒園里忙完了回到家還不能休息，你要做很多的筆頭工作煩瑣的事情是有一大堆的，有時真的很想退縮放棄可是什么動力讓我打消了這個念頭呢？那就是愛，心與心的觸碰這些孩子讓我感受到快樂，是他們讓我感受到幸福，更是他們讓我感受到做為教師的光榮，在這兒我回想起了剛進班的情景。 第一次去中三班的時候我的心是那么的忐忑不安，我不知道孩子是否會喜歡我、接納我。對于他們的性格特點、愛好也一無所知。當(dāng)看到他們的時候他們的眼神是那么的陌生，態(tài)度是那么的冷漠。是因為不喜歡我么，當(dāng)時我就下定決心要讓這些孩子真正的喜歡上我。我根據(jù)他們的特點設(shè)計了形式多樣、

4、內(nèi)容豐富的教學(xué)活動，通過這一系列的活動不僅拉進了我和孩子之間的距離也使他們對我不在陌生。當(dāng)有一天我剛走進教室孩子們說喜歡我爭著親我的時候，我的心情是多么的激動，好象任何形容詞都不能把我的心情解釋出來，我知道自己的選擇沒有錯。我清楚的知道我要的是什么，那就是孩子發(fā)自內(nèi)心笑。 有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下，再做選擇?！蹦赣H最后決定把“愛”請回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了？”答曰：“那里有愛，那里便有智慧和經(jīng)常有人這樣問我：“你天天和孩子在一起你一

5、定很快樂吧？”我的回答是肯定的：“快樂?！钡强鞓返谋澈箅[藏著生活中的各種酸甜苦辣，這也只有我們老師才能夠體會得到。當(dāng)你扯著嗓子喊某某過來梳辮子，某某某多喝點水，他們卻陸續(xù)慢慢地走過來；當(dāng)你苦口婆心，鼓勵加示范，他仍毫無反映；當(dāng)你經(jīng)過數(shù)十遍的耐心教育，他仍然屢教不改，你能不灰心嗎？每當(dāng)這時，我會提醒自己：你是一名幼兒園老師，一定要堅持下去，如果他們是你的孩子一會這么容易放棄嗎？不，不會，因為我真心的愛著每個孩子！我深深的體會到“愛”不簡單。 直到有一天，一位孩子拉著我的衣襟，不經(jīng)意地錯把我叫成媽媽；直到有一天，我的一個發(fā)型、一套新衣、一個發(fā)卡都成為孩子們注意的焦點；直到那么一天，當(dāng)孩子們快畢業(yè)

6、了，我的心里是多么的舍不得又為他們感到高興，他們終于長大了，到了另外一個環(huán)境他們會適應(yīng)嗎？那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種被認同的幸福，一種付出的幸福，一種當(dāng)教師的幸福！ 雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！痹趦赡甑挠捉躺闹校疑钌畹匾庾R到：幼教事業(yè)是塑造心靈的事業(yè)，是傳播愛的事業(yè)。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋潤萬物；愛是橋梁，能溝通孩子的心靈；愛是鑰匙，能打開孩子的心扉。我愛孩子們，孩子們也愛我，他們喜歡依偎在我身邊聽我講故事；他們會趴在我耳邊，親昵的說：“老師，我告訴你一個小秘密”；他們會悄悄的藏在我身后捂住我的眼睛讓我猜猜是誰；還會在我講故事時遞上一杯水說：“老師，你喝吧！喝完了我再倒?！焙⒆觽兊膼凼俏仪斑M的動力，孩子們無暇的童心更堅定了我對幼教事業(yè)的熱愛！ 人們對教師一向的評價都很高，有人說教師是人類靈魂的工程師；有人說教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說教師甘