PM2.5檢測(cè)器設(shè)計(jì)課件

1、PM2.5檢測(cè)器設(shè)計(jì)目錄課題介紹1234系統(tǒng)介紹硬件電路部分軟件部分總結(jié)2課題介紹 柴靜的穹頂之下讓我們每個(gè)人都看得觸目驚心，它再一次讓人們意識(shí)到了中國(guó)的環(huán)境污染的問題，基于此，設(shè)計(jì)一款小巧的能夠?qū)崟r(shí)地測(cè)量出PM2.5的監(jiān)測(cè)器具有一定的意義。系統(tǒng)介紹本設(shè)計(jì)由STC89C52單片機(jī)主控模塊、粉塵傳感器 GP2Yl010AUOF模塊、A/D模數(shù)轉(zhuǎn)換模塊、按鍵輸入模塊、復(fù)位電路模塊、LCD液晶顯示模塊和報(bào)警電路模塊等七個(gè)模塊構(gòu)成硬件電路介紹單片機(jī)主控模塊：STC89C52傳感器模塊：GP2Yl010AUOF灰塵傳感器液晶顯示模塊：LCD1602報(bào)警模塊：蜂鳴器模數(shù)轉(zhuǎn)換模塊：ADC0832系統(tǒng)電路構(gòu)成

2、系統(tǒng)原理圖如下 軟件部分PM2.5采集模塊lcd液晶顯示模塊按鍵輸入模塊PM2.采集模塊采集電路采用GP2Yl010AUOF灰塵傳感器采集空氣中的PM2.5，采用NPN三極管驅(qū)動(dòng)傳感器的LED端，輸出的模擬量輸入ADC0832，經(jīng)過ADC0832模數(shù)轉(zhuǎn)換后輸給單片機(jī)。TR0=1; 開啟中斷 while(1) if(time_num15) break; AD_dat1 = ad0832read(1,0); /模數(shù)轉(zhuǎn)換 PM_AD_dat=AD_dat1; PM_AD_dat=PM_AD_dat*8+AD_dat1; PM_AD_dat/=9; /模數(shù)轉(zhuǎn)換后計(jì)算平均值PM_js=(float)(P

3、M_AD_dat/51.2+0.01)*172-91;/計(jì)算PM2.5的值 液晶顯示模塊void delay_uint(uint q) 延時(shí)void write_com(uchar com) 1602命令函數(shù)void write_data(uchar dat) 1602寫數(shù)據(jù)函數(shù)void write_sfm_pm(uchar hang,uchar add,uint date) 1602顯示函數(shù)void init_1602()lcd1602初始化 報(bào)警模塊if(key_can = 1) /設(shè)置void clock_h_l()static uchar value;if(pm = s_pm) val

4、ue +;if(value = 2)beep = beep; /蜂鳴器報(bào)警else beep = 1;value = 0;通過與設(shè)定的閾值比較，如果小于就不報(bào)警，如果大于閾值，蜂鳴器就發(fā)出報(bào)警，并且發(fā)光二極管點(diǎn)亮。調(diào)試在焊接電路板時(shí)，出現(xiàn)了些許問題，比如虛焊、冷焊、焊劑過量等，焊錫連橋這個(gè)問題有時(shí)候肉眼還看不出來，不小心就短路了，通過借助萬(wàn)用表來檢測(cè)，有問題再加以改正重新焊接。程序燒進(jìn)單片機(jī)后，首先看顯示正不正常。開始時(shí)液晶顯示有問題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一是忙信號(hào)沒有置低電平，在讀地址時(shí)沒注意高數(shù)據(jù)位要為高電平燒到單片機(jī)里面，改正后編譯無誤，燒入單片機(jī)，結(jié)果是液晶顯示正常，可傳感器沒起到作用，檢查傳感器的六根線是否存在接線錯(cuò)誤，沒錯(cuò)，在老師的幫助下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)adc0832的四腳沒有接地。接上后能夠正常顯示?？偨Y(jié)本畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了對(duì)空氣中的PM2.5采集、處理并且還具有液晶顯示、超值報(bào)警的功能，具有電路簡(jiǎn)單、成本低廉、性價(jià)比高、監(jiān)測(cè)精度較為準(zhǔn)確、實(shí)用性較強(qiáng)、使用方便等特點(diǎn)。各個(gè)模塊要實(shí)現(xiàn)的功能，實(shí)現(xiàn)都離不開陳青老師細(xì)心且耐心的指導(dǎo)。他讓我從最最基本的開始，一步一步的堅(jiān)定往前走，最終能夠達(dá)到預(yù)期的效果?？傮w而言，該設(shè)計(jì)適用性廣，具有一定的實(shí)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。整個(gè)做畢業(yè)設(shè)計(jì)地過程，讓我對(duì)單