執(zhí)行力與決勝力ppt課件

1、唐 淵 教 練執(zhí)行力 一、執(zhí)行力決勝力？目的執(zhí)行結(jié)果實際不等于實際，知道不等于做到，目的不等于成果 執(zhí)行力=決勝力！ 二、執(zhí)行力是什么？執(zhí)行力的一個概念執(zhí)行力的兩種境界 執(zhí)行力的三大類別執(zhí)行力的一個概念：執(zhí)行力，完成義務(wù)的才干。執(zhí)行力的兩種境界：把正確的事情做好，把錯誤的事情做對 。執(zhí)行力的三大類別：號令執(zhí)行力，制度執(zhí)行力，創(chuàng)新執(zhí)行力。 三、執(zhí)行力低下的表現(xiàn)：1、 員工執(zhí)行力低下；2、組織執(zhí)行力低下；3、 執(zhí)行力低下的其它表現(xiàn)。 四、為什么沒有執(zhí)行力？ 1. 管理者沒有常抓不懈。 2. 管理者出臺管理制度時不嚴謹。 3. 制度本身不合理。 4. 執(zhí)行的過程過于煩瑣、不合理。 5. 在作業(yè)的過程

2、中短少良好的方法。 6. 任務(wù)中短少科學(xué)的監(jiān)視考核機制。 7. 培訓(xùn)中的浪費。 8. 公司的企業(yè)文化沒有構(gòu)成凝聚力。五、贏在執(zhí)行之十大秘訣 怎樣提高執(zhí)行力？1、馬上行動：恰到益處，面對現(xiàn)實，及時修正 2、制度建立：鼓勵和約束機制好人需求鼓勵，壞人需求約束。 帶頭執(zhí)行， 追蹤執(zhí)行： A跟進方案；B隨時檢查；C刨根問底 選育人才： 選人：確定執(zhí)行人； 育人：外訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)教練。3、指點注重：4、化繁為簡：粗淺易懂、簡單有效、條理清楚、容易復(fù)制。5、注重細節(jié)：目的義務(wù)方案細節(jié) 6、專心致志：他的企業(yè)中有沒有農(nóng)夫的影子？7、講究實效： 費勁不討好好心辦壞事 事與愿違 得不償失 8、評價獎懲：從執(zhí)行力的角度看

3、，績效評價有兩大作用：從員工的角度出發(fā)，包括以下4個方面：通知我，他想要我做的是什么 通知我，我做得怎樣樣協(xié)助我提高我的績效獎勵出色的任務(wù)業(yè)績從組織的角度出發(fā)，建立一種“責任原那么 9、不斷實際：單純教師講課 15%加上演示 30%加上互動 50%加上作業(yè) 60%加上運用 70%加上教他人 80%反復(fù)運用分享 100%10、有效溝通：見六、執(zhí)行中的下屬 如何提高執(zhí)行中的了解力？ 1、提高與上司溝通的才干： 1能否能詳細闡明需求與上司進展哪方面的意見溝通? ( )2不會等上司來跟他談，本人能否會積極自動地找上司談? ( )3上司找他討論時，為防止單向溝通，能否會積極地做出一些反響，例如表示關(guān)懷、

4、提出問題、表達意見等? ( )4能否設(shè)法讓上司仔細傾聽他的意見，并且也能使上司采用而付諸行動? ( )5能否會與上司討論任務(wù)或任務(wù)以外的共同話題? ( )6即使是短暫的幾分鐘，也會善加利用時機并煽動上司定期制造溝通的場所? ( )7對于上司的指示能否會有確實的反響，而且也會適時適當?shù)叵蛏纤緢蟾? ( )8呈報意見或提供信息時，能否也能引發(fā)上司的意見或信息? 9與上司溝通意見時，能否會研討如何煽動上司，并留意應(yīng)對的方式? ( )10與上司溝通意見時，能否會思索到上司想修正之處或想做的事，并且確實地采取行動?2、準確領(lǐng)會上司意圖：1運用目光接觸。2贊許性的點頭和恰當?shù)拿娌勘砬椤?3防止分心的舉動或

5、手勢。 4提問。 5復(fù)述。 6防止中間打斷說話者。7不要多說。 8使聽者與說者的角色順利轉(zhuǎn)換。3、勤于向上司匯報任務(wù)，尤其是： 1完成任務(wù)時，立刻向上司匯報； 2任務(wù)進展到一定程度，必向上司匯報； 3預(yù)料任務(wù)會拖延時，要及時向上司匯報。 講究匯報的技巧 1、調(diào)整心思形狀，發(fā)明融洽氣氛 2、以線帶面，從籠統(tǒng)到詳細 3、留意肢體言語 4、突出中心 5、彌補缺憾，力求完備 6、成果最有壓服力 4、謙虛接受批判上司批判： 首先，態(tài)度上要仔細對待； 其次，不和上司當面頂撞； 再次，不要過多解釋； 最后，不要失去自信心。 七、執(zhí)行中的上司 如何表揚與批判 1、如何表揚 2、如何批判一、表揚的根本原那么 只

6、表揚應(yīng)表揚的事 表揚應(yīng)詳細 表揚應(yīng)對事不對人 表揚應(yīng)及時 表揚應(yīng)公開 二、表揚的技巧 講清楚為什么要表揚 說清楚員工所作的努力 恰當?shù)剡\用對比 一、批判的根本原那么 能不批判就不批 能不公開批判就不公開批判 批判對事不對人 批判應(yīng)選擇恰當?shù)臅r機 內(nèi)行式的批判效果更好 批判最好零售不要零售 二、批判的技巧 批判的忌諱忌模糊、忌戲謔、忌夸張 先作自我批判 分析錯誤能夠或曾經(jīng)引起的后果 批判之前先問清錯誤的緣由 糖衣式批判 對比式批判 八、執(zhí)行中的溝通技藝一全面了解溝通的含義： 通俗地講，溝通就是對話，包括口頭的和書面的對話。是人們之間傳達思想和感情的過程。二靈敏運用各類溝通方法：21正式溝通與非正

7、式溝通 22上下溝通與平行溝通 23書面溝通與口頭溝通 24單向溝通與雙向溝通 單向雙向溝通前的預(yù)備充分而且有方案無預(yù)備，需求隨機應(yīng)變傳播的速度快慢內(nèi)容的正確性劣優(yōu)傳播情況安靜吵雜反響低高傳送者心思壓力小大接納者行為表現(xiàn)較少自信心較有自信心25言語溝通與非言語溝通 2. 6個別溝通與集體溝通2. 7人際溝通與組織溝通2. 8單次溝通與階段溝通三抑制溝通的妨礙 溝通漏斗他想表達的100他表達出來的80他人聽到的60他人了解的40他人記住的20他人執(zhí)行的0組織內(nèi)信息的傳送及流失總經(jīng)理100副總經(jīng)理 66經(jīng)理 56廠長 40領(lǐng)班 30員工 20 處理的方法：反響句型：“我這樣了解您的意思對嗎？ 九、執(zhí)行與溝通綜合演練 小C的執(zhí)行力如何？ 垂