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文檔簡介
義務(wù)教育課程標準實驗教科書小 學 音 樂 （六年級上冊） 大 家 一 起 來新 課 導 入 欣賞視頻，說出視頻中歌手和歌曲的名字。初步感受歌曲活潑歡快的情緒和強烈的節(jié)奏感。 這首歌曲是根據(jù)瑞典作曲家羅伯特烏爾姆和羅賓雷克斯創(chuàng)作的樂曲蝴蝶改編而成，由于節(jié)奏明快、旋律流暢而廣泛流傳。 聆聽歌曲，說出歌曲的情緒是怎樣的？ 這首歌曲可以分成幾個部分？每個部分的旋律、節(jié)奏有何特點？有沒有相同的部分？ 新 課 學 習 欣賞動畫，注意歌曲中的變化音和切分節(jié)奏。動 畫 欣 賞 根據(jù)歌曲內(nèi)容、節(jié)奏分組創(chuàng)編動作表演。 創(chuàng) 編 表 演 根據(jù)參考圖片，跟著音樂分小組創(chuàng)編表演。 在創(chuàng)編動作時，要符合歌曲的特點，既有輕快活潑的動作，也要有優(yōu)美的動作，主題動作不宜過多?？梢悦恳粋€樂句編一個動作，重復(fù)的部分，可以編一樣或稍加變化的動作。課 堂 小 結(jié) 這首歌曲節(jié)奏明快、旋律流暢，在人們當中廣泛流傳。通過小組的合作創(chuàng)編，激發(fā)了我們對舞蹈的興趣，培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)新能力，相信同學們今后一定會創(chuàng)編出更有創(chuàng)意、更具特色的韻律操。
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